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敘事作文300字(大全9篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
我是一位讀小學(xué)的優(yōu)秀女孩，可是有一天我被批評了。真叫我難忘，事情是這樣的。
那天，因?yàn)槲铱剂税嗌系谝幻瑡寢尳o了我10元。我走去上學(xué)時(shí)，心里想媽媽難得給我錢，我該用這些錢去干什么呢？買文具，不。買玩具，不。可以買吃的啊！于是我走到學(xué)校旁邊的小賣部買了話梅，果凍，口香糖，奶酪。我高興地吃了起來。可是眼看就要上學(xué)了，怎么辦？又不能把這些食物丟掉，那怎么辦？我就得像熱鍋上的螞蟻。
對了。我可以放在書包里，放學(xué)再吃。于是，我把食物放在書包進(jìn)了學(xué)校。一節(jié)節(jié)課過去了，我等不到放學(xué)了，那些食物真好吃，真想再吃一下。最后一節(jié)課了，我實(shí)在忍不住了。我鉆到課桌下面拿出食物慢慢的吃了起來。同桌看見了，說：“哇，你帶了吃的。給我點(diǎn)，不然我就告你。”“給就給，記住啊，不許告訴老師”我說，“放心，給了我食物，我的'嘴就別被食物堵住了。”
突然，老師把目光傳向我。這時(shí)一個(gè)同學(xué)說“老師，她在吃東西。”這時(shí)老師大聲說：“誰叫你把食物帶到學(xué)校來的。下次再帶，就給班上每個(gè)同學(xué)帶一份。” 這件事真是難忘啊，下次我再也不敢了。
敘事作文300字 篇2
時(shí)間：1月1日
地點(diǎn)：我家
我：你好！我想采訪你，可以嗎？
姐姐：當(dāng)然可以！
我：你的學(xué)習(xí)那么好，有什么訣竅嗎？
姐姐：訣竅，說有也有，說沒有也沒有。要我說，訣竅就是多讀書。在我的房間里有很多的書，種類也多，有散文，詩詞，童話，作文......現(xiàn)在我一般讀些中外名著，為以后的升學(xué)打下基礎(chǔ)。
我：我家里也有很多書籍，我也經(jīng)常看書，我并不覺得自己的作文水平有所提高，這是為什么呢？
姐姐：你一般都寫讀書筆記嗎？
我：沒有。讀書筆記什么的，我很少寫。
姐姐：不奇怪，讀書要細(xì)細(xì)的讀，要把書讀好，走馬觀花式的'讀，效果當(dāng)然不好，要做到不動筆墨不看書，你的作文水平一定會有所提高的。
我：知道了，我今后一定注意。
敘事作文300字 篇3
“羅馨然，起床了”媽媽喊道，我伸了個(gè)大大的懶腰，才慢吞吞的穿了衣服。“別忘了去店子，今天你爸爸去出差了，對了，記得帶碗！”媽媽又嘮叨道，我不賴煩的說了聲“哦！”我看看表，哎呀，7點(diǎn)40了，要遲到了！我急匆匆的跑了，終于趕上了！
英語主張來了，讓我交作業(yè)，我把書包翻來覆去的找了一遍，才想起忘帶了來，我裝出一副可憐兮兮的表情，說：“我忘帶了，下五再給你好嗎？”主張的'臉立刻有晴轉(zhuǎn)陰，瞪了我一眼，我不敢直是她的眼睛。
吃飯了，我這才想起我沒帶碗，看著別人吃著香噴噴的早點(diǎn)，我的口水都要流出來了。
放學(xué)了，我急匆匆的回家，回到家，我又想起要去店子，我又往點(diǎn)子跑，到了點(diǎn)子，媽媽問我為甚么這么晚才來，我把我的經(jīng)歷講給媽媽聽，媽媽說：“你怎沒就這么健忘呢？”
神啊！救救我的健忘癥吧！
敘事作文300字 篇4
大家看到這個(gè)題目，一定覺得很奇怪吧!一定會問：是誰睡覺?為什么要睡覺?為什么不要打擾?帶著疑問我們繼續(xù)往下看吧!
今天下午第二堂課是音樂課，剛開始一如既往，什么事都沒有發(fā)生，接著，有趣的事來了……
音樂夏老師看到了正在睡覺的謝陳琛。唉，他睡覺也不奇怪，關(guān)鍵是今天唱的歌曲就是為我們精心定做的搖籃曲，唱著唱著，我也有種想要睡覺的感覺。夏老師見謝陳琛半天沒有反應(yīng)，就要同桌喊他。“謝陳琛”朱奕璇的一聲尖叫響遍整個(gè)教室。只見謝陳琛的.眼睛半睜半閉，頭慢慢地抬起來，應(yīng)該處于朦朧狀態(tài)中，全班同學(xué)看到了他的樣子都笑了起來，他自己也不好意思的低下了頭。
其實(shí)，我想說，既然放搖籃曲，夏老師不如讓我們大家都休息會，這樣搖籃曲我們也聽了，體力我們也補(bǔ)充了，不是兩全其美嘛!
敘事作文300字 篇5
還記得小時(shí)候的雄心壯志，一身輕松，只帶著夢想上路。兒時(shí)的夢想純真美麗。一顆棒棒糖，一個(gè)微笑都令人難忘。
那時(shí)的我們還單純可愛，可隨著時(shí)間的流逝年齡的的增長，在困難中，磨難中，我們放棄了很多夢想，把它變成了沉重的包袱，比如名次、學(xué)習(xí)等，這樣使我們整天忙忙碌碌而無所成就和快樂。因?yàn)槲覀兎艞壛俗畛醯膲粝耄チ四欠輪渭兊目鞓贰Ｕ绶冬|琪所唱的“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠到達(dá)了天堂。”回想一下是啊，最初純真的夢想，怎么能讓現(xiàn)實(shí)的'大海冷冷拍下？又怎么能在半路就返航呢？
人越大心越亂，再加上雜亂的霓虹燈，五彩斑斕的世界更是我們的內(nèi)心難以平靜。可，沒有現(xiàn)實(shí)困難的阻撓和打擊，又怎能使我們明白不執(zhí)著，不努力，不堅(jiān)強(qiáng)到達(dá)不了夢想的彼岸呢？
堅(jiān)持不懈是一雙隱形的翅膀，它會帶著我們飛翔。累了的靈魂不愿伸張，但心靈已飛到了遠(yuǎn)方，眼睛里仍然捕捉這夢的影子，想象著夢想的輝煌。讓我們拋開一起雜物，帶著夢想上路，不畏一切挑戰(zhàn)，只為夢想遠(yuǎn)航。
敘事作文300字 篇6
冬日中的一個(gè)晚上，外面漆黑無比，天寒地凍；屋里卻暖和無比，十分溫馨，仿佛初春到來。但我呢，是一個(gè)厭熱愛冷的人，我不知何時(shí)用了有力的一腳把被子蹬下身上！
半夜三更，不知什么東西碰了我一下，既溫暖又冰冷。只見一面背影，一面熟悉的背影；一只大手，一只有些粗糙的大手。她走起來有些不穩(wěn)，可能是因?yàn)槔б馓珴馑詿o法控制平穩(wěn)。
不知何時(shí)那雙大手又回來了，先是嘆了口氣，那聲音中有幾分擔(dān)心。她瞄了我一眼，然后輕輕地用手幫我蓋了蓋被子，生怕把我驚醒。我本想看看她那雙手，但不知為何，遲遲不想睜眼。
大約五六點(diǎn)，那雙大手再次來了！她先把被子放好，然后設(shè)好了鬧鐘，我一下子睜開眼，發(fā)現(xiàn)了她那沉重的黑眼圈，在夜里又加深了許多。在她出門那刻，她停住了，回頭看了我一眼，可能是因?yàn)椴环判摹５@次我不會再蹬了，因?yàn)槲也幌胱屗乃哔|(zhì)量再受損了！
早晨我起來時(shí)，看見她那黑眼圈，一問起，她卻說是因加班導(dǎo)致的`，但我卻知道……
那眼圈不止是單純的眼圈，而是對我的愛！
敘事作文300字 篇7
一天下午，爸爸突發(fā)奇想帶我去外婆家打棗。心動不如行動，我們趁著太陽還沒下山，加緊腳步，來到外婆家。
一進(jìn)門就看到外婆，她坐在躺椅上，好像管著這些棗樹似的。我在院子里晃悠，腦子里想著兩個(gè)問題，怎么打?用什么工具?我正琢磨著呢。從竹林里傳來了爸爸的叫聲：“愣著干嗎，快過來，幫我拿棵竹子，待會兒打棗。”我又想，工具雖然有了，可棗樹這么高，棗打下來，掉在地上，都破了，還可以吃嗎?正在這時(shí)候，外婆把幾個(gè)塑料袋連接起來，一切準(zhǔn)備有緒，開始打棗了。我力氣小，用吃奶的力氣，一桿打下去猶如下了一場冰雹，有的`砸在了我的頭上，有的砸在我的臉上，還有的砸在了我的背上，這小不點(diǎn)兒殺傷力還不小呢，砸得我“哎喲”、“哎喲”的響。這時(shí)。我抬著頭，突然一個(gè)頑皮的棗兒跳進(jìn)了我的嘴里，咬著津津有味地吃了起來，哇，真甜啊，甜到了我的心窩。
打棗真有趣，紅艷艷的大棗給我?guī)頍o窮的樂趣。
敘事作文300字 篇8
又到了生機(jī)勃勃，風(fēng)景如畫的春天。我躺在草地上，大樹下，一陣風(fēng)吹動著地上的草，樹上的葉，草地上許多小朋友在放著風(fēng)箏。他們奔跑歡笑讓我仿佛回到從前，在鄉(xiāng)下放風(fēng)箏的情景。
那時(shí)的我大約四五歲。好動調(diào)皮，媽媽說我像男孩子一樣搗蛋。經(jīng)常追雞趕狗，用小石頭打池塘里的鴨子和鵝，追得它們撲騰著翅膀四處奔跑。但我還有個(gè)特別喜歡的活動——-放風(fēng)箏。
每當(dāng)綠葉抽出新芽，各種野花悄悄開放，溫暖的春風(fēng)吹拂著楊柳。我總會邀上幾個(gè)小伙伴，找個(gè)空闊而平坦的地方。拿出自己的風(fēng)箏。我們的.風(fēng)箏都是在商店買來的。大小不一，形態(tài)各異，有黑白相間的燕子，有艷麗斑駁的蝴蝶，有蜿蜒曲折的蜈蚣，還有人買了各種卡通人物的孫悟空，白雪公主……
我們拿著風(fēng)箏，迎著溫暖的春風(fēng)。一邊飛快地跑一邊慢慢地松線，風(fēng)箏仿佛長了翅膀一樣慢慢地飛向天空。線越放越長，風(fēng)箏越飛越高，我緊緊的攥著線生怕風(fēng)箏會掙脫而去。我們還會一起比賽，看誰的風(fēng)箏最先飛得高，飛得好。歡樂的笑聲中誰也不服輸。這時(shí)我總會想起以前學(xué)過的一首詩‘
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
敘事作文300字 篇9
今天下午大課間，足球教練劉老師把我們隊(duì)員全部召集到一起，要舉行一場足球比賽。
經(jīng)過劉老師的推選，由洪浩澤、張蕭川和我當(dāng)前鋒，而另一隊(duì)的陳宇澤、王曉宇、劉明當(dāng)前鋒，其他人是中場或守門員。
比賽開始了。洪浩澤最先搶到球，他一邊帶球跑一邊做手勢。當(dāng)很多人都去搶球時(shí)，他向右側(cè)一傳，我上前一步帶走了球。可剛跑幾步遠(yuǎn)，陳宇澤、王曉宇圍了過來。我們展開了激烈的`搶球。只見陳宇澤一腳開飛了在我腳下的球，直奔球門。還好，我們的守門員穆政義反應(yīng)快，抱住了球，我們才挽回了一條球命。
穆政義使足力氣朝正前方扔。這球砸得好，暴了一個(gè)人的頭，當(dāng)場倒下。老師把他拉到旁邊，找了個(gè)替補(bǔ)。球落到了我前方十米，我飛一般沖過去。可劉明比我先到一步，搶到了球。他可能太急了，一腳把球踢到我腿上，又反彈回去了。正好有機(jī)會了。我先帶球跑到離門框不遠(yuǎn)處，然后使足吃奶勁，用力一腳飛過去，只見球完美地飛了一個(gè)弧度。守門員還沒反應(yīng)過來，球就進(jìn)了。我高興地手舞足蹈，和隊(duì)員們擊掌擁抱。
今天的足球賽真激烈呀！
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