歌聲嘹亮作文精選

　　歌聲嘹亮，讓我們獲得新的支撐，引起共鳴。yuwenmi小編整理了相關的范文，歡迎欣賞與借鑒。

　　歌聲嘹亮作文【篇一】

　　昨天上午，我市中考拉開序幕，全市37365名初中畢業生奔赴各考點，迎接漫長學習生涯中的第一個挑戰。記者在部分考點采訪時發現，考生們神態平靜、淡定應考，相關各部門協作配合、全力護考，中考首日秩序井然、平穩順利。

　　上午10時30分，離語文考試結束還有半個小時，市區最大的考點——市實驗初中教育集團范蠡湖校區的大門口，就陸陸續續聚集了許多家長，有的手里還拿著剛剛做好的飯菜，有的則拎著一件衣服。盡管天下著毛毛細雨，但家長們還是耐心等待著。

　　“聽說今年高中園的三中、四高和五高都要開創新實驗班了，如果孩子不到一級重點中學分數線，我看這個班也是不錯的選擇。”有家長說。“現在的一線技工吃香得很，工資比一般本科生都高，我看讀中職也不虧，更不用說嘉興技師學院推出的3+2學制，出來就是大專文憑。”也有家長這樣認為。記者從市教育部門了解到，隨著生源的減少，這幾年我市參加中考的考生也呈下降趨勢，按照今年的高中段招生計劃，14所普通高中將面向市本級招生5143人，中職學校面向市本級招生4970人，另有直升生213人，與去年一樣，意味著今年市本級中職招生數將再次超過普高。

　　“出來了，出來了!”中午11時左右，首場語文考試結束后，不少家長對著自己的孩子迎了上去。記者看到，步出考場的考生們表情都顯得很輕松，據考生介紹，今年的作文是命題作文，題目叫《歌聲嘹亮》。

　　“昨天晚上我還在尋思是否會寫到什么歌之類的，今天果然與歌有聯系。”考生徐燁告訴記者，寫作文時她把自己在學習上遇到困難和挫折的事與昂揚向上的歌聲聯系了起來，寫得比較順手。“我用了《倔強》中的歌詞來激勵自己，寫的是自己的內心世界，有感而發。”考生小金說。

　　“《歌聲嘹亮》，初看題目大部分同學都應該是喜上眉梢的，因為‘歌聲’我們都不陌生，歷年來常常在各地市的中考題目中出現，如2011年鹽城中考作文題《以‘歌聲’為題》，2012年蘇州中考作文題《心中有支歡樂的歌》、佛山中考作文題《歌從心底唱起》等。在備考過程中，相信很多學生都接觸過此類題目。”市實驗初中教育集團語文高級教師張麗萍認為，在這個題目中，“嘹亮”抑或是本次作文的亮點和難點。在歌聲中譜寫出嘹亮的音符，這就規避了套題之嫌，同時此題目更富有時代氣息，十六七歲的初中生本身就是一首激昂嘹亮的歌。

　　張麗萍分析，就選材而言，今年沿襲了嘉興卷的作文命題慣有的包容性強、拓展面廣的特點。考生可以這樣延伸：一首嘹亮的班歌，給了我力量;小區里排舞隊嘹亮的歌聲讓我明白生活的'美好;我的青春、我的夢想，尤其是我追尋夢想的過程就是一首嘹亮的奮進之歌。不管是實寫還是帶比喻的寫法，都要有生活的氣息，要有真實的情感體驗。

　　“可以設想，如果一個學生心中有陽光，能感受生活的美好，初中三年能樂觀地對待生活，那么他就算沒有華麗的語言、巧妙的布局謀篇，流瀉在筆端的也一定是清新自然的歌，如果在表達技巧上成熟一些，巧妙自然地做到所寫內容與嘹亮歌聲之間的無縫對接，那將一定是很出彩的好文章了。”張麗萍說。

　　歌聲嘹亮作文【篇二】

　　暑假的作業很多，一本一本疊起來有幾十厘米厚。只好整天泡在書堆里，筆是我忠實的伙伴。清晨的時候，我雄心勃勃地描繪這一整天宏偉的藍圖：該做哪些作業，背哪些課文，怎樣安排一天的作業……我看到了希望的光，但是渾渾噩噩過完一天之后又把我打回了低谷。“明天一定按照計劃進行。”我在入睡前這樣想。但最終還是重蹈覆轍。

　　在這樣的惡性循環里，天氣轉陰，隨后我的世界下起了大雨……

　　但我聽到了那樣一首溫馨美麗的歌：

　　“人/到底為何而來/又/為何總是離開

　　是否/只能看見一個方向/往前走”

　　這是一首《方向》。我的方向在哪呢?我只看見一片濃厚的迷霧，跌跌撞撞地往前走。按時起床了嗎?作業做了嗎?新課預習了嗎?課外書看了嗎?幫忙做家務了嗎?堅持運動了嗎?按時入睡了嗎?……我有很多事情沒有做好，失去方向，碌碌無為，萎靡不振。如果我能早睡早起，如果我能定時定量完成作業，如果我能把課文流利地背出，如果我能每天堅持體育鍛煉，如果我能在夏日里積極參加實踐活動，如果我能克服偷工減料的心理，按照自己制定的`計劃去行動……那么這個暑假的每一天都會是燦爛的晴日。

　　我回過神。尾奏安靜地結束了，我又循環播放。再次聽到像黃鶯般悅耳的聲音：

　　“一生/有很多的路口

　　選擇/有很多的理由

　　……

　　如果能學會珍惜擁有

　　就讓淚往下流”

　　撥開迷霧，我找到了抵達彼岸的路。歌聲在我的心里久久回蕩，它像陽光，趕走了細雨和烏云，帶給我無限的希望與愛。

　　歌聲嘹亮作文【篇三】

　　夜幕沉沉，細雨蒙蒙，燈光明亮的生命科學學院三樓報告廳，傳出節奏明快，旋律優美的歌唱聲。歌聲回蕩在美麗的河大園，縈繞于我們每個人的耳邊，這就是我們五十六連嘹亮的歌聲。

　　每一首歌都能當起心中的漣漪，喚起我們的熱情。臺上是老師耐心而又標準的領唱，臺下是同學們有節奏、響亮的歌唱聲。我們品味著校歌中河大人厚重的歷史責任感，河大輝煌的成績。《黃河大合唱》以一種明快的節奏，鼓舞人心的氣勢，使我們仿佛真的看到英雄兒女在后方的艱辛、拼搏，甚至是犧牲，更有一種親臨戰場之感。

　　優秀的歌曲總能激起我們的`共鳴的，所以我們的歌聲才響亮、明快、富有節奏感。嘹亮的歌聲已經成了我們軍訓生活的一道亮麗的風景線!

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