描寫山楂的作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的描寫山楂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫山楂的作文1

　　春天到了，百花齊放，姹紫嫣紅，又得青蔥的灌木相襯，鳥雀飛躍其間，真是讓人不由得陶醉在這動人的春色中了。

　　我企盼的目光，落在了門前那棵山楂樹上。

　　一天放學時，我不經意地一瞥，看見山楂樹枝葉間冒出許許多多的小花苞。霎那間，喜悅充斥了我的胸膛——山楂花要開了！

　　幾天后，門前的山楂樹披上了白紗，那花開得茂盛，白中帶粉，高貴中又透著幾分俏皮，像是初長成的少女，白皙的皮膚上籠罩著羞澀的紅暈。

　　走近了看，一朵花中又有三四層重疊的花瓣，靠花心的地方是白色的，花的'邊緣卻帶著淡淡的粉，過渡十分自然，就好像畫工精心打造的極品。

　　我在樹下，仰頭凝視著這位“千呼萬喚始出來”的美人，傻傻地笑了，伴隨著柔和的春風，醉在它的美中了。

　　看著落在泥土中的那朵朵花瓣，它們的生命如此短暫，不過一瞬，可又美麗得驚人！在漫漫的時間長河中，它們把握住了屬于它們生命的那一瞬，竭盡所能地去綻放，去展現完美的自己！

　　我們不也正像這花兒一般嗎？生命短暫而脆弱，我們也應抓住這“一瞬”，盡力地活出自己的精彩人生！

　　無可奈何花落去，留下的卻是無盡的美好與回味。

　　我靜靜地等待來年那棵山楂樹的盛開。

描寫山楂的作文2

　　陸老師請我們上課吃東西。她把東西藏在手心里，還用餐巾紙包著。請兩位女生去摸了一下，呀!又大又圓的東西，大得像老師的眼鏡片。隨后又請兩位男生去聞一聞，酸酸的。我們猜，可能是話梅、話梅糖、話梅片。我好想吃呀。

　　陸老師拆下了餐巾紙，大家都猜錯啦，原來是山楂片。山楂片是淡橙色的.，比老師的眼睛片小，和手表的大小差不多，我聞一聞，果然是酸酸的!

　　陸老師從包裝紙里抽出了一篇山楂片，揚起了頭，把山楂片放在了鼻尖兒上，伸出了舌頭，東舔舔西舔舔，怎么也舔不到，直到舔到第五次，總算舔到了。老師把山楂片吸進了嘴，慢慢地嚼啊嚼，然后又咽了下去，同學們看了直流口水，我想：“真可惡，到現在還不給我們吃，竟然自己先吃!”

　　老師請了幾位小朋友來用各種各樣的方式吃山楂片，第一位小朋友舔啊舔啊，一直填了舔到第22次，還只舔掉了山楂片一角;第二位同學直接把山楂片塞進了嘴;耍賴!第三位同學把山楂片拿在手上，提了起來，把嘴巴張得大大的，手一松，山楂片直接掉到了嘴巴里，同學們吃得都津津有味!

　　我有我自己的吃法，我拿起山楂片細嚼慢咽地吃起來。我本來想先把山楂片扔起來，用嘴巴接住，然后再吃到。可是我怕沒有接住山楂片，掉到地上。

　　哎呀，山楂片又酸又甜，真是美味呀，簡直是百吃不厭!

描寫山楂的作文3

　　山楂是一種水果，它的顏色是紅紅的，上面還有一些黃色的斑點，它的形狀是圓形的，它的表皮有點硬，味道是酸酸的，它還可以做成糖葫蘆，把它打開后，我們還可以發現山楂里面的肉是白色的，只要聞一聞就會聞到一股酸酸甜甜的.味道。

　　由山楂我想起了一個童話，一天早晨，山楂出門了。它遇到了蘋果，它問蘋果，“蘋果，我們能成為好朋友嗎？”蘋果一聞到山楂的酸味，馬上就跑遠了，山 楂傷心的繼續向前走著，它又遇到了香蕉。它又問香蕉，“香蕉，我們能成為好朋友嗎，”香蕉也聞到了它身上的酸味，也趕緊跑了。山楂傷心的繼續向前走去，這 次它碰見了水蜜桃，它問水蜜桃，“水蜜桃，我們能做朋友嗎？”水蜜桃還沒來得及回答，就被山楂身上的酸味酸的直皺眉頭，擺擺手也走遠了。山楂見此趕緊跑遠 了，它想我又沒做錯什么，為什么大家都不愿意和我做朋友呢，突然，外面傳來了一聲叫喊“救命啊!”山楂跑過去一看，原來是怪獸捉住了蘋果香蕉和水蜜桃。山 楂趕緊沖了出來，誰知怪獸最害怕酸味了，見山楂遠遠的跑過來了就逃走了，蘋果香蕉，水蜜桃因此得救，他們齊聲說，“山楂，是我們錯了，我們不應該排斥你， 我們愿意和你交朋友。”山楂激動的熱淚盈眶，從此，它們幸福的生活在一起。

　　我很喜歡山楂，雖然它又酸又澀，但我還是很喜歡山楂，因為它有一顆金子般的心。

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