描寫眼淚的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的描寫眼淚的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫眼淚的作文1

　　每次流淚，都會有一段難忘的經歷。

　　記得那是一個周二的早晨，我來到教室，看見老師正在發昨天考的'數學試卷，心里不禁高興地想:哈哈，我這張卷子已經檢查好幾遍，肯定能得100分。我懷著激動地心情快速回到座位上，低頭一看，我差點沒暈過去:我只得了88分!在仔細一看，錯的題全是因為馬虎，而不是我不會。再看看周圍的同學，個個是眉開眼笑，一問才知道，他們都超過了90分，而我……

　　放學后，我懷著忐忑不安的心情回到了家，本以為爸爸會狠狠地說我一頓，可爸爸卻沒有說我，而是和藹地對我說:“如一啊，你怎么能這么馬虎呢?錯的題不是你不會，而是因為馬虎，像2你卻寫成了3，加法你卻算成了減法。馬虎比不會更可怕，這個道理你該懂啊……”

　　聽著爸爸的話語，我那不爭氣的淚水順著臉頰流了下來，落到了我的手上，試卷上，滴在了那鮮紅的88分上……

　　通過那次流淚，它告訴我一個深刻的道理:千萬別和馬虎做朋友，那樣會毀了你自己。

描寫眼淚的作文2

　　記得那一次，在眼淚入嘴的那一瞬間，我真正的感覺眼淚的味道不僅僅是咸，我品嘗到眼淚是苦澀的`。清脆悅耳的下課鈴聲響了起來，同學們如出籠的小鳥一般一起涌出了校門。秋天的雨總在不經意間落下，天空中飄著牛毛般小雨夾著風貼在我的臉上。我背著書包回到家里，見家里空無一人。于是，我徑直走進書房，打開電燈，把作業整整齊齊地擺在書桌上，坐在椅子上開始一絲不茍地書寫作業。我時不時拿起筆在草稿本上算起來，時不時又抬起頭凝望著天花板著沉思。一大疊作業，三下五除二地被我完成了。

　　這時，媽媽風塵仆仆地趕回家，在廚房中忙碌/起來。晚上，老師布置了手機作業，我來到媽媽房間，見媽媽手機放在電腦桌前，我便拿起手機開始認真地做網上作業。剛做到一半，頁面上跳出了一個游戲軟件，我正準備關掉，媽媽走了過來，發現我在玩她手機，立刻走上前嚴厲地訓斥道：“好你個臭小子，沒經過我的同意就拿我手機，是不是在玩游戲!”我連忙解釋道：“怎么可能?”“我明明聽到游戲的聲音，不要辯解。”媽媽奪過手機狠狠地批評，舉起手重重拍向我的手，我的手一下子紅了，手掌傳來了火辣辣的感覺。那一瞬間，我的眼眶泛紅，雙眼濕潤，淚水如傾盆大雨般，嘩嘩啦啦地往下，順著臉頰流過嘴角，進入嘴巴，那粒淚珠的滋味真是苦澀，比黃連苦。

　　這次流淚讓我長大了許多，也讓我懂得了許多，懂得了人與人之間的溝通是多么重要。

描寫眼淚的作文3

　　天空一片灰蒙，雨還在下著，卻沒有“天街小雨潤如酥”的美感。放學后，我獨自一人走著，心里多了一份孤寂。

　　就在這時，前方聚集的人吸引了我的注意，我費了好大的力氣才擠到人群中央，映入眼簾的是這樣一幅畫面：一位年近古稀的老人，一輛破舊的木板車，木板車上擺滿了各類鮮花兒，這五顏六色的花正好與一旁的老人形成鮮明的對比。老人衣衫襤褸，頭發蓬松，歲月的痕跡爬上了她的臉頰，仿佛在訴說著生活的滄桑。

　　從一旁圍觀的群眾口中得知，老人的兒子在一場意外中喪生，只留下老兩口與小孫子相依為命。可就在幾個星期前，老人的孫子查出患有白血病，這無疑讓祖孫三人原/困難的生活雪上加霜，所以老奶奶被迫出來賣花。聽了老奶奶的'遭遇，眾人一陣唏噓，打算盡自己的綿薄之力幫助老奶奶度過難關。

　　每個人都從老奶奶那兒買了幾株花，老奶奶年紀大了，做事沒有那么利落，于是一對夫妻幫助老奶奶一起賣花。

　　我要了幾支竹子和一些別的花，這時老奶奶的目光轉移到我這兒，他她默默地看著我，眼眸中透出絲絲真情，我突然有些動容。

　　離開之后，我看著自己手上那青翠挺拔的竹子，再望向老奶奶，突然感覺這位老奶奶不正如這竹子，雖然生活艱難，但仍然堅強面對。

　　兩行清淚緩緩落下，不僅為老奶奶悲慘的遭遇，也為所有群眾的愛心與善良。

描寫眼淚的作文4

　　我站在講臺上，手里拿著一張滿分試卷，臺下響起了雷鳴般的掌聲，而我已熱淚盈眶……

　　小時候，我并不是一個聰明的.孩子，上了小學后，總是看著那些學生輕而易舉地考滿分，而自己卻連試卷的題目都看不懂，就這樣一個學期結束了，期末試卷不堪入目。開始放寒假，回到老家，外公，外婆，姑姑，嬸嬸……她們都問我期末成績怎么樣?我卻不知怎么回答，她們看我不回答便知道不好，看著她們失望的神色，我很悲傷，偷偷在房間里哭了好久，從那時起，我開始努力：早晨八點半起床，手里捧著一本書，使勁地讀。九點寫字，練到十點，為了鍛煉我口算能力，我專門找來姐姐以前的練習冊，擦掉上面的答案來寫……

　　后來，一個學期又過去了，期末成績仍不理想，但我沒有以前那么傷心了，卻比以前更努力了，我早晨六點半起床，讀書寫字，有時我也會想：這樣做真的有用嗎?可每次當我想放棄時，心里又會冒出一句話：有用沒用，試試不就知道了。于是，我就更加努力。因此，別人還沉浸在美夢時，我已起來讀書寫字;別人寫作業，想著要怎么偷懶時，我在想，要給自己布置什么附加;別人在課上開小差時，我在認真地記筆記……

　　最后，功夫不負有心人，我的期末考試雙百!我第一次因為成績站在講臺上，手里拿著渴望已久的滿分卷子，陶醉在掌聲中，激動的眼淚也掉下來了…

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