描寫老鷹的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的描寫老鷹的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫老鷹的作文1

　　上個(gè)星期的下午，我做完作業(yè)后，就和伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。

　　王麗平當(dāng)“老鷹”，高玲當(dāng)“雞媽媽”，其他人都是“小雞”。

　　小雞都躲在雞媽媽的后面，拉著前面一只“小雞”的衣服，這樣可以保護(hù)自己。老鷹開始行動(dòng)了，雞媽媽張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。狡猾的老鷹不停地往左轉(zhuǎn)，雞媽媽也跟著往左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了很久了，突然，老鷹臉上出現(xiàn)一絲不易察覺的笑，然后飛快的向右一跳，劉佳佳不注意，打了個(gè)趔趄，老鷹一下子就把她抓起來了。

　　老鷹捉了半天，才捕到一只小雞，于是他沮喪地一屁股坐在椅子上，大聲吼道：“不玩了！”小雞們看老鷹不捉他們了，就都散了。我走過去，問道：“這么快就不玩了啊？”突然老鷹一下子揪住我的衣服，嘴里還念念有詞：“抓住嘍，抓住嘍！”雞媽媽看情況不妙，連忙招呼小雞們躲在他的后面。就這樣，無知的'我被老鷹”押”到了劉佳佳旁邊，跟劉佳佳一起靜靜的呆在那里。

　　雖然我輸了，但我依然很高興。

描寫老鷹的作文2

　　我的課余生活是很豐富多彩的。每天放學(xué)回家一做完作業(yè)就拿出我最喜歡的《格林童話》看，有時(shí)也在網(wǎng)上打打字、查查資料。但我最喜歡和同學(xué)、伙伴們玩“老鷹捉小雞”。

　　在還沒有開始玩的時(shí)候我們先把“老鷹”、“雞媽媽”選了出來，我當(dāng)?shù)氖请u媽媽。游戲開始了，我把我的“小雞”們擋著不讓“老鷹”捉去。可是，在我不注意的.時(shí)候“老鷹”還是把一只“小雞”捉走了，我傷心極了。在第二輪開始的時(shí)候，我下定決心不能再讓任何“小雞”被抓。于是我死死地守護(hù)著“小雞”，這下“老鷹”可不知道怎么下手了，就在這時(shí)它出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：把我的注意力引開。他說了一聲：”看啊！那是什么東西？”我感到很奇怪就四處張望，就在這時(shí)我突然明白：一定是計(jì)！于是我趕快回頭，集中精力繼續(xù)守護(hù)“小雞”。“老鷹”見這個(gè)主意沒有成功，就想出了另一個(gè)鬼點(diǎn)子：從我的手下面去捉“小雞”。我那時(shí)就在想：哼，我才不會(huì)上你的當(dāng)呢！因?yàn)槲矣幸粋�(gè)聰明的小腦袋！當(dāng)他使用這一抬的時(shí)候我就跑到右邊，當(dāng)他再使用這一招的時(shí)候我就把手放下來，反正我不會(huì)再上他的當(dāng)了。正當(dāng)“老鷹”把所有的辦法都快用完的時(shí)候，上課鈴聲敲響了，“老鷹”對(duì)我們說：我認(rèn)輸了。我們高興地歡呼起來。

　　我們真是不想離開操場(chǎng)，但是如果我們不回去上課就學(xué)不到新的知識(shí)，所以我們只有依依不舍地離開操場(chǎng)，開始了在知識(shí)海洋里的游戲！

　　玩了“老鷹捉小雞”我明白了：不管做什么事情都要經(jīng)過大腦思考，不能就這么輕意的相信別人。做游戲可以讓我們快樂也可以讓我們學(xué)會(huì)一些東西，真是很不錯(cuò)的課余生活方式！

描寫老鷹的作文3

　　有一戶人家，養(yǎng)了一只小鷹。主人用精致的食物喂養(yǎng)它，小鷹過著無憂無慮的生活，快樂地長(zhǎng)著。慢慢地，小鷹長(zhǎng)大了，個(gè)頭很高，樣子很兇猛。主人家里是養(yǎng)不下來，于是他們決定把這只鷹放歸大自然。

　　鷹飛翔在天空，呼吸新鮮的空氣，府睡大地的景色，它的心里暢快極了。“早知道外面的世界這么精彩，我就不在主人家里呆了。”鷹的心里想到。

　　很快，鷹的肚子餓了，該進(jìn)食了。可是，到哪里找食物呢？森林里可是沒有主人家里面包的喲！鷹飛累了，來到地面，一條蛇在它面前高高地把腦袋立起來，朝它吐著信子！“哎呀，我的媽呀！”鷹嚇得屁滾尿流，正要逃走，另一只鷹迅速從天空飛下來，一把抓住蛇，美美地品嘗起來。“這個(gè)也能吃？”鷹不解地問。“怎么不能吃，我們老鷹家族天生就是以蛇、老鼠、兔子、小雞為食物的。”另一只鷹對(duì)眼前的這只老鷹十分不理解。

　　在饑餓的驅(qū)使下，這只鷹膽戰(zhàn)心驚地嘗了一口蛇肉，“味道真鮮呀，這是我出生以來嘗到的最美的`食物。”很快，這只鷹在同伴的指導(dǎo)下，變得不再膽小如鼠了。它面對(duì)蛇、老鼠、兔子時(shí)，兇猛異常，它成為一只真正的鷹了。

　　這只鷹的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：動(dòng)物的自然本性是不能丟的，活在自然界中的動(dòng)物才能獲得真正的自由。

描寫老鷹的作文4

　　在一片無邊無際的大草原上，住著一群雞，它們無憂無慮地生活著。在草原的不遠(yuǎn)處的一棵樹上，住著一只雄鷹。

　　有一天，它在草原上空飛翔，看看中午飯吃什么。突然，它看見一群雞，心想：這下我可以飽餐一頓了。說完，便向雞群飛去。母雞感覺有黑影飛過。一抬頭，果然是“黑影”，母雞趕緊把小雞召來，排在她的后面，說完雞媽媽張開有力的`翅膀，翅膀馬上蓋住了小雞。

　　老鷹俯沖下來，雞媽媽用翅膀左抵右擋，還是難以招架。這時(shí)候，老鷹卻在上空停下來了，母雞很奇怪：老鷹怎么會(huì)不抓呢？于是，雞群們蹲在地上休息了，老鷹等待的時(shí)機(jī)終于到了。它沖下去，捉住一只小雞就跑。

　　等雞媽媽醒悟過來時(shí)，已經(jīng)晚了，雞媽媽失聲痛哭。晚上睡覺時(shí)，她夢(mèng)見了白天捉走的那只小雞正向她招手。

　　從此，小雞們懂得了：母愛無邊。

描寫老鷹的作文5

　　一天，螞蟻一家去旅游。

　　它們爬呀爬，爬呀爬。這時(shí)一件非常棘手的事情發(fā)生了，前面有一條河阻擋了它們的去路。它們其中一只螞蟻講話了，它說：“咱們可以找一片樹葉當(dāng)船，找一根樹枝當(dāng)漿。”它們首領(lǐng)卻失望地說：“樹那么高，咱們?cè)趺慈フ覙淙~，再說，樹枝那么硬，咱們能咬斷嗎？”說完，大家都陷入了懊惱之中。

　　不知是不是老天爺在幫忙，它們的好朋友老鷹正好路過這里，螞蟻們趕快喊：“老鷹大哥停一下，停一下。”老鷹聽見了，停了下來，問：“有事沒事呀？”螞蟻首領(lǐng)說：“你能幫我們找一片大樹葉和一根樹枝嗎？我們?nèi)ヂ糜危�被這條河擋住了去路。”老鷹馬上飛了起來，用嘴掐下一片最大的樹葉，又用翅膀一扇，樹枝就掉了下來。小螞蟻們向老鷹說了聲謝謝，就扛著樹葉拿著樹枝向河邊走去。

　　小螞蟻們乘著樹葉船過了河。一抬頭，它們看見老鷹在樹上休息，再往前看，只見一個(gè)獵人，正端著槍像老鷹瞄準(zhǔn)，準(zhǔn)備把老鷹打下來。螞蟻們急了，立刻像打了雞血一樣，沖了上去。有的咬獵人的腳，有的拔獵人的頭發(fā)，有的捅獵人的眼睛。獵人痛的直叫喚，他只好把槍放下，去抓螞蟻。老鷹被吵醒了，看見了螞蟻，又看見了獵人，便什么都明白了。老鷹趕緊飛了起來去啄獵人的`頭，獵人嚇壞了趕緊跑了。老鷹說：“謝謝你們。”螞蟻們說：“不用謝，這是好朋友應(yīng)該做的。

　　從此，螞蟻和老鷹變成了世界上最好的朋友。

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