描寫拔河比賽場面的作文(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫拔河比賽場面的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫拔河比賽場面的作文1

　　星期二下午，我們班舉行了一場，拔河的隊伍分為紅隊和藍隊兩小隊。藍隊的隊長王小忠可是我們班的“大力士”，麗麗跟在后面。紅隊隊長馬兒帥可是我們班運動健將，瑪利亞跟在后面。藍隊隊長王小忠對紅隊說：“我們一定會贏！”紅隊隊員瑪利亞說：“我們才一定會贏！”

　　比賽開始了，藍隊隊長王小忠瞪大眼睛，咬緊牙關(guān)拼命往自己這邊拉，隊員麗麗眼睛擠成一條縫，也拼命地拉。紅隊隊長馬兒帥和隊員瑪利亞也毫不示弱，奮力往自己這邊拉。可正在這時，藍隊更用力了，紅領(lǐng)巾一下子就越過地上的`白線一點點。

　　紅隊隊長馬兒帥和隊員瑪利亞心想：大事不妙！于是，馬兒帥和瑪利亞大叫一聲：“拉啊！”終于拉到了自己的線內(nèi)……

　　耶！終于贏了！馬兒帥和瑪利亞高興得手舞足蹈，他們想：團結(jié)就是力量！

　　老師點評：真好像在看現(xiàn)場比賽，太激烈了，太精彩了，那樣充滿戰(zhàn)斗力的表情描寫，那充滿力量的動作、語言，比賽氣氛多濃呀！

描寫拔河比賽場面的作文2

　　今天下午，太陽公公也露出了久違的笑臉。陳老師宣布，我們要進行一次拔河比賽。陳老師話音未落，同學(xué)們早已摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　我們跑到大操場同學(xué)們分成了4組，進行淘汰制。首先是我們2組和1組比賽。我們站在繩子的兩旁，手緊緊握住繩子，做好了拔河的準(zhǔn)備。

　　比賽開始了！我們都漲紅了臉，咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，使九牛二虎之力向自己這邊拉。啊！紅綢向我們這邊移動了！未上場的同學(xué)都使勁的為我們加油，我們勝利在望。可這時，我用力過猛，失去了重心，摔在了地上。這一摔可慘了，后面的同學(xué)就像一串銅鈴，倒了下去。唉，我們輸了！但我們并沒有沮喪，因為重參與嘛，輪到三組和四組了，他們兩組都吸取了我們的經(jīng)驗。我們說：“呵，這下有好戲看了！”他們也開始拔河了。繩上的紅綢一會左，一會右，我們的眼睛也一會左，一會右。這時，原來結(jié)綢快到第三組的`界線時，突然又折了回來，過了第四組的界線。第四組的同學(xué)發(fā)出了歡呼聲。

　　你以為比賽結(jié)束了嗎？不，還沒有結(jié)束，還有最精彩的決賽呢！決賽就是第四組對第一組。

描寫拔河比賽場面的作文3

　　今天，我們班舉行了一場。

　　比賽就快要開始了，藍隊摩拳擦掌，心想：我們一定會贏。紅隊心想：我們一定不會輸給藍隊的。

　　比賽開始了，藍隊的隊長小強咬牙切齒，漲紅了臉看起來非常吃力的樣子，他身后的朵朵眼睛擠得緊緊的，嘴巴用力地抿著。紅隊的隊長小偉用腳蹬地，身體后傾，蹲著馬步想要拼掉藍隊的`樣子，后面的麗麗額頭上都爆出了青筋，頭發(fā)都豎了起來。

　　藍隊使出了全身的力氣，把紅領(lǐng)巾拉過了白線，眼看藍隊就要贏了，紅隊不服氣，使出了九牛二虎之力，終于把紅領(lǐng)巾拉過白線。最后，紅隊贏了。

　　紅隊開心得手舞足蹈，看來，我們不能驕傲自大，要學(xué)會虛心，這樣我們做什么事都能成功！

　　老師點評：你超級棒！表情描寫細膩傳神，動作描寫惟妙惟肖，各具特點，厲害！

描寫拔河比賽場面的作文4

　　星期五，我們班舉行了一場。藍隊和紅隊都在做熱身運動，只見，他們各個都摩拳擦掌，藍隊隊員笑嘻嘻地想：我們一定要贏過紅隊。

　　比賽開始了，藍隊的隊長小力咬著牙齒，眼睛睜得大大的，用力向自己隊拉，小麗擠著眼睛也隨著隊長用力拉。紅隊的`隊長小強用腳蹬地奮力拉，小紅也用盡全力地拉。只見，綁在繩子中間的紅領(lǐng)巾一點點地向藍隊那邊靠攏。

　　紅隊的隊員心想：只要參加了一場比賽，就要全力以赴的去堅持，只要還有一絲希望，就證明還沒有輸?shù)舯荣悺：鋈唬�奇跡發(fā)生了，紅領(lǐng)巾正在慢慢地向紅隊移動。盡管紅隊的每一位成員都滿頭大汗，但他們還是贏了。

　　贏了這場比賽的紅隊嘴張得老大，臉上笑開了花。隊長還跳著說：“這場比賽，藍隊輸了，我們紅隊大獲全勝。”

　　我們從紅隊身上學(xué)到：參加一場比賽，要全力以赴，一絲希望也不能放過。

　　老師點評：超級棒，不僅有細膩的表情描寫，還有入微的心理描寫，更有充滿激情的動作描寫，結(jié)尾還有發(fā)人深思的道理，贊！

描寫拔河比賽場面的作文5

　　一天下午，剛回到教室，就聽見李老師在廣播里說“下面是體育活動課。”同學(xué)們歡呼雀躍。“外面排隊。”同學(xué)們開心地跑出教室排隊，沖向操場。

　　操場上，年級各班都已經(jīng)到了。1班和2班的運動員已經(jīng)精神抖擻，因為第一場是他們的比賽。陸老師一聲令下，比賽開始了。1班和2班的運動員手都被繩子劃破了，但沒人叫疼，仍然繼續(xù)比賽。“加油，加油啊”同學(xué)們大聲叫到。過了一會兒，比賽結(jié)束了，只見陸老師把手往2班一揮，我還不明白是什么意思，只聽見2班的同學(xué)歡呼起來：“噢，耶，勝利了！”我才反應(yīng)過來原來是2班贏了。

　　下面，輪到3班和4班的比賽了，運動員們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備好了上場比賽，過了一會兒，陸老師吹響了開始比賽的口哨，這次我發(fā)現(xiàn)長繩的中間有根紅線，原來紅線往哪邊跑，哪邊就贏了。我們都情不自禁的大叫：“使勁！加油！”可惜，3班落敗了，我無奈地嘆息：“我們怎么就比他們差了？我們班的胖子還比他們多呢！”同學(xué)們聽了都笑了起來，失敗的.陰影一下就沒了。

　　我們班的比賽結(jié)束后，老師就把我們帶回了教室。雖然這次我沒能看到接下來5班和6班的比賽，有點兒可惜，但是我知道，他們的比賽一定也會很精彩很激動人心的。

描寫拔河比賽場面的作文6

　　今天下午，我們五年級四個班在操場上舉行了一場熱鬧非凡的拔河比賽。

　　拔河比賽快開始了，同學(xué)們緊張萬分，都在做做后的準(zhǔn)備。老師哨子一吹，同學(xué)們立刻入場。

　　第一輪比賽是由（2）班和（1）班的比賽。王校長一聲喊道：“比賽開始。”同學(xué)們就進入了緊張的狀態(tài)。大家先是一起后仰，在一起用力，但過了半天還沒有分出勝負。終于，（2）班勝利了。他們交換了場地，由于上一輪比賽（2）班體力消耗太多，所以這一小局（2）班失敗了。到了最后一小局，只要那一隊能勝利那一隊就能和其他班級繼續(xù)比賽。老師哨子一吹，同學(xué)們就用盡了全身的力氣，（2）班的楊孝宇同學(xué)連手都被繩子割破了。但他依然堅持，最后，（2）班勝利了。

　　中場休息，（2）班即將和（3）班進行終極對決。由于（3）班實力十分強大，（2）班力量不夠，最后第一小局失敗了。雖然輸了一小局，但（2）班毫不氣壘，吧吃奶的力氣都用上了，最后終于以2比1的`成績戰(zhàn)勝了（3），獲得了五年級拔河比賽的冠軍。

描寫拔河比賽場面的作文7

　　星期三下午，我們學(xué)校舉行了一場。

　　老師把隊伍分成了紅隊和藍隊，紅隊是小紅和小軍，藍隊是小芳和小明，比賽前藍隊和紅隊成員都在想：我們隊一定會贏得勝利的。

　　老師吹起了哨子，比賽開始了。雙方隊員都在用力拉著繩子，藍隊的隊長小明瞪大眼睛用力向后拉，藍隊的小芳眼睛都快擠成大于號和小于號了。紅隊的'隊長小軍拼命地往自己方拉，紅隊的小紅用腳蹬地，身體后傾，拼盡全力往后拉。

　　紅隊眼看藍隊都快要把紅布拉過了白線，很不服氣，用力往后拉呀拉呀，青筋都暴起了，兩隊隊員全都是滿頭大汗的。就在這時，兩隊都快沒力氣了，紅隊用力往后一拉，拉過了白線。

　　最后，紅隊把紅布拉過了白線，紅隊獲勝了，小紅和小軍開心得眼睛笑成了一條線，還一蹦一跳地跳起了舞！

　　老師點評：你是個觀察細心的孩子，對人物表情刻畫細致傳神，對比賽過程描寫詳細又生動！

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