【必備】敘事作文400字集合5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文400字 篇1

　　這是有瑕疵的一次六一。早上來到學(xué)校，我們五年級(jí)便舉行“紙載硬幣”比賽。水上放紙，紙上硬幣，沉了就輸。我本想放多點(diǎn)，可是出了點(diǎn)小差錯(cuò)：硬幣掉水里了。結(jié)果只放了二十七個(gè)。氣人哪！

　　這是有瑕疵的一次六一。看著書，說著話，突然被通知：“星期天不來你家了！我爸媽……”“蕓，我沒時(shí)間來，我要去……”“突然不行了，下次吧……”我聽了，當(dāng)然很著急：“星期六怎么樣？”“不，也不行。”“沒時(shí)間”“可以！”我心中馬上涌起一股驚喜的泉。

　　幾分鐘的時(shí)間，我便來到電話旁，撥打了家里的電話，爸爸的聲音傳了出來：“紫蕓？”“爸爸，同學(xué)星期六來好嗎？”電話的那頭猶豫了一下，說：“我和你媽那天不在家，怎么放心得下你。”掛了電話，眼前一片迷蒙……

　　這是有瑕疵的一次六一。下午去看武術(shù)操表演，也有我們學(xué)校的。看看，我們學(xué)校的還算可以吧；可是呢，再看看別人學(xué)校的，那一個(gè)個(gè)表演，都是創(chuàng)意，我們的怎么比？我覺得我們學(xué)校該名落孫山，拿不到好名次了。結(jié)果，我們拿了倒數(shù)第一。

　　坐我旁邊的同班同學(xué)唉聲嘆氣的，但我可不服氣，想：只要換個(gè)評(píng)委，就會(huì)拿個(gè)好名次了，真坑人！可我已經(jīng)感到抬不起頭來了。

　　這是有瑕疵的一次六一。到放學(xué)時(shí)候，我的“左右前后”全“英年早逝”，一個(gè)也沒給我留下。我只能一個(gè)人在校園里面走，哎呀，哎呀，哎呀！真是夠不幸的了。

　　雖然有些小插曲，但我的這次六一依然美麗，依然可愛。當(dāng)然，也難忘。

敘事作文400字 篇2

　　今年“六一”節(jié),我們?cè)诎嗌细懔艘粋�(gè)游園活動(dòng)，我們又能玩又有東西吃，可開心了。

　　這是我最難忘的一個(gè)“六一”節(jié)。

　　發(fā)了獎(jiǎng)品和食品后，我們就開始了活動(dòng)。第一個(gè)游戲是擊鼓傳花游戲。音樂停時(shí)，拿著花的同學(xué)就要表演節(jié)目，表演得好就有獎(jiǎng)品。頑皮的霍志浩又開始搗鬼。他一直抓住花，音樂剛停，他手疾眼快，猛把花丟給旁邊的霍錦輝，花在霍錦輝懷里打了個(gè)轉(zhuǎn)，落到地上，霍錦輝傻乎乎地把花撿在手里，這才知道上了當(dāng)。他猶豫半天，還是被推到中間。他搔搔頭發(fā)，又使勁咽了一下口水。“來來，打幾個(gè)跟頭吧!來來，跳一個(gè)!……”經(jīng)不住同學(xué)們?cè)偃龤g迎，他只得打起跟頭來……

　　第二個(gè)游戲是點(diǎn)鼻子。一開始，同學(xué)們就高高興興地排好了隊(duì)。有的同學(xué)認(rèn)為畫鼻子還不簡(jiǎn)單，顯出毫不在意的樣子;有的同學(xué)卻皺著眉頭在想畫的辦法。排在最前面區(qū)錦匯高興得手舞足蹈，他剛把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上，就迫不及待地向前大步走去。他事先也沒看準(zhǔn)目標(biāo)，就走出去了，結(jié)果他越走方向越歪。旁邊有個(gè)同學(xué)小聲地說：“太往左了，往右!”他愣了一下，站住了。馬上向偏右方向走去，又太歪了。到了黑板前，他也沒有想想鼻子的位置，就隨便一畫，結(jié)果把鼻子畫到頭頂上了，引得同學(xué)們哄堂大笑。同學(xué)們玩的興致就更高了，歡笑聲一陣接著一陣，傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　這一個(gè)“六一”節(jié)是我這么多年來過得最開心的一個(gè)，我想其他同學(xué)應(yīng)該也有同樣的感覺。

敘事作文400字 篇3

　　我記得三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，從教室門口走進(jìn)來了一位老師。她個(gè)頭不高，但穿得很時(shí)尚。一頭棕黑色的卷發(fā)，像方便面一樣。我細(xì)細(xì)的打量著這位老師，心想：“這老師是不是走錯(cuò)教室啦，我們的`老師不是馮老師嗎......?”我還沒有想完，那個(gè)老師就開始了自我介紹：“我姓賈，你們可以叫我賈老師，有誰會(huì)寫我的姓？”噢，不是吧，這個(gè)老師剛來就回答問題呀？這時(shí)，老師叫了一個(gè)同學(xué)到黑板上寫，那個(gè)同學(xué)在黑板上寫了一個(gè)真假的假，我們都笑噴了。老師一邊笑一邊講：“這個(gè)假的意思是偽劣，我可不是偽劣產(chǎn)品哦！其實(shí)，我的賈是西貝賈你們記住了嗎？”“記住了！”

　　賈老師的教學(xué)方法也很特別，他用一個(gè)個(gè)小故事來告訴我們一個(gè)個(gè)道理。

　　又一次，老師給我們上《春聯(lián)》一課時(shí)，就講了一個(gè)謝競(jìng)的故事，故事里有副對(duì)聯(lián)，我覺得很好玩：千年古樹為衣架，萬里長(zhǎng)江做澡盆。故事了不光有一副對(duì)聯(lián)，還有一些對(duì)聯(lián)的小知識(shí)，比如：要字?jǐn)?shù)相等、此類相當(dāng)?shù)鹊取?/p>

　　這就是我的老師—賈老師。

敘事作文400字 篇4

　　那個(gè)夜晚，明亮的燈光照亮黑暗的小廣場(chǎng)，清涼的夏風(fēng)吹佛著我們，美麗極了。大大小小的人們，都在做著有用的事情，都沒有閑著。

　　我站在亭子里，做著鍛煉。望著圓柱，想起來，徐師父對(duì)弟弟說：“好好練吧！到時(shí)候教你飛檐走壁。”后來，弟弟的基本功練得非常好，還是沒達(dá)到很大的認(rèn)可，就開始異想天開。問徐師父：“什么時(shí)候教飛檐走壁，”徐師父則哈哈大笑起來。那一次后，弟弟再也沒問過，就連練功都是斷斷續(xù)續(xù)。我對(duì)著白色的圓柱笑了。

　　抬起頭來，看見亭子上面的葉子一層又一層的。我不知道它叫什么名字，但葉子真的可以堪比爬山虎，雖然能看到根源地，但它也不是樹，是依靠在柱子著。

　　有的樹枝都下來，可以夠得著。撫摸著樹枝，光光的，肯定有人把葉摘下來，但看看地面什么都沒有，像這種不可能落葉的。近的樹枝組合在一起，真的是好玩極了。

　　每一次來到小廣場(chǎng)有變化，冬天也是一樣的。公共場(chǎng)合花花草草有的不用澆水，卻長(zhǎng)得那么好。到自己的家里，不得不澆水。

　　我是非常喜歡這個(gè)場(chǎng)地，干脆給它起名就叫藤園。亭子里有椅子，坐下以后，上面有樹葉乘涼，還是非常享受的。

　　咦，我發(fā)現(xiàn)最下面的那一層，沒有上面那么多，很像葡萄架呢！藤園好有架勢(shì)。

　　藤園，越來越美麗。亭子是拐彎的，可它多次都沒能長(zhǎng)在那里，我一直期待著。如果，滿亭子都有葉子的話，那夏天的小廣場(chǎng)還會(huì)炎熱嗎？

敘事作文400字 篇5

　　流年似水，在飛逝的時(shí)間里，我已經(jīng)走完了半個(gè)學(xué)期。這兩個(gè)月的生活是甜，是苦，是酸，我也說不清。此時(shí)我陷入了深深的沉思，思緒在惱中飛來飛去，剛剛開始的初一生活，像影帶一樣在眼前重現(xiàn)。

　　初一，是甜蜜的。自從我上了初一，我就擁有了許許多多優(yōu)秀的朋友，他們有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我下決心超越他們時(shí)，心里是多么的甜蜜。

　　初一，是苦澀的。因?yàn)檫M(jìn)入初中又增加了四門累人的科目：政治、歷史、地理、生物。我常常是學(xué)完這課又學(xué)那科的，與小學(xué)相比，少了不少玩的時(shí)間，感覺忙碌了很多。在這樣的忙碌中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。心里總是在安慰自己，下次再不偷懶了，偷懶給我?guī)�來的只有是失敗�?/p>

　　初一到底是什么滋味呢？我有了答案，它是百味的。當(dāng)想起小學(xué)時(shí)老師的信任，同學(xué)的關(guān)心；想起小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們戀戀不舍的場(chǎng)面，心里不由得酸酸的。當(dāng)受到老師表揚(yáng)時(shí)；當(dāng)我們討論問題得到正確答案時(shí)；心里不由得甜甜的。當(dāng)自己的一片好心被別人誤解時(shí)，心里是苦澀的……

　　大家融入一個(gè)集體。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班里的一切都有由我們七十九個(gè)可愛的小大人一起承擔(dān)。學(xué)習(xí)上，班里的坎坎坷坷也是由七十九個(gè)可愛的小大人一起度過的……反正，同學(xué)們已經(jīng)成了一片，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體了。

　　初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這段有趣的時(shí)光，將永遠(yuǎn)駐入我的記憶海。

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