成長記敘文（精選34篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。怎么樣才能寫出優秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的成長記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長記敘文 1
“你已經九年級了。是啊，我已經九年級啦，不能再有像七八年級時候的孩子氣了。也不能在校園里每天游游蕩蕩了，我想我應該開始努力奮斗，開始成長了！
上了九年級之后，我才意識到什么是真正的壓力。每天做不完的題，寫不完的作業，背不完的古詩文言文，練不完的跳遠、跑步……這一切的一切對我來說都是壓力，每天壓得我喘不過氣，讓我曾幾度迷失自己，沒錯，這就是一開始的我。期末考試后，我的成績并不理想，更可怕的是我在這次考試中，成績與以前相比，就是飛躍式下滑。我焦急萬分，整個寒假，我都待在家里沒日沒夜的刷著題，因為我不知道，除了做題我還能干什么。然而我最難過的還是媽媽看向我時的那種失望的眼神總讓我再一次的感受到我身上背負著的無形的壓力。我只能暗下決心，告訴自己：熬得住，出眾；熬不住，出局。
為了提高成績，我為自己制定了一份詳細的寒假學習表，并且每天嚴格按照上面的內容去完成。每當我堅持不住，感覺很累，想要放棄時，我都會想到那句話和在我身上寄托著希望的爸爸媽媽，然后咬咬牙，繼續堅持下去。
開學后首先面臨的就是寒假學習檢測，這是向媽媽證明我自己的一次機會。在做每張卷子時，都會驚喜的發現寒假中做過的題，真是不枉我在家的每天熬到凌晨的苦思冥想。結果總算沒有讓我失望，班主任將成績排序后，我發現我比期末考試提前了11個名次呢！看來，有壓力未必是壞事，我就在壓力中進步了。
接下來的`一百天里，還有著許多次的戰役要打。理化生實驗仗，體育考試仗，特長考試仗以及最后的文化課中招考試仗。我會將所有的壓力轉化為動力，充滿信心的迎接每一次考驗，打好每一場大仗。爭取最后的完全勝利。
就讓我在九年級的壓力中快速成長吧，長成一顆參天大樹，迎接人生更大的考驗！
成長記敘文 2
童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多么快樂呀！現在的我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情啊！
想起那次做飯，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。
我學著媽媽平時的樣子打開鍋蓋，把鍋子里洗干凈，再放一碗米，加了點水，開始加柴生火，接著，火大起來了，大約二十分鐘，就見鍋子里冒煙了，我知道飯熟了，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到味道，起來一看，表揚了我！
這時，我被表揚了，心里舒服極了！
童年是一首歌！收藏著我的喜、怒、哀、樂！
春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的`快樂呀！那時候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會兒就會變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說明我在成長！
夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂呀！面對著這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！
秋天里，我與同學一起漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，心中有無數個為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？
冬天里，潔白的雪花飄落下來，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，來堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快......
我永遠都不會忘記童年里所發生的一切，童年是我最快樂的時光，我在這種陽光下幸福地成長著！
成長記敘文 3
桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。清明遠足緬英魂，砥礪前行燃青春。
清明節10公里遠足去掃墓，自從聽老師說了這個消息，我和同學們就一直期待著人生中的第一次巨大挑戰！這不僅僅是10公里相互扶持的遠行，更是我們少年時光里磨礪成長的里程碑！
4月2日早上，我們興致勃勃地出發，盡管天上飄起了蒙蒙細雨，但它澆不滅我們的熱情，微涼的空氣更令大家精神抖擻。雖然天公不作美，但這并不妨礙我們熱情澎湃，我們注定不被這些問題困擾，一如既往地勇往直前！
舉起班旗，我們整裝待發，大步流星，仿佛這次遠足只是“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”剛開始，大家還有心思欣賞那獨自綻放，亭亭玉立的白玉蘭；看那成群結隊，數不勝數的鳥兒；看那柏油馬路在我們腳下筆直地向著目的地——烈士陵園延伸開來，我們的步伐輕松矯健。
但作為殿后的班級，我們的體力消耗越來越多，步伐也愈發沉重。雨點落在我的臉上，身上，甚至分不清哪是雨水，哪是汗水。烏云密布的天空，也恰似我沉重的心情。但烈士陵園始終是那么遠，隊伍一次次地急停又急速前進，大家最初的熱情消磨殆盡。我感到自己好似鏈條上的鐵環，被大流推著向前走，卻不知何時才能休息。偶爾停下腳步，我們也只顧喘氣，預估著還有多久又要開始下一輪的奔跑，雨水在臉上肆意流淌，也顧不上去擦拭。
在中轉站短暫休息后，我們恢復了大部分體力，疲勞被拋在腦后，沖上來的是意志和決心。大家互相鼓舞著，那遙不可及的山峰也一點點接近了。
終于走進了烈士陵園的大門，踏上臺階，迎面而來的便是莊嚴肅穆，隨之聽見主持人那沉重而鏗鏘有力的誓詞。全體同學紛紛低下頭，為革命烈士默哀。看著腳下的'土地，我心中不禁涌起一陣陣對戰士們的敬佩之情。
走進陵園，數不清的墓碑上刻著烈士們的名字，在灰蒙蒙的雨簾后，那些鍍金字竟好似在閃閃發光。我們為蒙塵的墓碑拂去枯枝落葉，跪下來仔仔細細地擦凈每一處塵埃，直到這神圣的墓碑每一個角落都亮著光。輕輕站起，生怕驚擾了烈士們，目光在碑上久久停留，仍不足以表達對烈士們的無限敬意。
松柏長青，浩氣長存。思接千載，磨礪成長！走出陵園，我們將永遠銘記這一天，因為我們身后，有無數先烈在鼓舞，支持我們，賦予我們奮斗和成長的力量！
成長記敘文 4
在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著，但依然記憶猶新。
那次，學校舉行拼貼畫比賽，我很高興，覺得自己大顯身手的機會來了。回到家里，我滿懷信心地找來八開紙，絞盡腦汁想制作什么，終于，一個很好的點子在腦海中浮現。
我先畫了一只母雞蹲在窩里孵蛋，然后用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫做好了。第二天，我滿懷信心哼著歌兒交到了老師的辦公室。
老師當著全班同學的面淘汰了我的作品。全班43個同學，有的幸災樂禍，有的也無比同情，面對一雙雙眼睛的折磨，我的淚水在眼眶里滾動著，最后還是流了下來夢破碎，心真的.好痛。
回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨。回到家，媽媽見我淚眼蒙，著急地問我發生了什么事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。
媽媽聽了，拉住我的手，走到陽臺上。雨過天晴，天空駕著一條繽紛的彩虹。媽媽指著天空問：漂亮嗎？嗯。我點了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語重心長地對我說：彩虹確實很美，但它是陽光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生才會美！
是啊，那個下午是我印象最深刻的下午。假如命運折斷了希望的風帆，不要無奈，因為岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因為夢還在，路還在，我們還在！
成長記敘文 5
走在一棵凋零殘敗的樹下，看著樹上的傷痕，冥冥之中有種感覺在身蔓延。告訴我棵經歷成長，于是就成了這樣。
我喜歡一個人漫步在校園里，從路的這頭走到那頭，然后從記憶里拾起片片花瓣，明媚的，憂傷的，都散落了。于是回頭看時，一路上鋪滿了朵朵花瓣，有些像要隨風飄起的樣子而有些卻在沉淪。這些花看起來很美，因為經歷過創傷始終是要落下的'。然后以同樣的姿勢看天空中的白云，成片成片的白云，好象倒映著小路上的花瓣，時隱時現。有人喜歡用45度角仰望天空，而我卻喜歡看天空的一角，不是很神秘。
習慣了一個人，就不想改變。改變，是需要一定的勇氣的。我喜歡每天寫一些稀奇古怪的東西，把每天的心情流逝在指間。有時候寫累了，手指會有些疼痛和麻木之感。于是我又開始望向一角的天空，把自己扔進遐想里。忽然想起以前的我是很愛哭的，看個電視就會淚流滿面，只是現在眼淚忽而離我很遠了。
張愛玲說過，有些東西記下來就成了散文，不知道這算不算。有個人說過一句關于成長的話，但我忘記了，可是說的人我卻記得了，叫莎士比亞。不知道把成長比做花落有沒有新意，這是當時走過一棵樹下突然蹦出來的詞兒。
當我再一個人走在校園中時，我沒有再回頭了，盡管一路走過來，花香鋪滿地；當我又看到花瓣飄落的時候，我會對自己說這種花落叫成長，因為有一種花落叫成長。
成長記敘文 6
什么聲音?轉身看，是消防水管外的玻璃被我撞碎了一地。我的后背撞得生疼。在我身邊剛得了校級警告的男生問我還好嗎。我忍著淚吸了口氣，搖了一下頭作為答復。在我準備走開的時候，一個令人厭煩的聲音響起：“夏婉倩，跟我來。劉生，你也別太囂張。”我按了按估計已經青紫的背，跟去。
到了辦公室，嚴老師坐下，我痞氣地站在她的面前。這女人和她的姓一樣，待人嚴得緊，好像讓我舒服點她就難受。畢竟我犯事也不是一次兩次了，她直接拿起電話，按下快捷鍵撥了過去，“是我……夏婉倩在我這，你來一下……快點。”沒一會，推門進來了一個人，她是我的班主任，姓張。“你先出去，我和你的班主任要好好談一下你的退學問題，”姓嚴的點著我說，拽的像二八五萬一樣。我推門時有一只手抓住了我的胳膊。“婉倩，不會有事的。”那女生帶著哭腔，讓我的心莫名一動。停止那一秒，我把門推開，走了出去。
辦公室時而會傳出來拍桌子的聲音。開始我并未為其所動，但慢慢的，我不由自主地貼到門面，門的`那邊不斷傳出剛剛安慰我的人的道歉聲，讓我的心里酸酸的。上初中以來，我犯的事大大小小幾十件是有的。父母不愿意管我，每每出事，給我擋災的只有張老師。她為什么待我這般好?她為我向人道歉過多少次?不知，她是否也曾想過放棄?不知覺間，我的眼眶溫潤了。
那次等待的時間似乎特別的長，長到我開始懺悔做過的混蛋事，長到眼淚流汗。張老師出來的時候，眼圈紅紅的，但卻仍給我一個大大的笑容。我猛的鞠了一躬。“謝謝。”我說出了一直在想的話。
第二天起，我開始認真聽課，回家寫作業，努力追上大家學習的步伐，拒絕那些把我帶的更壞的朋友，不顧好學生的嫌棄，一定要和人品好的人交友，破天荒地見老師都問好，連嚴主任也不例外，這也算圓了她的夙愿吧，我留起了長發，做事變得矜持，盡量對得起自己溫柔若水的名字。沒多久，我變了很多。
青春的時候，不怕犯錯，只怕不糾。我很慶幸能在雙十年華間及時改正，沒走更多的歪路。所以，我的青春，因改正而不同。
成長記敘文 7
從小到現在，不知書陪了我多少個白天和夜晚，它給了我知識，給了我幸福和快樂，給了我向上的力量。
我從小就喜歡書，喜歡那花花綠綠的紙張，所以到現在我對書還愛不釋手。
之所以我喜歡書，是因為我能在書里能看到丑小鴨變成美麗的'天鵝；能看到小羊從大灰狼手中成功逃脫……
成長記敘文 8
亞運會在友好和激烈的氣氛中進行著各項比賽，各組運動員拼盡全力，力爭發揮最好的水平。跳高和撐桿跳的標桿不斷升高，標槍和鐵餅的距離也越來越遠，長跑、短跑的記錄不斷被刷新……
突然，運動場的廣播里，傳出一百一十米欄決賽即將開始的消息，全場頓時歡騰起來，人們盼望已久的飛人劉翔就要出現在賽場上。全場幾萬人的目光都集中在一百一十米欄的起點上。眾多記者也扛著攝像機向起點奔去。劉翔出現了!他穿著鮮紅的運動背心和運動短褲，微笑著張開雙臂，向全場觀眾致意。
比賽開始了，隨著發令員的口令和槍聲，運動員像離弦的箭一樣向前飛奔。劉翔跨欄了!在跨欄的一瞬間，他身體向前傾，一腳蹬地，一腳跨欄，像一只雄鷹，沖上藍天;又像一只獵豹，騰空而起;更像一匹駿馬，跨越險灘……。這美麗的瞬間，將永遠定格在人們的記憶之中。
劉翔贏了!他又獲得了冠軍。當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌奏響的時候，我看見劉翔的眼睛里閃著興奮又激動的淚花。他不僅證實了自己的實力，也給中國人民爭了光。
劉翔精彩的一跳，這美麗的瞬間，將永遠印在我們的腦海中。鼓舞我們克服困難，不斷地取得新的勝利。
成長是一份責任，記錄著美麗的回憶。笑過，也哭過。也許，在那不經意間，所以萬物都是美麗的`，這些都是永恒的美麗，離別是一種痛，刻骨銘心。
“沙沙，沙沙”風兒吹動樹葉，飄落，飄落。落葉枯了，大樹媽媽也哭了，它們告別了，一片片落葉閃閃發光，在陽光的投射下，他們美麗而獨特，他們要打包起身。風姑娘是早已準備好送他們一程了，最后，他們飛去了，慢慢的看不見了，他們飛去的背影，這一瞬間是多么凄涼注視著他們的背影，好久好久，漸漸的在迷茫的空中，我發現我錯了，他們正朝著我們飛來，最后，停留在樹媽媽的根部化作了“春泥”，樹媽媽笑了笑，我笑了，所有事物都笑了。成長是一份責任，一份美麗的責任，哭過也笑過。
“嘀嗒，嘀嗒”，窗外，雨下個不停，望著窗外，一切都是那么寧靜，但雨聲卻早已劃破了原來的安靜，望著迷茫的窗外，我忽然發現陣雨中，一朵美麗的野花傲然綻放，我注視它，雨后不斷地拍打著它的花瓣，一片片花瓣掉了，我想不久后的它是會凋謝吧。是啊，在這么大的雨中他活不了的。雨整整下了幾個小時，雨停了，打開窗戶的我才發現那朵花并沒有死去，卻依然挺立，陽光灑在那朵僅有一片花瓣的花上。
每一個瞬間，每一個瞬間都是那么美麗。
成長記敘文 9
小時候，我很想快點長大，長大后就不會有那么多的束縛和煩惱，但煩惱是長大的必經之路。當年齡一天天的增長時，才發現要面對的煩惱更多了。
哎，時間過得真快呀！我從一個不懂事，無憂無慮的小女孩，一下子變成了六年級的“大學生”，即將面對的是小升初的畢業考了，媽媽天天在耳邊嘮叨著：“學習要抓緊，這一年很關鍵，這可是人生中的第一個轉折點！”頂著這么大的壓力，我有一點不想面對。
五年級之前，寫好作業后，我就是老大。但自從進入了六年級，情況就不一樣了。每次做完作業后，我剛想出去玩一玩，媽媽馬上就叫住我：“去哪里？奧數作業做了沒？書看了嗎？科學重點背了嗎？英語單詞記了嗎”六年級了還想著出去玩，不想上好的學校了嗎？”媽媽一盆冷水，把我的熱情澆滅了。我小聲嘀咕著：“又是這個話題，沒完沒了了。”哎！沒辦法，我只好做起了作業。我的手在寫作業，但我的心早已不知道飛到哪里去了。數學，那一個個討厭的小數點，總是捉弄著我，還有那一道道討厭的'計算題，看著就讓我心煩。科學呀！那一個個相近的名稱，總是繞得我頭暈腦脹的。英語，那一個個毫無規律的單詞，總是讓我哭笑不得。聽著外面那些嘻嘻哈哈的笑聲，使我羨慕不已。為什么會有小升初的考試呢？為什么父母又會給孩子這么大的壓力呢？
但是我知道這是我必須去面對的單項選擇題，成長的過程中，我必須用知識來提示自己。因為沒有經歷過風雨的花苞是開不出最美麗的花朵的。
成長記敘文 10
冬日的一天早晨，當媽媽拉開窗簾的時候，我看了一眼窗外，潔白的雪花悄然無息地飄著，輕輕地落下。多美啊！像鵝毛，像柳絮，像楊花……飄飄撒撒著，把大地萬物裝扮成銀裝素裹的世界。當我出了家門，走在上學的路上，看見環衛工人們正在掃雪，看著大塊大塊的雪塊被他們鏟起，輕松地推到路旁，我想：掃雪肯定也不難。
到了學校，操場已經被白雪厚厚地覆蓋著。突然學校廣播通知。第二節下課后掃雪。我既高興又緊張，因為這將是我長大以來第一次掃雪。
轉眼間到了第二節下課。老師讓我們男生去工具室拿了一些“武器”，然后我們就興沖沖地下樓了。
一到操場，我就模仿環衛工人掃雪的樣子，一推、一鏟、一扔，我一看，地面上的雪并沒有減少。我又試了一遍，還是沒鏟動。這時我想：怎么回事呢？環衛工人們就是這么鏟的呀！我一回憶，對了，他們是用巧勁鏟的，而我卻是光憑鐵鏟的重量往前推，當然推不動了。我這么一想，便使起巧勁干了起來。果然不錯，一大塊粘在地面上的雪塊被我鏟了起來。，我反復試了幾次，都很奏效。老師見我干得有竅門，把我叫了過去，說：“你的方法不錯，你教教同學們。”于是我每個同學都教了一遍，他們很快掌握了方法，都能清理的很快了。我們干得熱火朝天，很是高興。
干了很長時間，我們一看才消滅了60%的'“敵人”，而大家卻已經累得筋疲力盡了。有的已經坐在了地上，滿頭大汗。這時我想：不行，我要堅持。我對幾個還能挺得住的同學說：“咱們只要堅持住，就是勝利。”又過了大約半個小時，只剩下15%的“敵人”了，而我們只剩下不到五個人的“兵力”。但是，最后我們幾個人一鼓作氣，“拿下了敵人的陣地”。
勞動是光榮的，勞動是快樂的，在勞動中我付出了辛苦和汗水，也收獲了快樂。更重要的是，在勞動中開動了我的腦筋，磨練了我的意志，讓我在勞動中茁壯成長。
成長記敘文 11
頂上有一方深邃的星空可以仰望，瑩藍微亮，然而我們只能在經過深思熟慮后低下頭來，注視腳下，我們踩著的，是堅實的大地。
――題記
蒼鷹銳利的目光直視太陽，在千百次的'飛翔歷練中追逐太陽的光華。
腳踏實地
在云端翩翩起舞固然令人向往，但大千世界的蕓蕓眾生又如何做得到？倒不如腳踏實地行走于地面。如我般凡夫俗子何必好高騖遠？不如把握現在，腳踏實地的生活。
目標，依實力而定。
遠大的人生目標的確可以催人奮進，但倘若這是一個不切實際、永遠無法到達的彼岸，卻只能讓人在旅途中屢遭失敗。現實一點，針對自己的實際情況確定一個合適的目標，讓自己付出努力后可以品嘗成功的喜悅，而不會喪失對生活的信心。
成長記敘文 12
在二零一九年的暑假，我在北京進行鋼琴總決賽，在最后一晚，我因為拿到了全國金獎，心情很愉快，吃完晚飯就在附近走一走，玩一玩。
當時，我和哥哥一起去爬坡，也就是在一個坡上散步。可是當我們下坡時，天上突然下起了雨，讓坡變得又陡又滑。走在坡中間的時候，我一個腳滑就摔了下去，一直摔到地面。又因為地是石頭做的，又硬，每一塊小石板又有點鋒利，使得我傷得很重。
這一摔，我兩腿膝蓋、兩側手臂、右臉眼角下都有重重擦傷，左臉烏青，還給我在右側額頭留下了一個深深的印記。
當時我哥就帶我去了急診，把傷口都做了消毒，把要抹的藥也給抹了。我到現在還記得當時醫生給我消毒的場景，那個手術消毒水倒在膝蓋，因為沒麻藥，我疼得嗷嗷大叫，痛不欲生，哥哥都不忍直視。好在我咬牙堅持了下來，把傷口及時消毒了。
除了額頭的那一小塊擦傷，其它傷都在半年內恢復好了。那幾個月因膝蓋疼，我走路都很難受；因手臂疼我寫作業和其它動手的`項目，效率降低了不少；又因擦傷我連太陽都不能曬了。那半年可算是我最痛苦的幾個月了，那塊額頭的擦傷還是永遠變成了一塊印記留在我身上。
經過那備受磨難的幾個月，我成長了。我從一個怕疼、怕痛的人變成了一個能忍受疼痛的人；我從一個看到藥和消毒水就發抖的人變成了一個膽大的人……我知道了有時候一個意外并不是僅僅帶來傷害與毀滅，而更會帶給人們一些思考。意外常常有可能就發生在身邊，也不知道意外與明天哪個先來。我也開始注意一些安全問題和身體健康，不讓悲劇再次發生。
這些成長都是因為一場摔傷而成就的，所以這場嚴重摔傷并不是那么可惡，而是對我意義重大，成為了我成長的印記。
成長記敘文 13
有人說，成長是由一個個謊言到一句句誠實的話語；有人說，成長是由不敢獨立到能獨自走過一段路；對我而言，成長則是從“膽小如鼠”變成“膽大如虎”的過程。
“站起來說吧！站起來說吧！”我小聲的對自己暗暗說道。可不論我怎么一次又一次的`鼓勵自己勇敢的站起來回答問題，就是邁不出這一步，生怕回答錯了被同學們笑話，手一次次地舉起一點又縮回，反反復復，但終究還是不行，把答案藏在心底。看到別人同學回答出我心里的答案獲得老師的贊許，心里又懊惱又后悔，如果勇敢些這下受表揚的就是我啦，可即使老師點名讓我回答問題，我底氣也不足聲音小小的，如蚊子哼哼，連坐在身旁的同學都聽不清楚我的答案。
時光飛逝，轉眼間，我又長大了一歲，如今的我與當時的新生的“我”不同了，上課時總是見我高高的舉起右手，時不時的還能搶答，聲音也清脆響亮，回答問題的準確度也慚漸提高了，還時不時獲得老師豎起的大拇指和表揚。
成長是一個必經的過程，它不僅讓我在年齡上增長，更使得我從懦弱膽怯變得勇敢自信。
成長記敘文 14
愛，時時刻刻在人們身邊，只是有一些“冷血動物”不懂得給予和接受愛。我的身邊一直都有關心和幫助我的人，有朋友，有鄰居。俗話說“遠親不如近鄰”，對此，我深有同感。
這個學期由于爸爸媽媽工作很忙，沒有辦法按時接我放學。鄰居夏阿姨知道后主動提出她和家里的奶奶來接我回家。于是，每天放學，我就和鄰居奶奶一起搭乘公交車回家，奶奶每天都會準備一些小食品，剛好可以緩解放學時候肚子餓的情況。
回到奶奶家，休息一會兒，我就和夏阿姨的女兒小鈴鐺一起寫作業。我們寫作業的時候奶奶就忙著準備晚飯，每天我都可以吃到不一樣的美味，非常可口。小鈴鐺和我是一個年級的同學，我們不僅一起學習，還一起討論各自班級里的趣事。夏阿姨下班回來后也會指導我們寫作業。媽媽說，有了好鄰居的幫忙，她上班都很安心。
開學已經兩個禮拜了，我也漸漸的適應了這樣的方式。奶奶十二月份的時候要外出旅游，到那時候就換我們來接小鈴鐺一起放學，好鄰居就應該互相幫助。
在我的身邊還有很多關心和愛護我的人，有幼兒園的`何老師、周老師，在幼兒園的時候悉心的照顧我的生活;有一二年級的老師，雖然嚴厲，但是讓我養成了好習慣;有隔壁陪我長大的小哥哥一家，總是在需要的時候伸手幫忙;還有爸爸媽媽的同事們......
從小到大我一直生活在被愛包圍的世界里，大家的愛心伴我成長，我很幸福。
成長記敘文 15
從我四、五歲開始，外公就經常給我誦讀經典，其中很多故事都給我留下了深刻的印象，讓我明白了從小要勤奮好學、富有愛心、懂得禮義廉恥、要做品德高尚的人。
這樣的例子不勝枚舉。這里我想說說《孔融讓梨》這個故事對我的影響，記得外公在我五歲左右給我講這個故事的.時候，我當時聽了就特別的感動，非常的有感觸，孔融在四歲的時候就懂得了謙讓之禮，懂得了要把大的、好的留給哥哥們，我當時心里就暗下決心，我也要向孔融學習，做一個懂得謙讓的好孩子。
事實上我覺得我一直就是這么做的。我和小朋友一起玩的時候，往往我都會把好的東西讓她們先挑選；上口才課的時候，我總是讓同學們排在我前面；一次劉老師發雜志的時候，其中有一本封皮破了，劉老師說：“哪個同學愿意要這本破了封皮的書？”只有我舉起了手，劉老師還表揚了我呢！我覺得我這么做的時候，內心充滿了快樂！
媽媽告訴我說人生的路很漫長，我們需要不斷地學習和探索，這將伴隨著我們的一生！我希望在我漫長的成長歷程中，能孜孜不倦地學習、進步、健康成長，將來成為對社會有貢獻的人！
成長記敘文 16
同學們我問你們一個問題：當你認識第一個漢字，第一個字母，第一個數字的時候，這些知識來自于哪里？
我相信同學們都會異口同聲的說——是書。
是的沒錯就是書書包含了我們人類所需要的所有東西（不是單獨的一本書）。所以我很愛看書。
在我六歲的時候，我就可以把帶拼音的書讀的滾瓜爛熟了。不過，書上的一些詞語的意思我只能略懂一二，但是我讀書的時候特別認真，每次我讀書的時候，我都把門關的嚴嚴的，為的就是讓他們不打擾我，我也不打擾他們。？（我讀書的時候老是大聲的`讀出來）
我在十歲的時候讀過很多的書，比如《十萬個為什么》、《中國故事大王》、《阿凡提的故事
在我看阿凡提的故事的時候，每次都哈哈大笑，因為阿凡提是一個愛為平民抱打不平的人，他會用自己的聰明讓當地的財主——巴依老爺出大丑。所以，我得到了很大的收獲：要用自己的聰明和才智讓敵人輸的心服口服。
因為我讀了很多的書所以我悟出了一點道理：讀書的時候不要太快，要不然讀的快忘得快；讀書的時候要心靜，要不然看不懂書中的道理。
我覺得一定要多看書，因為書中有很多書中的道理。
成長記敘文 17
我家玩具不多，但是光盤很多。有《三字經》、《弟子規》、《論語》等十多種。我從五歲時，媽媽就放有關唐詩、宋詞的光盤，讓我邊看邊跟著誦讀。現在我已八歲多了，識字可多了，我可以自由閱讀課外書籍了。可以說，經典好書它就像我的好朋友一樣，伴隨著我成長，給我指明前進的方向。《弟子規》當中的`“父母呼應勿緩父母命行勿懶”，讓我明白了父母把我們帶到了這個世界上，吃過了不少苦頭，我們應該好好地孝敬他們；父母叫我們做事的時候，我們絕對不能偷懶。
“一日為師，終身為父”，讓我明白了老師是我們文化的傳人，老師是我們的“保姆”。因為有了老師，人類的文化才有進展，因為有了老師人性尊嚴才能建立，因為有了老師人性光明才得以發揚。
《論語》當中的“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？它讓我懂得了在我們學習生活中與同學相處，應該像曾子那樣多檢查自己：給人辦事情盡心盡力了嗎？和朋友交往做到誠實可信了嗎？老師教的知識復習了嗎？
多年的學習，我深深地感受到，經典就像山崖中的泉水源源不斷地流下來，豐富我們的知識，增長我們的智慧。我將與經典永遠相伴！
成長記敘文 18
童年像一個七彩的夢，有哭有笑，有喜有怒……又似一條小河，歡快地流過。許多趣事，就像金色的小魚，在我記憶的小河里，游來游去。
剛學會走路沒多久，我常常在家里嚷嚷：“快快長，快快長……”媽媽笑著問：“長大后，你準備干什么？像姐姐一樣當一名教師，好嗎？”我搖搖頭，雖然人們都說姐姐是個好園丁，和孩子們在一起，永遠顯得年輕。爸爸說：“快長吧，長大像郭晶晶姐姐一樣，當個運動員，為祖國爭光。”我又搖搖頭，雖然在電視機旁為大姐姐加油，經常拍紅了手掌。我神秘地對媽媽說：“我長大了希望每天都有人陪我玩……”稍大一些，有了自己的個性。當春風徐徐吹來時，田野里，麥苗青翠欲滴。正是春耕時節，大人們忙著播種。我呢，也不愿乖乖地待在家里，就拿著小鐮刀，拎著小籃子，沿著狹窄的田埂，來到一望無際的`田野上挖野菜。結果回來時，人變成了一條“小泥鰍”，爸爸媽媽看了都笑彎了腰。現在，我長大了，很想改掉衣來伸手，飯來張口的壞習慣。于是，就學著媽媽的樣子，燒飯做菜。那笨手笨腳的樣子，滑稽可笑，但我卻總是樂此不疲。因為在我眼里，成長就是快樂，我成長，所以我快樂！
成長記敘文 19
成長是每個人一生的必修課，有的人成長得乏味，有得人成長得快樂。
小時候，我們想著長大；可長大了，又想著不長大。是什么使兩者并存呢？使兩個分別叫煩惱與快樂的精靈！
小時那個調皮、好奇、膽小、好強的我，是多么天真爛漫，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把鄰家的花瓶打碎，就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法，只要我干了點調皮的事，他們就說，小家伙嘛不懂事，瞧她摸樣挺可愛。我當然也十分膽小，每當大人說一些慘不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時，不敢閉上眼睛，生怕做起噩夢來。小時候別提有多開心了！小時侯那段美好的記憶永遠是金色的，美麗的。
“光陰似箭，日月如梭，”成長的'腳步不停地跟了上來，一眨眼，我也即將成為六年級學生。
聽爸媽說六年級的題目比以前更深奧了，非常難，不過我知道“萬事開頭難”，只要不懈努力。對我來說，成長就像一顆神秘果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品嘗。但是只有長大才能使我們接觸道更新鮮，更奇妙的世界。長大不但酸痛，而且幸福。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是每天升起又落下，花兒也總是隨著時間花開花落。我們要和時間賽跑！
成長記敘文 20
在我們小的時候，每個人應該都盼望著快快長大吧。然而，什么是長大呢？是去年的衣服變小了？視線超過父母的肩頭了？還是開始懂得父母的艱辛了呢？每個人都有自己獨到的見解。但對我來說，從膽小懦弱到堅強勇敢，從調皮搗蛋再到乖巧懂事，這些就是成長。
記得有一次，剛回家的媽媽看到正在洗衣服的我，先是一怔，然后欣慰地對我說：“瞧瞧你現在，和以前比起來多順眼吶！”我聽了之后，先是嘿嘿一笑，然后再回想到以前的自己。是啊，現在的自己乖巧多了。已經不再是那個放學回到家后就把書包往沙發上扔，把臭襪子和臟衣服塞給老媽，不問世事的小女孩了。想到這些除了有點小自豪，更多的是愧疚……
連我自己回想起來那個調皮搗蛋、不懂事的自己都頭疼不已，自己都覺得那么的.不順眼，更何況是陪伴了我那么多年的父母呢？
每次我被他們教訓完后，他們總是不忍心看到悶悶不樂的我。然后軟下心來主動開導我，在這一過程中給我講很多道理。回想到這，我真的很想問問眼前的媽媽，您的耐性究竟有多好？但我沒問，只是很堅定地對她說了一句：“以后我會更加懂事，乖乖長大！”
成長是一剎那的，每一分鐘，我們都在成長。因為，小小的改變就是一種成長。
成長記敘文 21
昨天是六一兒童節，當我們正在歡快地度過六一的時候，其實還有一群孩子，他們和我們差不多大，卻住在偏遠的山區，有些是留守兒童，有些是窮困家庭，他們都想得到禮物，卻因種種原因而無法實現。就在今天上午，我們學校舉行了捐書活動。
記得昨天，老師布置回家準備舊書的任務的時候，我心想：為什么好端端的要準備舊書呢？后來我才明白，是為甘肅學校的同學們準備的。當時我的心中就埋下了一個小小的種子：一定要把自己最喜歡的書選出來送給他們。
回到家后，我連作業都沒寫，就馬不停蹄的跑向書柜。經過我的精心挑選，終于選出了三本書：《外公是棵櫻桃樹》《安徒生童話》《伊索寓言》。
今天上午進行捐書活動的時候，我見到了甘肅的.老師。他們面如“黃土”，可能跟甘肅那邊的水土有關吧。當朱校長邀請甘肅校長講話的時候，從他的聲音中不難聽出，他好像被我們的愛心感動了，說話好像有些不連貫。之后他便和我們的同學代表以及我們老師合了影。
當我們沉浸在歡樂時，請不要忘記，還有比我們更苦的孩子！
成長記敘文 22
上小學后，媽媽幫我訂閱了《當代小學生（低年級）》。當第一期《當代小學生》拿到手里后，我就迫不及待的翻開，當時就有些傻眼了，里邊好多字都不認識，雖然上面有拼音，可我那時才剛學拼音，只認的aoe等幾個字母，還不會拼讀呢。是媽媽幫助了我，她陪著我一起一句一句的讀，遇到我不會的字就給我講它的讀音和字義。是媽媽的耐心伴讀使我渡過了由圖畫閱讀到文字閱讀這道關卡，培養了喜愛閱讀的好習慣。現在已經熟練掌握了拼音拼讀的我已經能夠獨立的.進行閱讀了。
我非常喜歡閱讀《當代小學生》，這里邊有好多朗朗上口的童謠，有許多有趣的故事和各種各樣有趣的知識。還有能夠讓人開動腦筋的各種智力游戲。你知道嗎，有時我拿里邊的一些智力游戲考爸爸媽媽，爸爸媽媽也要費一番心思才能答出來呢，看著爸爸媽媽皺著眉頭思考的樣子特別好玩。
通過解決這些有趣的數學題鞏固了我課本上學到的知識，拓展了我的思維，而且每解決一個難題，我都很快樂很有成就感，就像打了一個勝仗。
成長記敘文 23
你要是問我上哪所學校，我會很自豪地告訴你：我就讀于充滿歡笑和快樂的“福田小學”！在這里有我的好伙伴黨們，她們陪伴我長大讓我感到快樂！在這里還有我和藹可親的班主任閆老師，黃老師，MissWang，范老師，他們對我的學校生活給予關心、教會我許多知識，讓我感到溫暖幸福！
走進學校大門，映入眼簾的是200米環形跑道田徑場，里面有兩個籃球場和一個足球場，這是我們的.樂園！放學后同學們都會興沖沖的跑出教室來到田徑場，有的同學跳繩，有的同學捉迷藏，還有的同學打籃球踢足球，快樂的玩耍。學校大門也是我最牽掛的地方，每天早上都要在這里跟媽媽依依告別，投入學校的懷抱，每天下午都要在這里見到媽媽思念的笑容，我即愛我的家也愛我的學校，我在這里快樂成長！
我們學校的課程多種多樣，紙藝社是我最喜歡的社團之一，小主持人課程能鍛煉我的口才。我其實挺想出名的，所以我愛當小主持人，學校的操場里、紅旗下、圍墻邊到處都留下了我錄像的影子。
校園生活真是太豐富了，這里是我們增長知識的地方，也是我們快樂成長的地方，我喜歡我們的校園！
成長記敘文 24
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的一句名言。書籍一直陪伴著我，走過不斷成長的旅程。
在我還很小的時候，我最喜歡閱讀童話書了，一個個有趣的`童話故事吸引著我，仿佛插上了夢想的翅膀在童話的天空翱翔。童話里也包含著許多深刻的道理，讓我學到了很多。《丑小鴨》中的主角小鴨因為長得丑，被鴨群嘲笑，但它不怕困難，歷盡千辛萬苦，終于成長為美麗的白天鵝。我由此懂得了“是金子總會發光的”。
步入三年級，我開始了唐詩宋詞的學習。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”讓我仿佛看見了那碧綠的荷葉，粉紅的荷花。“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”讓人感受到小兒的頑皮和可愛。“少壯不努力，老大徒傷悲”警醒著我們趁早抓緊時間學習。
到了小學高年級，我的目光停留在了各種名著。《三國演義》中諸葛亮的足智多謀令人欽佩；《水滸傳》中眾多的英雄好漢各自不同的精彩故事吸引著我；《西游記》中我看到了唐僧師徒四人坎坷的取經之路；《紅樓夢》中為林黛玉的紅顏薄命而嘆息……
書籍陪伴著我成長，我更相信，它會帶我走向更加美好的未來。
成長記敘文 25
每一個人都要經歷成長，那是人生的一部分，也是最重要的一部分。
每一個人在成長中都會有自己的煩惱——考試成績差、被父母罵、被老師批評……這些事都經常發生在我們的'身邊。雖然這些事會讓我們變得不開心，但我們也不需把這些事銘記在心。我們要把它視為人生的一部分，每一個人都會犯錯，一次兩次地成績下降，我們為什么就要把它刻在心頭，把它變成一道心靈的傷疤呢？
我聽說了有一個初中生，在一次考試中因為成績太差而跳樓自殺了。這是何必？我們的人生還有許多事情等著我們去完成，一件事不成功了，我們只要吸取教訓，再做一件事時努力地奮斗就可以了，何必在一次失利后結束一切呢？
成長就是這樣有坎坷，有悲傷，有歡樂。在成長的過程中，我們每個人都會經歷痛苦，但，失敗乃成功之母，有痛苦就會有成功。在成長中慢慢總結失敗的原因，就會在以后的奮斗中取得成功。
我們每個人都有成長的煩惱，其實，成長本身就是一段充滿痛苦的人生經歷，有了它，我們才能得到真正的成長。我們應該樂觀地面對成長的煩惱，化煩惱為動力，讓我們的船駛向成功的彼岸。
寫作感言：成長的煩惱能讓我們成功。
成長記敘文 26
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
——題記
窗外的雨仍在下著，那“嘀嘀嗒嗒”的豆大雨珠狠狠地砸在屋檐上。我獨自伏在桌子上，眼前那滿是紅叉號的試卷，一下下刺痛我的心。
開學的`第一次考試，我竟考了如此不理想的分數。我不敢面對同學和老師，一陣陣痛苦壓在我的心頭。
吃飯時，媽媽望了我一眼，平靜地說：“吃完飯，去公園趟吧。
我和媽媽一同走在公園的小路上，剛下過去，地上十分泥濘，我無精打采地默默走著。
你回頭看看地上，有什么？”媽媽心平氣和地問。我回頭看了看，漫不經心地回答：“腳印。"為何有腳印？"因為下了場暴雨。"我百思不得其解，不明白媽媽問我這些干嗎。
沒錯。"媽媽語重心長地對我說，“因為暴雨，才有足跡因為挫折，オ有成功。如果不經歷猛烈的暴雨，怎么在成功之路上留下足跡？
是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苫寒來。”我豁然開朗，困為挫折，才有成功
不經歷風雨，怎能見彩虹？如果能夠戰勝挫折，成功終將屬于自己。
成長記敘文 27
《成長的煩惱》是一個作文的題目，很多人只是為了完成作業而完成，有多少人能當作一次煩惱的傾訴，來完成呢？
我喜歡的動物，很喜歡。動物也是有生命有感情的，可是作為動物之首的我們為什么不負責任！？為了利益毀掉那些天真活潑發笨的“孩子”。
雞。都知道的吧，為了自己一時的口感，人們要殺他們。它們在掙扎，可是有什么用？割開大動脈，讓血流出來，“滴滴噠噠。”那種聲音。它的淚，他的不舍誰會去體會？痛已經不重要了，重要的是一個生命已經結束！當我們吃著那美味的'肉時有沒有想到那是用一個生命換來的，換來的一張張“笑臉”。
青蛙。活生生的用鐵絲扎透皮膚，扎透骨頭，用大剪刀，剪斷它們最重要能跳躍的雙腿！當它們上下分離時已經痛的麻木。
魚，海洋的孩子。作為人類的我們失去氧氣的時候是什么感覺？當魚失去海洋的時候是什么感覺，缺氧。然后把它們放在陽光下曬，好像把我們丟進水里慢慢缺氧死掉一樣，當我們吃著那帶著掙扎的魚的時候會高興嗎？人們都怕鬼，可是拿把鏡子照照，我們不是鬼嗎？
我要用我一生的生命照顧、補償它們，可是要照顧到什么時候？它們一個個離我遠去，各種動物慢慢減少，這就是我的煩惱。
成長記敘文 28
這些話我想對我的父母說：
你們知道的，在2023年暑假我生病了，去年好了大半年，卻不知道什么原因復發，直到現在還在完全好的邊緣跳躍！有時我是真的很煩！
我知道在成長過程中，難免會生那么幾次病。可這次病持續時間太難掌握，短則幾個月，長可幾年，這是我第一煩的。再者呢，就是吃藥煩，特別是前一段時間，藥的品種多、用藥時間不一樣，還得制作個時間表對著表格吃藥，現在好多了。還有就是忌口煩，當時醫生說了好多東西都不能吃，我很煩。有段時間大家都說我瘦了，我更煩。沒辦法，只能慢慢來。
接著是煩我的情緒。生病之后，我就老為了相關的事情著急、害怕。比如采血時、長疹子時、等待檢查結果時，內心就止不住的恐懼。但你們會安慰我，結果我又倍感心酸，很心疼你們，自己也經常很悲觀。
我煩這病，因為它影響了我身邊的人，影響了我身邊的事，影響了我生活的'方方面面。但有你們在，每個煩惱都消失了，我變得樂觀堅強，依然開心快樂！爸爸之前說的對，說它是成長的煩惱，其實它更是成長的歷練，它只會讓我們越來越好！
成長記敘文 29
疼痛是一個多方面的綜合作用的結果，止痛藥不是最好的選擇，我們還需要開發大腦的潛力來控制疼痛，這才是明智的選擇。——題記
成長中有許多不順心的事，也有很多疼痛，關鍵是怎樣去止痛。
我小時侯，常常受到別人的挖苦，特別是四至六年級時，正是自尊心比較強的時候，評價自己、評價別人是是很重要的.，可不知道為什么，我的同學里面總是有20%至30%的同學喜歡挑別人的缺點和不足，還煽動同學別的同學起哄，引起大家大笑。在這種環境里，我變成了一個沉默寡言的人，我一味的忍讓，遇到什么事情從不發火，從而我失去了大膽和表現自己的欲望。雖然我竭力搞好學習，想用成績來說話，可就達不到名列前茅的目標，所以我慢慢發揮我自己的潛力，這樣就可以控制疼痛。
我不大膽，也不樂觀，幾乎沒有一個要好知心的朋友，小學六年，舉手的次數屈指可數；在外面被欺負卻在家里發脾氣。所以很少得到老師的表揚。
現在，我上了中學，雖然也有同學找出我的缺點，但也少了很多，我也能接受。老師也不時的表揚我，我的心明朗了很多，我也變的開朗了許多，學習勁頭也足了。
為此，我感到更加振奮，我要開發大腦的潛力控制疼痛，讓他們說去吧！
成長記敘文 30
有人說，成長是由一個個謊言到一句句誠實的話語；有人說，成長是由不敢獨立到能獨自走過一段路；對我而言，成長則是從“膽小如鼠”變成“膽大如虎”的過程。
“站起來說吧！站起來說吧！”我小聲的對自己暗暗說道。可不論我怎么一次又一次的鼓勵自己勇敢的站起來回答問題，就是邁不出這一步，生怕回答錯了被同學們笑話，手一次次地舉起一點又縮回，反反復復，但終究還是不行，把答案藏在心底。看到別人同學回答出我心里的答案獲得老師的贊許，心里又懊惱又后悔，如果勇敢些這下受表揚的就是我啦，可即使老師點名讓我回答問題，我底氣也不足聲音小小的，如蚊子哼哼，連坐在身旁的同學都聽不清楚我的答案。
時光飛逝，轉眼間，我又長大了一歲，如今的我與當時的新生的“我”不同了，上課時總是見我高高的.舉起右手，時不時的還能搶答，聲音也清脆響亮，回答問題的準確度也慚漸提高了，還時不時獲得老師豎起的大拇指和表揚。
成長是一個必經的過程，它不僅讓我在年齡上增長，更使得我從懦弱膽怯變得勇敢自信。
成長記敘文 31
在我成長的過程中，發生過很多有趣的、悲傷的'、苦惱的事情，但有一件事情至今讓我無法忘記。
記得一天下午，學校組織我們在操場上舉行了一次拔河比賽，那場比賽真激烈啊！
比賽即將開始，每隊10人，男生5人，女生5人，這樣顯得好像公平一些。我們是和四（2）班比賽，當時，我的心跳得很厲害。首先，老師給了我們一條長繩，在中心點上系一條紅領巾。接著，老師講了比賽規則。我們擺好姿勢，每個人都站成“工字”步，大家雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，像猛虎下山一樣。
哨聲一響，我們的腿慢慢往后移，越移越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊靠近了。可四（2）班眼看我們就要勝利了，一個個使出九牛二虎之力，紅領巾瞬間向他們移去，我們失去了優勢。紅領巾離對方愈來愈近，怎么辦呢？我們看見旁邊的同學不斷地在為我們加油！有了他們的支持，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領巾又慢地向我們移來，“贏了！贏了！”我們歡呼著，那是團結的力量，那是勝利的聲音。
啊，多么激烈的拔河比賽呀！它將激勵我勇往直前。
成長記敘文 32
我的數學成績一般，其中很大原因是因為我粗心大意，我為這習慣而苦惱。
我每次做題的.時候，又不把加號看成減號，又不就是看漏數字，所以我決心要改掉這個粗心大意的毛病。媽媽看到我那么粗心大意，心里也十分著急，常和爸爸商量辦法。
星期六上午，我被爸爸媽媽叫過去，爸爸說：“我和你媽決定請小紅一家來我們家吃飯。”媽媽接著說：“所以這次由你來炒菜，我現在把菜單給你。”我一看菜單上寫著：蛋炒飯，材料是：蛋、飯、鹽、醬油。我說：“這不是很簡單嗎?”說干就干，我大手大腳，邊哼著小曲，邊準備材料，然后開爐干起來。飯炒好了，我嘗試了一口，一下子就噴出來了，又麻又甜。我一看，原來我拿的是糖和辣椒醬。這時，爸爸走過來，把我炒的飯給吃了，吃得那么艱難。我立刻奪走那飯，自己吃了起來，并對爸爸說：“是因為我大意而造成的結果，應自己承擔。”
那一刻，我意識到爸爸的良苦用心，更認識到自己的大意所在，那刻，我覺得自己長大了。
成長記敘文 33
大家都有成長的故事，我就來給大家說一說我的成長故事吧！
記得三年級上學期，學習進入緊張狀態，但我還是跟往常一樣，上課很少發言，下課也很少看書，平時就想著怎么玩，沒有把心思放在學習上。星期一，李老師說要考試，我很吃驚也特別緊張，頓時腦袋一片空白，開始考試了，因為我速度很慢，還有幾道題不會做，就一直在思考，忘了時間。已經下課了還有最后十分鐘，可是我的作文還沒寫，李老師說：“收卷了，再做就按0分處理。”我只好把卷子交了上去。
星期三到了，李老師來公布成績了，一下子就念到我了“王子豪75分。”我心里七上八下的。星期五，媽媽來接我了，李老師找到我媽媽把我的情況說了一遍，在回家的路上我和媽媽都沉默不語。
回到了家，媽媽打了我十下，我傷心的'留下了眼淚，心里特別難過。看著媽媽對我“恨鐵不成鋼”的眼神，我心里無比愧疚，我暗暗地下定決心，以后一定好好學習報答媽媽。
這時我才明白成長之路并不是一帆風順，而是曲折迂回的道路，一路上坎坎坷坷、荊棘滿道，讓我們磕磕絆絆，只要你認真努力向前行，一定會有收獲的。
成長記敘文 34
在我成長的道路上，有成功、有快樂……
記得那一次，我去參加聲樂比賽，那天是周五，我還正認真的上課的時候，我媽媽來了，帶我去參加聲樂比賽。中途還遇見了跟我一起比賽的小朋友。我們一起坐出租車。到那以后，我們走樓梯上去的—人可真是多啊，人山人海。真想不到周五也有這么多人啊！終于唱歌輪到我了，我非常緊張，又想到我平時唱歌沒有什么動作，可開始唱的.時候就連我自己也嚇了一大跳，我竟然臨場發揮地作出了動作。但完事后，我覺得自己還是不能進前三名。結果等上聲樂課的時候老師公布了成績。我竟然得了第二名！我真是太高興了！不過這次比賽令我受益匪淺，不僅讓我變得勇敢起來，還讓我嘗到了快樂的滋味。誰都有快樂的時候，比如說看小品、去唱歌、下圍棋等。但你們想過沒有？如果這世界上沒有了快樂，會怎么樣？這世界會成為沒有熱鬧的地方，人們腦中一片空白，只是悲傷或平靜。所以快樂是不可缺少的。每個人都有最快樂的事情，但是最快樂的事都不一樣。我最快樂的事就是和朋友一起玩電腦、聊天、交流學習經驗、打打籃球、踢踢足球……
甚至有時候挨打也是一件快樂的事呢!人生路上，有喜有悲，惜它們才會地久天長。
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