美初中記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的美初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
美初中記敘文1
愛美是人的天性，人人都向往美追求美，渴望建立一個只有美麗沒有丑陋的世界。在這個世界里的大自然締造的美麗的蝴蝶，也締造了丑陋的蒼蠅；締造的芳花，也締造了毒草；給予了人生的喜悅，也給予的人生的遺憾。在我們身邊的事物中，有許多美值得我們去發現，去感受。
一位患有癌癥的攝影愛好者，他就是全國攝影大賽中，那幅令人震驚的作品《月亮谷》的作者。在五歲時，作者經常和爸爸一起外出拍攝。就在作者拍出一張又一張相片，感受到一次又一次生活的啟示，受到一次又一次心靈陶冶，得到一次又一次的精神升華時，醫院的診斷結果如晴天霹靂，告訴作者：骨癌已擴散。就在最近的一次癌細胞切片中，醫生很坦率的.告訴作者，作者的生命已經臨近終點了。
作者沒有驚慌，也沒有痛苦，那時候，他萌生了一個令自己都為之震驚的構想：用自己的癌細胞切片，拍下自己生命中最后一張照片！而這張照片的名字就叫《月亮谷》。
美初中記敘文2
水波將金色的陽光反射到周圍的一切景物上，仿佛給它們鍍了一層金邊。微風撲面而來，夾雜著各種花的香氣和雨后的青草泥土味，令人神清氣爽。湖邊，樹上，只只鳥兒引吭高歌，那清脆的歌喉讓我沉淪；湖中，水里，條條魚兒穿梭游行，那優美的身姿讓我陶醉。在農家小湖旁行走，整個人的身體、心靈都感受到前所未有的放松。這是在高樓林立、車水馬龍的城市中沒有的風景，而幸運的我來到了這里，重拾了這久違的美麗。
我就這樣，被自然的美征服。
熱鬧的早餐店，讓早晨充滿了撲鼻的香氣；繁忙的城市街頭，讓早晨充滿了振奮的節奏。我獨自一人坐著巴士，走在上學的路上，看著車窗外的風景呼嘯而過，內心對于新的一天沒有任何興奮感。反正每天都在上學，沒有什么高興的事也沒有什么難過的事，沒有什么美好的經歷也沒有什么倒霉的經歷，這種不褒不貶的生活讓自己倍感無聊。耳邊一聲“婆婆您坐吧”打破了車箱內的寧靜，只見一個和我差不多大的小男生站起來給一位老人家讓位。同樣是小學生，他能做到尊老愛幼，我卻只聽老師的說教而不實際行動起來，我頓時無地自容，恨不得找個地縫鉆下去。
美初中記敘文3
最近兩年，在青陽買東西比以前方便多了。離我住的地方不遠就有一個農貿市場，有很多新鮮的水果、蔬菜……有些東西比便利超市還要好。其中，我愛吃的白薯，樓下就在賣。
農貿市場上有一個賣白薯的老爺爺，黑黑的臉上留下了一道道皺紋，一看就知道他是一位能吃苦耐勞的農民。我經常光顧他的生意。有一次，我又去買白薯，挑了幾塊最大的。老爺爺問我：“小朋友，你為什么挑最大的呀？”“大白薯最甜，里面還是紅的特別好吃！”我天真地回答到�！鞍�，你錯了，應該挑這樣的，不大不小，皮兒最紅的，這才是又紅又甜呢！”他邊說邊挑了幾塊�？晌疫�是半信半疑，仍然要最大的。老爺爺明白我的心思，他說：“小朋友，別擔心，我不會騙你的�！彼f著便折斷了一塊大白薯，又折斷了一塊小白薯，把兩塊白薯送到我手里笑著說：“你看，小的比大的紅吧？”這次我才相信了，裝好白薯高興地回家了。
回到家，我幫媽媽洗白薯，又把白薯放進烤箱里。我真高興，因為過了一會兒，我就可以吃到又香又甜的白薯了。
這時，媽媽問我：“阿翔，你找回來的錢呢？”“在這兒呢”我邊說邊把手伸進衣兜里。哎呀！錢不見了，我又把放白薯的口袋找了又找，也沒有。可能忙著挑白薯，把錢包忘在放白薯的地方了吧？對，一定在那里。我的錢包里有很多錢啊，這一下子全完了。我急得流出了眼淚，氣喘吁吁地想農貿市場跑去。“老爺爺――”老爺爺抬起頭，沒等我把話說完。就說：“小朋友，你剛才把錢包忘在這兒了吧？我不知你住在哪，本想明天還你，既然來了，就拿去吧！”說著，把錢包還給了我�！皠e哭了，數一數，看錢有沒有少……
這是一個多么好的老人啊！他淳樸，誠實，仁慈，正直，拾金不昧的優秀品質是多么值得我們學習。
美初中記敘文4
最先知道這個名字還是小時候幫爸爸買那叫“黃山”牌兒的香煙，后來有幾年“一品黃山，天高云淡”這樣的廣告詞布滿了大街小巷，云霧繚繞的畫面，令人心之向往。前段時間央視又播出了“大黃山”的系列紀錄片，更是讓我心癢，于是在這個暑假爸媽幫我走了一趟黃山路。
旅途奔波，但難掩興奮，到站已經七八點了，來不及做過多的停留就直奔酒店。匆匆的腳步硬是帶起了屬于這個小城的涼爽。
一大早來到山下準備登山，正是少年意氣風發時，抬起腿就往上沖。悠悠山谷，隱有些開著白花的樹，臺階邊上有由竹子、樹干做成的柵欄，還有些安靜的老樹樁被做成垃圾桶在邊上默默無言�！翱炜�，那是不是猴子偷桃！”激動地少女扯著邊上的朋友，“什么啊，這才到哪呢，你看錯了，繼續爬吧”。這樣的對話一路上不絕于耳。
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