我是一個(gè)好孩子記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的我是一個(gè)好孩子記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是一個(gè)好孩子記敘文1
大家知道嗎？我在學(xué)校不僅是個(gè)勤勞的值日生，在家里也是個(gè)了不起的“家庭小主婦”呢！是爸媽心目中的好孩子，下面來給大家講講我的好孩子生活吧！
星期六一大早，“大鬧鐘”媽媽就用她那超級無敵嘮叨神功把我叫起來吃飯、吃藥。當(dāng)我吃完了之后呢，媽媽就出門了，我以最快的速度完成了家庭作業(yè)，剛想盡情地玩一會(huì)了。突然想到了媽媽回來的超級無敵嘮叨神功，就不得不再三考慮做一件媽媽想也想不到的事情—那就是打掃衛(wèi)生。
我首先掃地，為了更方便我把掃把上的毛用絲襪套起來，聽別人說這樣可以吸灰塵，當(dāng)然，我順利進(jìn)行完畢了這一項(xiàng)，后來覺得想起做那個(gè)太麻煩了，我就制定了一個(gè)表格，第一項(xiàng)掃地完畢，接著第二項(xiàng)拖地，我選擇從我的臥室開始拖，拖了一遍之后快要累死了，可一想到媽媽做的、干的活和這個(gè)比起來不算什么，所以我不知道哪里來的力氣把拖把換了一下水，然后又拖了起來……之后我把單子上的任務(wù)全部做完之后，一下子撲到了床上，休息了一個(gè)晚上，見媽媽還沒有回來，就回憶了一下今天所做的事，又回憶了媽媽每天做的事，好像和我所做的比起來，我所干的就是一顆像螞蟻那么小的事，突然覺得媽媽好辛苦，所以我想在星期天的時(shí)候再幫媽媽干一次。
晚上媽媽回來直夸我是好孩子，我覺得好孩子應(yīng)該讓父母放心，讓父母安心，這樣才算是一個(gè)最底層的好孩子了。而我現(xiàn)在就在中途，在通向好孩子電梯的臺(tái)階上，我會(huì)慢慢往上升，直到頂峰——我完全成為媽媽的好孩子！
我是一個(gè)好孩子記敘文2
我覺得我是一個(gè)好孩子，因?yàn)槲业拈L處挺多，而且我的家長、老師都對我非常滿意！
首先，我非常有上進(jìn)心。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在某一方面比較薄弱的時(shí)候，我會(huì)提醒自己專心致志地去加強(qiáng)練習(xí)，直到自己滿意為止；每當(dāng)我遇到不會(huì)解的題目時(shí)，我會(huì)主動(dòng)請教爸爸媽媽、老師、同學(xué)，直到自己完全理解為止；每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己有壞習(xí)慣時(shí)，我會(huì)在媽媽提出來之前盡力改正好，直到媽媽滿意為止。當(dāng)然，我在老師眼中也是一位優(yōu)秀上進(jìn)的好孩子。
其次，我的`成績也比較好。這次期末考試在我努力拼搏下，我取得了較好的成績。在平日的各種測試中，我也在班級名列前茅。老師們也很肯定我的努力。
最后，我的學(xué)習(xí)能力也比較強(qiáng)。我會(huì)在老師講新課之前，主動(dòng)預(yù)習(xí)好新知識(shí)，這樣每當(dāng)老師上新課時(shí)，我就能快速地吸收、消化新知識(shí)，為學(xué)習(xí)下一課打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，我是一個(gè)讓父母省心，讓老師輕松的好孩子！
我是一個(gè)好孩子記敘文3
我的爺爺奶奶帶著朋友來我家玩兒，他們一起在飯桌上說起話來，我突然偷偷摸摸地來到廚房，媽媽見了，問：“你要干什么？”“沒什么！”我神秘地說。媽媽站在旁邊看著我拿了四個(gè)杯子，在里面倒了溫溫的水，然后拿到飯桌旁邊，對爺爺他們說：“請喝水！”他們看著我端來的水，都夸我是個(gè)好孩子，我還看到媽媽向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我真高興！
我還記得在二年級的時(shí)候，寫字課上，老師站在講臺(tái)上講評我們上次的作業(yè)。當(dāng)老師要講評我的作業(yè)的時(shí)候，停頓了一下，說：“林書密同學(xué)的字寫得非常好，筆畫很干凈，值得表揚(yáng)！”同學(xué)們的目光都齊刷刷地看著我，我頓時(shí)臉紅成了蘋果，有點(diǎn)不好意思。
我還能幫媽媽擦地板。一天早上，媽媽拿著拖把辛苦地把客廳一點(diǎn)點(diǎn)的擦完，剛要擦我房間，我突然跑過來，要幫媽媽一起擦。我?guī)蛬寢尣亮宋曳块g、妹妹房間和衛(wèi)生間，我的汗大滴大滴地流下來，好累啊。但是我的努力沒有白費(fèi)，因?yàn)閶寢屵�表揚(yáng)我了呢！
有老師的表揚(yáng)和媽媽的夸獎(jiǎng)，你們覺得我能不能當(dāng)上好孩子呢？
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