關于防震演練作文三篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的防震演練作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
防震演練作文 篇1
“老師們、同學們，突然發生5.5極大地震，請做好避震措施……”我們正在上課，廣播里突然傳來這樣的聲音。
班里的同學并沒有慌亂，而是敏捷地躲到了桌子下面。過了一會，廣播里傳出了蜂鳴一樣的警報，同學們從桌子底下站出來，有秩序地站成一隊，分別從前門和后門走了出去。這是在干什么？哦，原來是我們交通路小學的同學在做防震演練。
同學們弓著腰，拿著一本書，放在頭上，排成一隊，靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來到操場，選了一個寬闊的地方，圍成一個圓圈，蹲下來。老師說這樣才會安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長說：“大部分同學撤離完畢，但有一名同學被困在教學樓三樓，請問該怎么辦？”“派救援人員到教學樓救出學生。”校長果斷地說。救援人員便不顧自己的安危，沖進了教學樓里，不一會，那名同學便被救了出來。演練完畢，校長說：“本次演練，撤離用時一分四十七秒，同學們都能做到快、靜、齊，有秩序地撤離，提出表揚。下面我宣布：本次防震演練到此結束！”
通過這次防震演練，我們都知道了很多遇上地震時的緊急措施，還知道了：遇到危險，不能慌亂，越是慌亂，越容易出事，應當冷靜地采取自我保護的手段，使自己脫離險境。
防震演練作文 篇2
“嗚嗚——”刺耳的警報聲打破了校園的寧靜，正在上課的我們不由地一愣。“不好，快隱蔽！”老師一聲令下，我們抓起桌面上的書本蓋在頭上，嗖的一下鉆到了桌子下面。
桌子底下空間比較小，同學們都用厚書本護住后腦，還要再蹲在這個小空間里，氣都喘不勻，可真是活受罪。又瘦又小的XX機靈如猿猴，縮成一團，藏得嚴嚴實實的.；又高又胖的XX蹶著個屁股，拼命要把腦袋擠到課桌底下，那架式似乎要把課桌給扛起來了；一向就膽小的XX把頭抱得緊緊的，身子一縮再縮，恨不得鉆進地縫里去；平日里干什么都吊兒郎當的XX，在這逃命的關鍵時刻也沒見他有半分緊張，蹲在課旁還在左顧右盼……
容不得多看，多想，“嗚嗚”的警報聲再次響起。“快撤！”同學們一個個迅速地從桌子底下爬出來，像一個個脫韁的小馬駒往樓下猛沖。“注意護住頭部！”樓梯上的老師高聲提醒大家。同學們一個個抱頭鼠竄，關鍵時刻也顧不得個人形象了。隊伍像長龍一樣快速向下移動，緊張又忙亂。突然，前面的同學慢下了腳步，原來樓下低年級的小同學行動緩慢，阻擋了通道。怎么辦？尊老愛幼的美德任何時候都不能丟，只好屈居其后緩緩前行了。
終于踩上了平地了，還等什么，快往前面的寬闊地帶沖吧！我們飛一般沖向操場中間的安全地帶，找一找我們班所在的位置，抱著頭蹲下，也趁機喘息一下。
看著后面匆匆跑來的同學我真想笑，可是想想四川災區的同胞，我的心又沉重起來。我們進行的是地震逃生演習，如果地震來臨時，老天爺能給我們這逃生的1分鐘時間，我們也就保全了生命
防震演練作文 篇3
今天我們都發紅小學進行了一次防震減災應急演練！
演練開始了，這時從廣播中傳出了“哦——嗚——”，我們班的同學，如同世界末日來了似的，狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部，躲在桌子下，以發出了乒乒乓乓的響聲，教室中充滿了同學們的恐慌聲！我多好了！過了一會兒“空襲警報”響起了。我們紛紛起立，已經發出了，刺耳的尖叫，我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個接一個的，井然有序的，排好隊走進樓梯間，樓梯間上堵的水泄不通！我往前看，我往前看，哇！那叫一個壯觀，前面黑壓壓的一片，就像一塊大黑布，同學們都十分恐慌的，用手捂著鼻子，等待著“通車”過了三四秒，在老師的指導下，我們終于“通車”了！我們都快步下樓，一點都不敢怠慢！
到了樓下，我們發現操場已被橙色的煙給籠罩了，就像蓋上了橙色的紗罩一般，操場上滿是人，都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子，我們穿過擁擠的人群，來到了我們的區域。圍成的一個大圓形，大班長，劉量榮開始，認真的點數，而我們都蹲著，等待著“解除警報”的響起。同學們，開始議論紛紛，操場上人山人海，議論聲傳遍了滿個操場！老師也不知道發出“蹲下！”我想起剛才樓梯間真險了，還好有老師的指導，不然在真正地震的時候我們早已受傷了！唉，以后還是要多多學習防震知識呀！不然在真正的災難中，我們人類是顯得那么渺小！
我正想著，這時“解除警報”想起了。我們排著整齊的兩隊，冒著蒙蒙的細雨，準備回教室。這次演練真有意義啊！我覺得以后要多多學習防震知識，否則在災難中不能保護自己。
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