樂-小學(xué)六年級(jí)記敘文650字
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的樂-小學(xué)六年級(jí)記敘文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂，是愉悅的心情，樂，是心靈的滋養(yǎng);樂，給生活增加了亮麗的色彩，樂，讓我一路高歌……
要說最近我最開心的.事，那可是太多了。前段時(shí)間，我的生日快到了，媽媽說，我今年過生日，可以請(qǐng)好朋友一起來參加，慶祝。聽到媽媽說的話，我無比激動(dòng)，太興奮了!要知道，讓工作忙碌的爸爸和媽媽為我操辦一個(gè)生日聚會(huì)，那可是不容易呀!而且，我的生日聚會(huì)上，不僅僅有家人，還有我的好朋友呢!
下午，我沖進(jìn)校門，飛上樓梯，一把推開班門，將我的好朋友拉到一起，邀請(qǐng)他們來參加我的生日聚會(huì)。朋友們接到邀請(qǐng)后，歡呼著，尖叫著，盼著早點(diǎn)兒來過生日，想著給我送什么禮物。是呀，他們?cè)缇拖肴ノ壹伊耍@可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們要在一起好好聚聚。我樂得仿佛已經(jīng)飛到了過生日時(shí)的場景，想著各式各樣包裝精美的禮物，嘗著那甜美的蛋糕和朋友嬉戲時(shí)的場景，心里美滋滋的。我就盼望著生日趕快到來呢!
期盼過生日開心的情景，至今令我難忘，而奮斗后的成功與喜悅，更是讓我久久回味。
考試過后的一節(jié)數(shù)學(xué)課，王老師走上講臺(tái)，說這次的最高分是田子揚(yáng)同學(xué)。啊?是我嗎?我簡直不敢相信自己的耳朵，我們班可是學(xué)霸成群呀!我懷疑自己聽錯(cuò)了，直到王老師又大聲地叫了一聲我的名字，周圍的同學(xué)都看向我，我才興奮得蹦了起來，大步流星地走上講臺(tái)，激動(dòng)的心砰砰直跳。用顫抖的手接過試卷，我拿著試卷一路小跑回到座位上，向同學(xué)們揮舞著，炫耀著，嘴角都快揚(yáng)到眉頭上去了。哈哈!這種心情無法用言語來表達(dá)，我知道之前做的題沒有白做，之前所有的辛苦都沒有白費(fèi)。
放學(xué)，我唱著歌，一路小跑找到媽媽，向她報(bào)告了好消息，媽媽用激動(dòng)的眼神看著我。昂首挺胸地站在媽媽身邊，我無比自豪。
樂，是朋友歡聚在一起，品美食，收禮物，體驗(yàn)濃濃的友情;樂，更是奮斗之后取得勝利的體驗(yàn)，樂是我成長路上不竭的動(dòng)力……
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