淚-六年級記敘文800字

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編為大家整理的淚-六年級記敘文800字，希望對大家有所幫助。

　　在那個星期五，在我們班發生了一件震驚到了我們所有同學的事情一一別老師哭了。讓我來從頭講起吧！

　　我們的那個從來都不哭、嚴厲的語文老師一一別老師，她在教我們這個班的時候，第一次哭了，事情是這樣的。

　　星期五的'晚托，原本是數學課的，因為別老師要跟我們講星期四家庭作業的情況，就向毛老師借了一點時間，別老師既像生氣，又不像生氣地說：“昨天的作業打“差"和打“良"的同學前面來。”我低著腦袋和其他同學一起走上了講臺，因為我已經做好了罰抄的準備，還沒到我的時候，前面的王夥，為自己找了許多的借口。這下，別老師可生氣了！狠狠地把王夥的作業往地上一扔，再也不理王夥，去檢查我們的作業了，我們都被罰寫了一遍，不過，我覺得一遍已經是很少的了。我端著我自己的板凳。走上講臺，認認真真地寫我自己的罰抄。可是，有一件事情讓我轉移了注意力。

　　可是別老師無意之間發現陳明達在那里妨礙陳習棟寫作業，更加生氣了，因為陳明達也是要罰抄的人。于是，別老師從板凳上站起來，走向陳明達，到了陳明達到旁邊后，吼道：“你在干什么？”陳明達嚇了一跳，不一會兒，轉過神來，找了一個理由，既有些不耐煩，又有點兒理直氣壯地沖別老師叫道：“這個閱讀題我沒讀懂，在思考，切（小聲）。”

　　這可真是話里藏刀呀！這句話像千萬支刀劍扎進別老師的心里，換作是我聽了這句話也不會好受。別老師失望地走回了講臺。再過了一會，我就聽到了別老師難過的說了一句話，于是就拿起自己的包包和課本擦著淚水，傷心的走了。

　　看著別老師的背影……

　　我想起了我小時候，摔跤后留下傷口被疼的哭。我的心都酸掉了。

　　晚上回家后，媽媽去開家長會，爸爸出去有事了，只有我和爺爺，我們先出去吃了小碗菜，回來后我就在家里寫作業，爺爺在外面看別人打麻將，我作業終于寫完了，回頭一看，媽媽也回來了，媽媽一進門就問我：“別老師今天是不是在課堂上哭了？”我吃驚的問道：“媽媽，你是怎么知道的？”媽媽告訴我，別老師開家長會時又哭了。雖然我媽媽沒有告訴我，她是怎么知道別老師在課堂上哭的，不過我已經猜到了。

　　唉，別老師這一次又一次的哭，讓我的心更酸了，暗暗發誓，以后作業一定會認認真真的做。再也不會讓別老師生氣或傷心了。

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