美好的一天記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的美好的一天記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的一天記敘文1
我無數(shù)次的對游樂園抱有幻想，一次偶然的機(jī)會，讓我可以和我的朋友一起去體驗(yàn)一把，這倒是把我高興壞了。
我在尋思到底玩什么好，如果都玩一遍，那對于錢包的要求可是有點(diǎn)太大了，只能把感興趣的一一體驗(yàn)一把。
首先，我們來到了鬼屋！
在這個又刺激，又驚險(xiǎn)的地方，似乎錢來的每個人的心都提到了嗓子眼兒上。盡管是白天，可是我依舊帶著幾分的恐懼。當(dāng)踏進(jìn)去的那一刻，周圍仿佛一下子變成了黑夜，幽暗的燈火伴隨著一陣有一陣陰森恐怖的聲音，讓這場冒險(xiǎn)更多了幾分刺激。過程中所遇到的人大家雖然彼此不熟悉，可都默契的聚成了一團(tuán)，誰也不愿快走一步，既是怕錯過了鬼屋中的彩蛋，也是怕自己被鬼屋的各種機(jī)關(guān)嚇到。
當(dāng)走出鬼屋的那一刻，懸著的心也終于落了下來。值得記憶的是，我朋友那個大男孩在里面的時候一直一聲不吭，只是緊緊地跟在我身邊。我原本以為他是膽子大，沒想到出來才發(fā)現(xiàn)，他是被嚇得發(fā)不出聲音了！
帶著幾分的笑意，我們來到了下個要玩的地方。
云霄飛車、套圈、攀巖……過程中遇到了很多好玩的我們都做了嘗試。之后玩累了，我們就慢悠悠的走向了游樂園附近的海洋館。這里的環(huán)境比游樂場要安靜許多，色調(diào)都溫和了起來。進(jìn)場的.不少魚類都是沒有見過的，不知道有沒有人和我一樣想要知道里面那些奇形怪狀的魚是否可以用作餐桌上的美好素材。
出于假日，我們倆還趕上了海洋館的表演活動。我們看到了一只正在和馴獸師戲耍的海獅。只見馴獸師將手中的球拋到遠(yuǎn)處，那只海獅能夠靈活的在另一邊將球用頭撞回去。之后海獅跳進(jìn)水里，不斷地翻滾著圓乎乎的身軀，激起的小波浪讓周圍的孩子可喜歡壞了，不斷大聲高呼著。后來還陸續(xù)表演了滾鐵通、鉆花圈之類的表演，倒是讓人驚嘆，作為一個動物明星，也是十分的不容易。那些動作對于一只海獅而言，應(yīng)該也是需要十分巨大的努力過后才能如此熟練的。
一天下來，我倆的臉上都還掛著甜美的笑容。畢竟，在這一天里，沒有家人的嘮叨，沒有老師的作業(yè)，沒有任何的壓力，有的只是單純游玩的心，只是想四處逛逛的樂趣。生活就是如此，它是美好的，盡管有些時候?qū)ψ约汉車?yán)苛，可也總會給自己一個放松的機(jī)會，令自己能夠在這段是時間里盡情的享樂。
這是值得記憶的一天，也是十分美好的一天！
美好的一天記敘文2
美好的一天是從一個故事開始的。
事情是這樣的，一早，喜歡看書并且寫作的父親就將我們一家人拉到了一處。在爸爸如此嚴(yán)肅的神情下，我們一家人都等待著爸爸接下來的話，直覺里，我們都覺得爸爸肯定有大事跟我們商量。
只是沒有想到，爸爸臉上的表情一變，接著說了一句讓我們?nèi)胰硕加牣惖脑挕Ｖ灰姲职终苏骂I(lǐng)，然后說道：“我正在創(chuàng)作一個故事，你們來給我提提意見。”這話一說完，爸爸也不顧我們的反應(yīng)，接著就朝著我們說起了這個小故事。
故事是這樣的，有一個小和尚在挑水，可是來來回回，空空的水缸里，卻沒滿上一滴水，可小和尚還在來來回回的挑水，并且重復(fù)著從河里舀水，擔(dān)水，然后往水缸里放水的動作。那么這就奇怪了，那么小和尚桶里的水去哪了？重復(fù)著挑水的小和尚就沒有意識到桶里的水不見了嗎？
爸爸說完之后，就要我們來思考這之中的謎團(tuán)，要我們說出，我們所能想到的所有的可能。既然是所有的可能，那這還不好辦，我首先第一個就開口說道：“路途太遠(yuǎn)了，水被小和尚在路上喝光了，也有種可能被小和尚在半路上給倒掉了。”爸爸聽了我的話想了想，“這個理由成立，不過小和尚為什么還要挑著空桶回去，然后往水缸里倒水呢？”爸爸一說完，我立馬就插嘴，“因?yàn)樾『蜕性诩傺b。”爸爸又問：“為什么？”
隨即，我哈哈一笑，然后搖頭晃腦的說道：“當(dāng)然是要為了瞞過你呀。是爸爸你要小和尚去挑水，小和尚覺得水太重了，自然不樂意了呀。”
聽著我這話，家里其他人都相后笑了起來，都說我就是一個機(jī)靈鬼。
與家人在一起的每一天都是美好的，尤其家里還有這么一個喜歡寫故事的爸爸。
美好的一天記敘文3
今天著名兒童作家長常新港來到了學(xué)校。
《親歷、寫作、成長》是常老師演講的主題。我本以為常老師的演講會像升旗儀式上程老師的小結(jié)一樣枯燥無味，讓我們在陽光下無謂地呆坐。可真正演講時，我才發(fā)現(xiàn)原來是如此的有趣。常老師用幽默詼諧的語言講述了他自己小時候的種種調(diào)皮搗蛋，讓我們捧腹大笑，但在笑得肚子疼中，也不知不覺地學(xué)到了一些知識，這可真是一舉兩得，這大概就是親歷吧！
常老師還講，他長大之后，媽媽就不再打他了。以往飯前他總要挨一頓臭罵，現(xiàn)在媽媽卻啥也不說，好不習(xí)慣；睡前總要痛打一頓，如今卻連根草都沒有，他不禁想：媽呀，你快動手呀，動了手我好睡覺啊！那時，他睡覺的安眠藥就是媽媽的巴掌。這，應(yīng)該就是成長了吧？
最后一個環(huán)節(jié)是買書。一、二、三年級先買。可三年級還沒買完，時間就不夠了，只好回教室一起統(tǒng)計(jì)。我和劉夢瑤約好，我們買不同的書，互相換著看。這樣，花三本書的錢，看了六本書！我買的是《陳土的六根頭發(fā)》《獨(dú)船》和《五頭蒜》；劉夢瑤買的是《女生蘇丹》《一個普通少年的冬日》《積雪的舞蹈》。
啊，今天真美好！
美好的一天記敘文4
在一個陽光明媚的早上，媽媽帶著我和弟弟去游樂園玩。
我先是去了地道，那里黑漆漆的，不時還會有一陣?yán)滹L(fēng)吹過，嚇得我叫了一聲：“鬼啊！”還有更可怕的，當(dāng)我們來第三入口時，我們發(fā)現(xiàn)了一個骷顱頭，想想我就覺得害怕。
地道走完了，怎么少得了網(wǎng)紅橋呢，說上就上，我“咕嚕”一聲跳上橋。哪知，因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn)，“咕咚”，我重重地摔在了地上。我對媽媽說：“媽媽呀，我快痛死了！”可我還是不死心，過了一會，我又跳上橋，這次緊緊地抓住我親爸的衣角，你們別說，我還真的堅(jiān)持了一分鐘，可是沒有多久，我親爸就跳了下去，我也被他拉了下去。“嗚嗚”，我好慘呀！玩網(wǎng)紅橋怎么少得了網(wǎng)紅秋千？說玩就玩，我一下子坐在秋千上開始蕩了，突然感覺自己像風(fēng)一樣輕……
黃昏漸漸來臨，爸爸開著車在路燈下行駛著，我卻在車?yán)锍脸恋厮耍媸敲篮玫囊惶臁?/p>
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