我也了不起-敘事文作文1000字_高二敘事作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我也了不起-敘事文作文1000字_高二敘事作文，歡迎大家分享。
“了不起”這個詞是什么樣的人才能配上的呢？在我的印象中都是革命英雄才配的上它。“了不起”適用于智慧的人，勇敢的人，善良的人……而我又會是哪種了不起的人呢？
睜開雙眼，舉起雙臂，伸了一個懶散的腰。拉開窗簾，原來只有一縷的陽光突變成一片陽光灑滿我的臥室，簡單的洗漱過后，我去往了補習班。
我會是了不起的人嗎？會是智慧的人嗎？
一到補習班門口，之前的懶散一霎那的消失不見，取而代之的是一份認真和嚴肅，畢竟這兒也不是可以玩樂的地方。果然進去后，一片人坐的端正，臉上認真毫無絲毫嘻戲之意，靜悄悄的，壓抑極了。我不敢多站，找到自己的位置后迅速的坐下。先做題，后聽老師講解，這是這兒的'一條規(guī)矩。但說實話，黑鴉鴉的題字完全看不懂，別人做題的時間是我的發(fā)呆時間，別人聽老師講解的時間是我睡覺的時間。因為不會做所以聽不懂，這是很簡單的因果關系，以至于我沒有聽過了不起用在我身上。如果說智慧的人是了不起的人，我想我可能不夠聰明吧。
我會是了不起的人嗎？會是勇敢的人嗎？
發(fā)呆之余，我觀察了這間教室，有固定不穩(wěn)的黑板，沾滿粉塵的黑板擦，厚厚一層，頭頂上搖搖欲墜的大風扇，和教室后面臨時搬來的電風扇，算不上涼快，只能說沒那么悶。正當我想看看窗外的景色，忽然感到手上一癢，起先我并不是很在意。但后來越來越癢，我覺得不舒服，低頭一看，一直有一元硬幣大小的黑漆漆的蟑螂在我手上，我顧不得周圍的環(huán)境，整個人從座位上蹦了起來，胡亂的甩著手，想讓它掉下不要再在我手上萬。可不知怎么它就是不掉下來，我的動靜吸引了一批同學，只見一位同學不慌不忙走到我面前，抓住我的手拎起它的觸須，走到窗口往外一丟，然后回到座位上繼續(xù)做題，我顧不上旁邊同學的目光，一心只想沖到洗手間，洗手。事實上我也這樣做了，我看著鏡子中的自己和被搓紅的手，不經有些失望。如果說勇敢是了不起的人，那我覺得我可能還要再勇敢一點。
我會是了不起的人嗎？會是善良的人嗎？
補習班枯燥的四個小時過去了，因為在夏天這個時間正值黃昏時，明明已經放學很久，卻遲遲看不到媽媽的身影，看著手表里的針不停的走，我決定還是自己走回去更現實點，一邊走一邊想了不起的人到底是什么樣的？這個的問題使我百思不得其解，畢竟用了不起這詞來形容我的人簡直是少之又少，是我不夠優(yōu)秀嗎？還是因為什么？我不禁陷入了自我懷疑和自我否定中了。我漫不經心的走著，身體完全靠著本能去行走。忽然一聲刺耳的聲音響起，一輛車是來但不是沖向我，正當我打算停下等這輛車先過再走，但卻有個小孩急匆匆的往前跑，眼看他們兩者的距離在不斷縮短，我的大腦一片空白，手往前伸不知道捉住什么就直接往我身邊拉，刺耳的聲音不復存在，耳邊有很多種聲音，孩子的哭聲，大人的愧疚闡述，老人的唏噓等等，混雜吵鬧讓人受不了。所有的聲音化為虛無只有一個聲音無限放大清楚無誤的傳入我的耳朵“幸虧這個小姑娘反應快又勇敢，真是個善良的人也是個了不起的人”………
黃昏見證了一切，夏風輕輕吹著，原來我也了不起。
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