【精華】畫鼻子敘事作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的畫鼻子敘事作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫鼻子敘事作文300字 篇1

　　今天上課，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫鼻子。

　　只見老師在黑板上畫了四個(gè)人頭，接著又選了四個(gè)“服務(wù)員”，他們主要給參賽選手蒙眼睛、轉(zhuǎn)三圈、遞粉筆。做完這些準(zhǔn)備活動(dòng)，參賽選手就可以在小人臉上畫鼻子了。

　　比賽剛開始，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手報(bào)名，有的甚至還站到了凳子上。第一批四個(gè)同學(xué)終于選出來了。老師一聲令下，他們精神抖擻地跑上臺(tái)，迫不及待地催“服務(wù)員”快點(diǎn)幫他們蒙上眼睛，還自動(dòng)轉(zhuǎn)了三圈，氣得“服務(wù)員”瞪著眼睛直喊：“怎么不等我？”可他們什么都不管了，抓起粉筆就畫。畫完一看，“啊！倒霉，畫歪了。”逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　最后，老師點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的'杰作：“咦！這么漂亮的小姑娘怎么沒鼻子的呀？”我們一看，頓時(shí)都哈哈大笑起來。這整節(jié)課，我們都沉浸在歡樂的笑聲中

畫鼻子敘事作文300字 篇2

　　今天，老師給我們上了一堂與眾不同的語(yǔ)文課。

　　上課了，老師先在黑板上畫了一個(gè)小男孩的臉，接著很神秘地跟我們說：“今天，咱們做一個(gè)畫鼻子的游戲。”然后老師就給我們解釋了游戲規(guī)則。

　　游戲開始了，老師先請(qǐng)了史小詩(shī)，史小詩(shī)高高興興地跑了上去。老師先用一塊布把她的眼睛蒙上，然后遞給她一支粉筆，她接過粉筆，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下來想了一下，然后選了一個(gè)位置，準(zhǔn)備開始在黑板上畫了，這時(shí)，同學(xué)們都喊了起來，有的說向左一點(diǎn)，有的'說向右一點(diǎn)，弄得她都不知道往哪里畫，最后，她憑著自己的感覺畫了起來，等她畫好了，同學(xué)們都哈哈大笑起來，原來她把鼻子畫在了頭發(fā)上。后來，有的同學(xué)把鼻子畫在了耳朵上，還有的同學(xué)把鼻子畫在了嘴上……

　　“叮鐺，叮鐺…”下課鈴響了，這節(jié)語(yǔ)文課真生動(dòng)有趣。

畫鼻子敘事作文300字 篇3

　　今天下午我們?cè)诮蹋ㄊ遥�師玩了一回別開生面的游戲——畫鼻子。

　　老師提著一個(gè)小黑板走進(jìn)教室，小黑板上畫著一個(gè)小男孩的頭像，他戴著一頂小花帽，亂蓬蓬的金發(fā)像一地成熟的小麥，水汪汪的'大眼睛像兩顆鉆石，小小的嘴正吐舌頭對(duì)我們笑了。可是美中不足的是他沒有鼻子，要我們畫上去。

　　游戲開始了，老師問：“誰(shuí)先來？”同學(xué)們馬上爭(zhēng)先恐后的喊道“我來！我來！讓我來！”最后老師點(diǎn)了黃耀鋒。老師先把他的眼睛蒙上，再把粉筆給他，讓他左轉(zhuǎn)幾圈右轉(zhuǎn)幾圈，他完全迷失了方向了，橫沖直撞，不是同學(xué)們的提醒，他早就離開教室到三（2）班了呢。最后他好不容易碰倒了小黑板，想都沒想就畫了一個(gè)小點(diǎn)。他剛畫完，同學(xué)們就哈哈大笑起來。他一聽馬上解開布一看，自己也笑了。原來他把鼻子畫到了臉上了耶……

　　這個(gè)有趣的游戲在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了。

畫鼻子敘事作文300字 篇4

　　今天，同學(xué)們笑得前仰后合，這是為什么呢？

　　原來是這樣的。上作文課的時(shí)候，劉老師神秘地對(duì)大家說：“今天我們來玩一個(gè)游戲叫畫鼻子。”我心想：畫鼻子，怎么畫鼻子呀？畫什么樣的鼻子呀？在哪兒畫呀------“游戲規(guī)則是這樣的'，”劉老師這樣說“我用紅領(lǐng)巾把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙起來，然后讓那個(gè)同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈，再去畫鼻子。”

　　游戲開始了，劉老師先畫了一個(gè)雞蛋似的臉和問號(hào)似的耳朵，有畫了一雙扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，還畫了一個(gè)說不出來什么樣式的頭發(fā)。“少一鼻子，少一鼻子！”同學(xué)們都叫了起來。劉老師讓我們當(dāng)中的一個(gè)同學(xué)來畫鼻子。老師見只有我一個(gè)人舉手，無奈之下，只好請(qǐng)我來參加游戲。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，讓我在原地轉(zhuǎn)三圈，然后我晃晃悠悠地扶著桌子慢慢靠近講臺(tái)。盡管我小心翼翼的，但還是“啪”的一聲撞到黑板。好不容易摸到老師給我的粉筆，憑著自己的感覺在黑板上畫鼻子，畫了一個(gè)豬鼻子，而且畫到了臉蛋上。這就是同學(xué)們笑得前仰后合的原因。

　　老師告訴我們這叫空間知覺能力，我一定多練習(xí)，提高空間知覺能力。