實用的敘事作文600字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的敘事作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文600字 篇1

　　我喜歡的動物有很多，好像天上的星星一樣多，那我挑一個最亮的星星給你們講講吧！

　　它是小狗里美，它有著像白雪一樣的毛，一雙黑溜溜的大眼睛，一條又軟又長的尾巴。哦！差點忘了告訴你們一個小秘密：它是我生日時，家人送給我的生日禮物。我第一次見到它的時候，以為它來自月亮那，偷偷跑到地球這來了呢！

　　它平時會在我回來的時候，幫我把拖鞋拖過來。每當我無聊時，為我解悶。每當它餓了的時候，會大叫三聲。可是有一次，里美把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，居然還好意思向我討肉吃，帶著撒嬌的語氣大叫三聲，我再也不理它。可當那件事發(fā)生后，我不再這樣看它了，反倒更加珍惜與愛護它。

　　星期六，我跑完步回家。突然 ，死黨袁欣子跑了過來，氣喘吁吁地說：蘭安，不，不好了，你，你家的里。美，跟，小力打。打起來了！”“什么？”我既驚訝又擔心，驚訝的是里美居然打架了，擔心的是它這么弱小，會受重傷的啊！我不敢再往下想，拉起袁欣子就跑了起來。

　　我和袁欣子來到院子里，我傷心起來，因為里美滿身是傷。我對袁欣子說：“嗚嗚嗚，袁欣子，快想辦法呀！”袁欣子拿起一根木頭，朝小力扔了過去，里美以為小力的主人想用木頭打自己，連忙奔到我的懷里，我大氣不喘地帶著它跑了回家。回家后，我拿起藥給里美擦，看到它上次傷成這樣，我放聲大哭。里美不讓我哭，便大叫起來，我知道它的意思，便不哭，但心卻在痛。從此以后，我對里美越來越好了。

　　我很喜歡我的小狗里美，永遠！

敘事作文600字 篇2

　　老師滿面春風(fēng)走進教室，給我們帶來一個大大的'驚喜——周五要在班級包餃子。聽到這個消息，同學(xué)們都沸騰了，教室里一下如同火山爆發(fā)般地?zé)狒[起來。同學(xué)們嘰嘰喳喳，七嘴八舌地議論著，有的歡呼雀躍，開心得滿臉通紅；有的摩拳擦掌，準備大顯身手；有的小聲嘀咕，發(fā)愁如何包水餃……

　　一天、二天、三天……終于到星期五了！終于到下午了！我們滿腦子都是水餃，連老師上的什么課我們也聽不進去。老師一聲令下，包水餃的材料瞬間擺滿了桌面。一時間，各種各樣的餃子餡呈現(xiàn)在我們眼前，讓人眼花繚亂：牛肉的，豬肉的，加點芹菜的，再來點蘑菇的，哈哈，甚至還有水果餡的。

　　同學(xué)們一個個系起圍裙，挽起袖子，如同飯店里的廚師長，有模有樣地開始包起水餃來。我也毫不示弱，拿起一張餃子皮開始包起來。我左手托著餃子皮，右手用勺子挖一點餡，放在圓圓的餃皮中間，再用手指沾了一點水，圍著餃子皮外圍畫了半個圈，然后將餃子皮對折后再一拎，一個餃子雛形便出現(xiàn)了。接著我又學(xué)著媽媽在家里包時的樣子，用手將餃子捏出了六個小小的折痕，這樣，一只小巧玲瓏的水餃就在我手中誕生啦。

　　我一看托盤里，不禁樂了。托盤里早有了“各具特色”的餃子，有圓的，有方的，有軟軟地趴著的，有扁扁地躺著的……同學(xué)們嘴上說著，臉上笑著，手下忙著，不一會兒，餃子堆成小山啦！

　　老師早已將水燒開，將我們送過去的“餃子山”放到鍋里。一會兒，又白又胖的餃子冒著騰騰的熱氣就被端到我們跟前了。蘸點醋，加點醬，吃得我們滿口流油。我們的歡笑聲隨著餃子的香味一直傳到了教室外。

　　今天真開心啊，又到了要說再見的時候了。我真希望下次還能有這樣的活動。

敘事作文600字 篇3

　　我有許多愉快的周末，但在我記憶中，這周是最最快樂的，因為媽媽要帶我去廣場玩呢！

　　我們穿好衣服，帶上錢包，下樓去了。

　　我騎上心愛的自行車和媽媽一起去廣場。一到廣場，我直奔養(yǎng)魚池那里。我向媽媽要了1元錢買了一袋魚食，在一個只有一兩條魚的地方喂起魚來，因為魚太少了，所以一條一條地喂，后來，又來了幾條魚，我仍然是一條一條地喂，這一舉動讓更多的魚排著隊整齊有序地游過來，于是，我便5粒5粒地喂，以便讓更多的魚游過來。

　　喂著喂著，一條足有20厘米左右的大黑魚游過來搶食物，嚇得小魚四散而逃，為了讓那些小魚游過來，我把一把魚食扔得好遠好遠讓它們吃，只給大魚喂一粒魚食，那條大魚憤憤地游走了。那幾條小魚，哦，不是呦，成群地小魚又興高采烈地游了過來，個個把頭高高昂起，似乎在對我說：“小主人，小主人，再給我一點東西吃吧！”我見它們這么可愛，就抓起一把往水里扔，讓它們大飽口福。它們有的探出頭來，向我表示感謝，有的面向我拍打水面，好像在說：“很好吃，謝謝你！”越來越多的大魚、小魚在一起爭食吃，大魚張著大口，靜靜地待魚食落入口中，小魚在旁邊焦急地等待著，我開心極了，往哪兒扔魚食，魚就往哪兒擠，活像一群活潑可愛的孩子。我感覺這個地方太熱了，就換了個地方，魚也排成隊跟著我走。

　　中午了，該回家了，我戀戀不舍地離開了，看見魚兒們還在我原來那個地方靜等著我喂食，我心中默默地說：“魚兒們再見，我下個周末再來看你們！”

敘事作文600字 篇4

　　老師不在時，我們可以盡情的玩；老師不在時，我們可以盡情地說；老師不在時，我們可以做任何想做的事情……

　　記得六年級上學(xué)期的一節(jié)綜合實踐課上，老師因為有事先走，就讓我們用學(xué)具袋里的材料自己做手工，可是，在老師離開教室沒多久，教室里就立刻炸開了鍋。瞧，丁建鵬像只無頭蒼蠅一樣，竄到東竄到西，惹人心煩。蔣智帆則像一只調(diào)皮的猴子，一會兒爬到桌子上，一會兒又下來，為了逗大家開心，被記上名字也在所不惜，我覺得手工不僅難，而且沒意思，便一心想逗個人玩玩，添點樂子。于是，我拿起學(xué)具袋里的一瓶“502”膠水，趁同桌下位置玩耍的時候，小心翼翼的擰開瓶蓋，呀！好緊，我要抓緊時間，徐越都快回來了。“你拿膠水干嘛？”他問。“我做手工啊。”我漫不經(jīng)心的撒著謊，。他瞇著眼睛：“真的做手工？書上沒說做手工要用膠水呀。”他顯然有些不信。怎么辦？我的計劃還沒執(zhí)行呢。我眼珠一轉(zhuǎn)，迅速地拍了一下徐越，又迅速的轉(zhuǎn)了回來，徐越以為是后座的廖岳在叫他，就回頭，還和廖岳吵了起來，我不禁偷笑，心想：好機會！這下可以把他桌子上的鉛筆、橡皮都粘在桌子上了。可是我一滴還未滴完，就有人拍了拍我，我以為霍夢燕又要叫我?guī)退龣z掉在地上的鉛筆，便一回頭，只見霍夢燕正在低頭寫作業(yè)，沒有叫我的意思。我恍然大悟，原來，我所做的一切都被坐在我右手邊的蔣智帆看在眼里，他和徐越是一伙的，我不禁后悔當初沒有用多觀察，剎那間，我發(fā)現(xiàn)一一滴膠水滴在了我的食指上，差點尖叫起來，還好，我的食指剛剛沒有和其他手指并攏，不然不沾在一起才怪呢！要耍別人沒耍成，卻被別人耍了，哎……

　　我真是“成事不足，敗事有余”啊，盡管這不是一件好事，但它永遠藏在我的記憶里。老師不在時，教室里就是這么吵鬧，但這吵鬧中不就包含了我們的天真與可愛么？

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