防震作文600字集錦4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的防震作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

防震作文600字 篇1

　　星期五下午，我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”。

　　午唱之后，剛剛拿出英語書，學(xué)校喇叭就開始通知了：“各位同學(xué)請注意，防震演習現(xiàn)在開始。”

　　“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲，宋老師跑過來，大喊：“快，快躲進桌子底下，快。”老師的命令可不能違抗，所有同學(xué)立刻躲進了桌子底下。

　　不一會，一聲哨聲又響起了，宋老師又發(fā)出指令：“快，往操場跑，抱著頭。”我們又如同遇到危險四處逃命的蜜蜂們，抱著頭跑去操場。可是樓道人山人海，水泄不通，真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮，不停地揮手打手勢，而雖然我們是聽進去了，但手腳還是不聽指揮，一個勁的只顧往下跑。那情景，要是從遠處看過去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。

　　好不容易跑下了樓梯，馬上就要跑到操場了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起來呀，那么多人，讓人踩到，小心你小命不保。”她立刻爬起來，跟著我繼續(xù)跑。可是畢竟人山人海，我們一起跑了沒一會兒就被人潮沖散。盡管我很小心，卻也不幸被一個男生踩了一下腳，哇呀呀，好痛啊，我齜牙咧嘴地哇哇大叫。男生還算紳士，扭過頭笑著和我說聲對不起，很快就淹沒在人潮里了。唉，本小姐大人大量，不想計較那么多，反正他也不是故意的，況且還跟我道歉了。后來轉(zhuǎn)念一想，要是真的地震來了，別說踩一下腳，就是挨一巴掌，能勝利大逃亡就謝天謝地，說不定還要感謝他呢。

　　這次的防震演練教會了我很多，一是在地震時應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度，放松自己，讓心平靜下來，二是在地震中不能推推擠擠，或者慢悠悠地走路，不然小命會不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避災(zāi)。

防震作文600字 篇2

　　地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。

　　我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

　　當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角

　　。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。

　　今天是學(xué)校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學(xué).“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維

　　持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們一定要學(xué)會自救。

　　我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。

　　我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi)，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！

防震作文600字 篇3

　　我們的生活中隨時有可能發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害，其中最常見的就是地震。無論是從傷亡還是錢財，它給我們帶來的損失都是巨大的。但是如何將這種損失降到最低呢？最好的方法莫過于普及防災(zāi)知識了。

　　為什么防震減災(zāi)知識的普及這么重要呢？讓我們來看一組數(shù)據(jù)吧：20xx年5月12日，是令所有中國人難忘的喲個日子。這一天，在我國的汶川發(fā)生了里氏8。0級的大地震，經(jīng)確認，已有69225人遇難，374640人受傷，失蹤17939人，但中華民族團結(jié)一致，眾志成城，讓災(zāi)區(qū)人民渡過了這場危機。而在20xx年3月11日，在日本發(fā)生了里氏9。0級的地震，遇難人數(shù)14063人，僅為汶川大地震遇難人數(shù)的20。3%。受傷人數(shù)僅為汶川大地震遇難人數(shù)的3。7%。為什么日本的地震更強，但傷亡人數(shù)比中國要少得多？這就是因為日本的防震減災(zāi)知識已經(jīng)非常普及。

　　言歸正傳，讓我們來說說當?shù)卣饋砼R時該怎樣自救吧。首先，當?shù)卣鸢l(fā)生時，要保持鎮(zhèn)定，千萬不能慌了手腳。在一樓的的人應(yīng)該趕快跑出門外，到空曠的地方躲避；如果身處高樓，就要先躲在一些桌子、床之類的堅硬家具下面，等待余震過后，再想向外逃跑。逃跑時，不能貪戀財物，更不能坐電梯。如果在馬路上，要盡量向馬路中間跑，防止被圍墻或者路兩旁的樓房砸中。其次，當?shù)卣鹨呀?jīng)過去時，如果被困在廢墟中，不要驚慌，首先要保持冷靜，不要輕易移動，保持呼吸順暢。保存體力，不要大聲呼喊。能爬出的盡量爬出，不能爬出的要等待救援人員的'到來。當聽到有救援人員來臨時，再進行呼救，有條件的話可以找硬物去敲擊水管、鋼筋等傳聲效果較好的物質(zhì)。在被困的時候，千萬不要灰心喪氣，只有充滿信心，充滿希望，才能有活下去的可能。

　　災(zāi)難其實并不可怕，只要我們掌握了自救的知識，有了自救的本領(lǐng)，就可以把它對我們的傷害降到最低。讓我們共同行動起來，學(xué)習自救的知識，讓我們的未來更加燦爛。

防震作文600字 篇4

　　五月十一日下午，第一節(jié)課上課不久，同學(xué)們都在專心致志的聽課。突然，廣播響了：“緊急通知，緊急通知！本市發(fā)生5.5級地震，請大家不要驚慌，做好防震準備！”

　　這個通知讓我心中一緊，怎么辦，怎么辦！這時，傳來一陣貌似是什么東西塌了的巨響。教室里亂成一鍋粥，每個人臉上都顯現(xiàn)出驚慌、無助的表情。“大家不要慌！趕快躲到桌子下面去！”班主任蔡老師說。大家急忙躲到桌子下面去，雙手抱頭。這時，廣播里又傳來“嘟”的警報聲。“趕快跑的外面去！前四組走前門，后四組走后門！”老師指揮我們逃離教室。我慌忙從桌子下面爬出來，從書包里抽出了一本最厚的書頂在頭上，向后門跑去。到樓梯口，同學(xué)們一擁而上，很多身子弱的同學(xué)被擠在一旁。幾名老師急忙跑來疏散人群“大家不要慌，要有秩序！”同學(xué)們飛快地排成三列，有秩序地跑下樓梯。

　　到了操場上，我們圍成一個圈蹲了下來。雖然我們都脫險了，但每個人臉上都顯現(xiàn)出驚魂未定的樣子。這時，校長講話了：“同學(xué)們不要慌，剛才只是一次演習，我看到同學(xué)們都很有秩序，希望在真正危險來臨之際，大家也要像今天一樣，不要驚慌，要有秩序的逃脫”啊！這只是演習？那那些廣播、巨響都是假的嘍，大家臉上都露出不滿的樣子，但不安的心情總算平靜下來了。

　　回到班里，蔡老師向我們說：“我知道大家心里多少都有些不滿，但這次演習的主要目的是希望你們能在危險中學(xué)會自救，不要認為我們鄭州處中原地帶就不會地震。我看你們剛才的表現(xiàn)都很有秩序，希望你們在真正地震時也能像今天一樣有秩序地逃脫。”

　　通過這次演習，我懂得了一個道理：當危險來臨之時，當你在因緊張慌亂而不知所措時，何嘗不冷靜下來好好想一想如何逃脫。千萬不要做出任何不理智的做法。其實，災(zāi)難并不可怕，可怕的是人內(nèi)心的恐懼。

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