初中調出我的色彩記敘文600字
相信大家都寫過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的初中調出我的色彩記敘文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中調出我的色彩記敘文600字1
色彩，顧名思義，它是五彩的，是斑斕的，在我的眼里，友情的顏色也是五彩的。
進入初中前，我最擔心的就是沒有朋友了，為此，我整天都不安寧。開學第一天，我忐忑不安地推開了那扇用紅色紙寫的“初一x班”的門，望著教室內陌生的面孔，我的心里升起了一種莫名的孤獨感。那天，我一個人孤零零地待著，我嘆了一口氣，也許，這就是我中學的生活吧。這時，我感覺肩膀被輕輕拍了一下，我轉過頭來，哦：“原來是我們班的一個女生。”她笑著安慰我，還輕松的對我說：“咱們做朋友吧!”她拉著我的手笑了，我也笑了。我分明看見她的臉上有著紅暈，嘴唇也是紅色的。哦，友情是紅色的。
一天早上，我來到班里后，發現我竟然忘記寫數學作業了。身為組長的她向我要作頁時，我向她眨了眨眼，讓她幫我“包庇”一下。誰料到，她把眉頭一皺，若有所思地想了想后，對我搖搖頭：“不行!做人要誠實，沒寫作業要承認。”我生氣了，一拍桌子大聲喝道：“到底行不行?你還是不是我朋友了?”她仍是堅定地搖搖頭。我一賭氣：“跟老師說就說!你這個愛告發別人的大喇叭!”在課上，老師狠狠地批評我，還讓我去墻邊罰站。我透過淚水，看到她坐在位子上，絲毫愧疚也沒有，我暗暗發誓，我跟你絕交。事后，想一想，她都是為我好，讓我要誠實。哦，友誼是堅貞的黃色。
體育課上，老師讓兩兩一組，練習前滾翻，我和她分到了一組。盡管我們倆已經和好了，但是只是因為我在同學中的影響力小了，好強的我還是有些責怪她。老實說要一個同學翻，另一個同學保護與幫助。我還沒等她過來，就自己翻了，可是，我的技術實在不高，直接“趴”到了墊子上。我不服氣，又要試。這時，她來了，問我需不需要幫忙，我一把將她的胳膊打到了一邊，又試了一次，可是這回，我又沒翻過去。她不顧我的咒罵，硬要幫我，我沒辦法，只好答應了。結果，我竟然完成地那么出色，還被老師當示范來表演了呢!哦，友情是幫助的藍色。
在我的眼里，友情是五彩的，但不論它是紅色還是黃色或是藍色，它都代表了溫暖。這些友情的色彩是令我最溫暖的色彩。我人生中最美的色彩!
初中調出我的色彩記敘文600字2
我們的生活當中有著繽紛的色彩：白色代表純潔、紅色代表喜慶、黃色代表豐收、紫色代表夢幻……可我的色彩并沒有那么豐富多彩，但它卻有著一種無私的奉獻精神，它就是綠色——生命的色彩。
不知是那為偉人說過：“花的事業是甜美的，果實的事業是尊貴的，但我還是在陰影里做葉的事業吧!“不錯!不管是從色彩的角度還是從視覺的角度來看，綠色，不是那么顯眼和光彩奪目，卻讓人的'第一感覺就是融入在大自然當中，使人清欣、叫人陶醉。
一次踏青，我來到一條鄉間小路，那兒的花花草草占滿了小路兩旁，很顯然我看到了生命的熱鬧。可是在那草叢當中有一株小樹苗卻十分顯眼。樹苗高出了草叢的個頭，它依賴著生存的土地也硬得象石頭，但它仍然頑強地生長著。那芽兒嫩綠嫩綠的，含著幾顆晶瑩剔透的露珠兒，卻極富有生命力，隨著風的搖曳好象在不停地往外鉆，就象要成為一棵參天大樹。樹苗的綠葉一閃一閃地，讓我感覺到了它的勃勃生機，如同活躍的我們健康地成長，在陽光中享受著生命、在風雨中接受著洗禮。
眾所周知，這些富有生命的綠色，吸收的是二氧化碳和灰塵，可排放的卻是能凈化空氣的氧氣，同時也是我們人類生存的必要條件。就象老黃牛一樣默默無聞地付出，不言回報，所以說這極富生命的綠色，難道我們還有理由、還會忍心去破壞它們?為了人類的健康、為了生命的延續，讓我們齊齊加入保護環境的行列，創立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去，珍愛綠色!珍愛生命!從自己做起、從點滴做起，還大自然原有的平靜!還綠色原有的生命!
綠色——我的色彩——生命的色彩。
初中調出我的色彩記敘文600字3
世間的萬物，是彩色的。廣闊的天空是藍色的;溫暖的陽光是黃色的;嫩嫩的小草是綠色的。人的一生，也是彩色的，生老病死，每個階段都有著不同的色彩。
每個人的出生都是一個白白嫩嫩的小嬰兒，是白色的。這時候，我們純潔如白紙，懵懵懂懂地來到世上，沒有任何煩惱，如同冬季的雪，如同飄搖的白云，做著自己喜歡的事，像雪，像白云，自由自在。雖然行動不便，卻是最幸福的時代。在這之后，這張紙會漸漸染上其它的顏色。
當我們記事起，白紙開始染成綠色，那是春天的顏色。處于少年期的我們，有著自己想要的目標，蓬勃的生命，如同小草一般奮力向上。隨著一點點的成長，綠色又粘上了一些顏色，一點點的花在綠色中綻放，點綴著我們少年時期，描繪了一幅繽紛的春景圖。
漸漸的，漸漸的，這張紙染成了藍色，那是屬于天空的顏色，代表著自由。這段時間，我們會有著自主的意識，想要擁抱藍天。我們開始有了自己的理想要為之奮斗的理想，于是，我們的天空里便出現了一群群鳥兒，一群群夢想的鳥兒在我們的天空里盤旋。隨著良心的不斷發展，我們也許不愿再受到束縛，融入自己的天空，成為一只雄鷹。
隨著不斷成功與失敗，我們逐漸成長，那張紙染上了深黃色，那是枯葉的顏色，代表著衰退。這時候的我們，也許會經常感到力不從心，各種方面的壓力，勝與敗的大起大落，將我們壓得喘不過氣，如同一片在樹枝邊緣既掉落的.枯葉，明知撐不下去，卻依舊要死死抓住那一抹微微的希望。
看盡人間繁華，經歷了各種事，各種顏色摻和在一起，慢慢將絕覆蓋成黑色。一切的一切，終會成為黑色，不過是時間的久。最終的最終，我們的紙將隨著那發，再次空白，回到最初。
初中調出我的色彩記敘文600字4
世界的各個角落的各種色彩都是五彩繽紛的，但在各個角落生活的人們卻只擁有屬于自己的一份色彩。
我的爸爸就有一種色彩——紅色，但那一抹紅卻分為了不同的種類。
田氏父女的父追女讓我感觸良深也讓我由此聯想到了爸爸令我到公園玩，我盡情地在公園狂奔。爸爸在后面一直跟著我，直到我跑累，跑不動。每一位父親都十分愛自己的孩子，他們不愿意讓孩子受傷，他們都有屬于自己的責任，有家庭的責任，他們要保護好每一個家庭成員。
爸爸在公園追著我跑時，臉上是紅的，我知道那是一抹疲憊的紅。
王氏婦女中王爸爸的耐心教導，是我受益無窮，也許是因為王爸爸和我爸爸很像吧。
我的爸爸是十分有耐心的，因為爸爸說，品學兼優的孩子不是打罵出來的，是靠教育出來的。
看著王爸爸的教誨，想起我爸爸的指導。
那天，發下了考試卷子，我考得很差，但我卻強忍著不宣泄出來，回到家，面對空蕩的房間，我再也忍不住了，一個人嚎啕大哭起來。這時，爸爸回來了，我趕緊抹了抹淚水。爸爸看著我說：“你應該有什么事，跟爸爸說說。”我一五一十地跟爸爸講了。聽完了后，爸爸說：“沒事，這些題你都會，如果你再做一次，你肯定能全對。”我的好勝心被成功的激起了，而事實證明，爸爸是正確的，因為我確實都做對了。
最后，爸爸說：“如果你每次都像現在這樣寫題，你還會寫錯嗎?”
這就是一抹溫柔的紅。
我愛我的爸爸，因為那一抹紅。
初中調出我的色彩記敘文600字5
人生就是一輛疾馳的火車，我們坐在車里，欣賞著兩旁五顏六色的風景，用記憶的相機，拍成一張張屬于自己的風景。而我的風景就存在于那紅綠藍白的跆拳道天地。
火紅的張揚
“碰!”一聲清脆的撞擊聲，結實的腳背狠狠地掃在對方的護具上，一股難以忍受的痛楚順著身體的每一個神經末梢傳到大腦里。好痛!我咬了咬舌尖，清醒過來。這點痛算什么!為了這次比賽，我連更大的疼痛都硬撐過去了!為了道館的榮譽，也為了我自己，絕對不能輸!一簇充滿力量的火焰冉冉升起，熊熊地在胸中燃燒，早已疲憊的身體重新挺直。“戰吧!來吧!”我在心中怒吼道，眼里已無其它，只有眼前那雪白的道服……
天藍的恬靜
考級場上，學員們在表演品勢。我心里還有一絲緊張，“一、二、三……”心中默默地數著節奏，身體配合著節奏，緩緩地打出一個又一個拳路……慢慢地，我漸入佳境，緊張感蕩然無存，眼前一片雪白，所有人都化作片片蝴蝶，在飛舞，在旋轉。我忘了自己，忘了世界，只剩下如行云流水般的順暢和澄澈空明的恬靜。
翠綠的活力
訓練時，我們一板一眼，聽著教練的指揮，揮汗如雨;下課時，教練搖身一變，成了我們的玩伴，幾乎無所不談，大到地球未來、國家糾紛，小到家庭瑣事、同學趣事。較小一點的學員，捧著個皮球滿場地跑，不時發出“咯咯”的笑聲。望著他們活力四射的身影，燦爛如花的笑容，仿佛看到了過去那個小小的我，那屬于我的童年時光……
這就是我喜歡的跆拳道，我喜歡的風景，紅黃藍白的風景，屬于我的獨特風景。
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