天問_初中記敘文
大家一定都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的天問_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看到這個(gè)題目，別以為這又是一個(gè)什么武俠小說里的蕩氣回腸的姑娘或少主。我不懂那么多，我只知道是“天使的問候”便是“天問”的詮釋。只記得，那個(gè)夢(mèng)里的童話里永遠(yuǎn)不是什么少主、公主的世界，不是黑暗社會(huì)的天下，永遠(yuǎn)都是在校園里玩世不恭的我們這些單純的人類。
曾幾何時(shí)，總牽著一只大手的我們竟被騙到了學(xué)校，那天，我們是在眼淚中相見，不為你我而哭，而是為了失去了那只大手。哭著，不知為何竟被老人的紅線綁在一起，竟坐在了一起，或許，這就是緣。
“嗨，你好，我叫軒。”你伸出了手。
“哦！”我沒伸出手，出于害羞或是靦腆，我也沒自抱家門，因?yàn)槲抑雷约杭议T檻也破極了，沒什么好說的。
后來，老師也沒再調(diào)座位，即使掉也沒我們的事，因?yàn)樵诶蠋熆磥恚覀儍煽偸悄歉蓖媸啦还У?模樣，應(yīng)該也不會(huì)惹事，于是也不在意。殊不知，一坐竟是六年。
俗話說，遠(yuǎn)座不如近座，近座不如同桌。更何況是有我們倆六年同桌的基礎(chǔ)鋪墊著，這份感情說起來比天還厚。
不知，這份感情是怎樣疊起來的？記得，第一二年的時(shí)候，我和你的感情淡如薄水，甚至比通常的同桌情還少些。所以，我不記得有多少往事了。只記得那時(shí)，我和你都不愛說話，很少搭理人，一副與世不爭(zhēng)的模樣。
直到再后來，在多年認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我倆才漸漸的走近了。那是我先開的口：“我們交個(gè)朋友吧……”“我們一直是朋友！”你說。“我說的是‘好朋友’！”“對(duì)啊，我們本來就是好朋友！”你堅(jiān)定的說了出來。我盯著你發(fā)起了呆。“恩……無聲的好朋友。”你又做了補(bǔ)充。“那……我們可以做有聲的好朋友？”“恩，隨你，我愿意為你而變！”盯著你那堅(jiān)定的臉，我，笑了。笑得好開心好高興好快樂，笑在綻放的花朵上，笑在深秋的麥穗里，歡樂得，倒在了你的懷里。
隔天，不，那天開始，你我便變了，變得開朗起來，變得形影不離，變得同學(xué)們都看得出來。很快，我們便成了班里最好的一對(duì)朋友，這都是班里同學(xué)們承認(rèn)的。但我知道，唯一沒變的是我們的玩世不恭的態(tài)度。即使說變了，也是變得更多了一些。
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