千紙鶴所寄托的希望_初中記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的千紙鶴所寄托的希望_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一個女孩子，一出生就被拋棄，身邊有一張紙，上面寫著：“我們養(yǎng)不起她了，麻煩大家照顧她10年，10年后，她帶著這千紙鶴來找我。”這個女孩子長大以后，一直尋找著她的雙親。直到一天，她在去買早餐的路上倒下了，一直昏迷不醒，像個睡美人一樣，安詳?shù)乃蠹叶疾蝗绦某承阉闱那牡貋恚那牡刈吡恕ａt(yī)生在幫她檢查身體狀況時發(fā)現(xiàn)她患上了白血病，如果沒有適應的骨髓，6個月后變會死去了。大家都為這個年僅19歲的小女孩感到悲哀，心中不由得產(chǎn)生了一絲同情和憐憫。大家都爭先恐后的要為她捐獻骨髓，但他們的`骨髓都不符合要求。
這個小女孩還并不知道她患上了重病這個事實，她還很樂觀的對那些人說：“叔叔阿姨，我病好了之后是不是就可以去找我的爸爸媽媽了啊？”大家不由得心酸，只能偷偷的摸眼淚。有一天，一位李大媽正躲在柜子里偷偷的哭，突然小女孩穿著粉紅的睡衣走了進來，對她說：“李大媽，您這是干嘛呢？干嘛哭呢？”心軟的李大媽對她說：“孩子，其實....其實你患上了白血病，要符合要求的骨髓才行，我們這些人的骨髓都不能用，醫(yī)生說你只剩下6個月的時間了。”說完大聲的哭了起來，像是自己被割了塊肉似的。小女孩微笑的說：“大媽，我死了無所謂，但是我希望臨死之前能見到當年遺棄我的爸爸媽媽，哪怕是一張小小的照片，那我也心滿意足了，死也值得了。”說著，又走回病房睡覺去了。
5個月的時光很快過去了，小女孩折了許多千紙鶴，她說，她要折很多的千紙鶴，然后送給她的爸爸媽媽做禮物，或者作為她臨死之前留下的紀念吧。小女孩面對病魔的折磨，還是十分樂觀。在她即將死去的前一天，一個小男孩跑進了醫(yī)院，捐獻出了他的骨髓，醫(yī)生很快就準備好了做手術的準備，手術雖然進行的很順利，但是小女孩還是在2個月后死去了。醫(yī)生也束手無策了，因為小女孩本身就很柔弱，是經(jīng)不起這番折騰的。
在小女孩死后的第5個月，一對中年夫婦來到了醫(yī)院，對醫(yī)生詢問5個月前是否死了一位身患重病的小女孩，醫(yī)生點了點頭，那對夫婦早已經(jīng)哭成淚人了，原來，他們后悔了當初的決定，10年來一直活在愧疚中，現(xiàn)在知道唯一的女兒死了，又十分的傷心、后悔。直到后來，這對夫婦看了一眼女兒的墓，才離開了，并帶走了千紙鶴，其中一只紙鶴寫著：“爸爸媽媽，也許你們看到這封寄托著我的希望的信時，我已不在人世，但女兒依然活在你們的心中，在女兒心里，早就原諒了你們10年前的錯誤，女兒希望你們身體健康，萬事如意。女兒不孝，請爸爸媽媽原諒。”女兒蕭丹丹留。
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