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理由敘事作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的理由敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理由敘事作文 1
蔡樂(lè)意上課偷偷看書(shū)，被老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)他為什么看書(shū)。他說(shuō)：“我沒(méi)看書(shū)，我只不過(guò)在書(shū)包里找東西。”在老師來(lái)的時(shí)候他迅速收起了書(shū)。老師看了一下，說(shuō)：“你說(shuō)謊，在我走來(lái)的.時(shí)候你收起了書(shū)！”結(jié)果，蔡樂(lè)意被老師批評(píng)了一頓，最后還沒(méi)收了他的書(shū)。
一天，我丟了一塊最喜歡的橡皮，找了一圈也沒(méi)有。于是請(qǐng)示老師給我看下教室里的監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)是周小小干的。我就故意跑了過(guò)去，問(wèn)周小小，“是不是你拿了我的橡皮？”他說(shuō)：“沒(méi)有，我剛才在外面玩呢，哪有功夫拿你東西呀！”我對(duì)他說(shuō)：“我看了教室監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)就是你拿的。”他聽(tīng)后，羞愧極了，還了我橡皮，還連聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不該拿的，我……”
理由敘事作文 2
我想看電視，就問(wèn)媽媽，“能看電視嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，不到周末就不能看電視。”好不容易到了周末，我問(wèn)媽媽，“能看電視嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，看你這400度，是不想活了吧！今天晚上要吃酒，中午還有乒乓球，還是先別看了吧！”我很失望，又得等到下個(gè)周末了。
我想要買“小天才”。爺爺說(shuō)：“那個(gè)太貴了！上次去買手表時(shí)有送的，但是套餐太貴了，所以不買了，再說(shuō)功能游戲太多，也會(huì)影響你學(xué)習(xí)的，等以后買手機(jī)吧！”爺爺你太笨了，小天才上課的時(shí)候可以調(diào)成禁用的，它還可以防水的`，碰一碰能交友，多好呀！可惜爺爺沒(méi)給我買，但是想一想他的理由也是很有道理的。
理由敘事作文 3
體育課上，鄭芊芊說(shuō)：“李老師，今天我腳扭了，體育課不能上。”“好吧。”李老師說(shuō)，“今天先別上，到時(shí)候補(bǔ)一張請(qǐng)假單給我。”到了上課，我們做仰臥起坐時(shí)，鄭芊芊跑了起來(lái)，比小兔子跑得還快。這時(shí)李老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“鄭芊芊，你不是腳扭了嗎？怎么還活蹦亂跳的？”鄭芊芊一臉無(wú)奈，說(shuō)道：“老師，我腳好多了，看到他們?cè)谀抢锘顒?dòng)，我不動(dòng)不舒服呀！”
大人們的理由比小孩更多，比如我爸爸。爸爸單位養(yǎng)了兩只狗，而且都是母的。我說(shuō)：“爸爸，等小黑生了小狗時(shí)，送我一只唄。”“可以是可以。”爸爸說(shuō)，“但是你首先要把毛筆字練好。”“好嘛。”我回答道。好不容易把我最討厭的毛筆字寫得好了些，我又問(wèn)爸爸，“到時(shí)候可以送我狗寶寶了吧！”爸爸卻說(shuō)：“單位的狗都是保安養(yǎng)的'，需要他們同意，你還小，以后再說(shuō)！”聽(tīng)爸爸說(shuō)的也有道理，我只好又讓他一步了。
理由敘事作文 4
雙休日我作業(yè)寫完了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我能休息了嗎？我作業(yè)都寫完了。”
媽媽又找理由回答：“多看看書(shū)，對(duì)寫作文有幫助。”我聽(tīng)了只好說(shuō)：“好吧。”于是我隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)。
過(guò)了好久，我又問(wèn)我媽媽，“書(shū)也看好了，現(xiàn)在能休息了吧！”可媽媽卻又找理由，“竟然書(shū)看好了，就寫下作文準(zhǔn)備考試。”說(shuō)完，一張三百格草稿紙就塞在了我手下。無(wú)奈之下，我?jiàn)^力地寫了起來(lái)。終于寫完了，我又求媽媽說(shuō)：“作文也寫完了，我現(xiàn)在去休息了！”
“不行！”這時(shí)大廳里傳來(lái)一陣吼叫聲，“快去把閱讀題也給我做起來(lái)，聽(tīng)說(shuō)你上次考試閱讀題都扣了好幾分。”只見(jiàn)媽媽又遞給我一張閱讀紙，我埋下頭，用最快的.速度寫了起來(lái)。
終于一切ok，我小心地問(wèn)：“現(xiàn)在總能休息了吧，我閱讀題也寫完了。”
只見(jiàn)媽媽看了看手機(jī)說(shuō)：“這么晚了，都九點(diǎn)鐘了，先睡覺(jué)吧，睡覺(jué)是最好的休息！”我回答：“好吧！”
我媽的理由真是太多太多了。
理由敘事作文 5
我很想玩手機(jī)，我就想，怎么拿到媽媽的手機(jī)呢？我突然想到了辦法，立刻跑去跟媽媽說(shuō)：“媽媽，借一下手機(jī)。”媽媽不知道什么事，就問(wèn)：“什么事情呀？”我就說(shuō)：“老師說(shuō)要查資料，還不能讓家長(zhǎng)看。”媽媽想了一下說(shuō)：“那拿去吧，快一點(diǎn)！”我高興極了，拿著手機(jī)沖回房間去了。我馬上開(kāi)始玩手機(jī)，但又很小心，生怕被發(fā)現(xiàn)，玩好了，我把手機(jī)還給媽媽，媽媽沒(méi)察覺(jué)，我很慶幸。
我去上學(xué)，早讀開(kāi)始了，有位同學(xué)才慌慌張張跑進(jìn)來(lái)，他遲到了，老師問(wèn)他，“你怎么遲到了？”他回答說(shuō)：“今天路上太堵了，所以遲到了。”老師說(shuō)：“好吧，去位子上，我們上課！”下課了，我聽(tīng)到他小聲說(shuō)：“哈哈，老師居然信了，我是賴床起遲了，才遲到的。”我告訴了老師，最后他被罵了。
理由敘事作文 6
我媽媽特別愛(ài)找理由，尤其是在玩手機(jī)和“騙”錢方面。
過(guò)年時(shí)，我收到了親朋好友們送給我的一萬(wàn)多元的壓歲錢，但是，我媽媽每次都把這些錢“騙”走了。今年我的到的`壓歲錢也不例外，她也找了個(gè)理由，“小孩子不能有那么多錢，弄丟了該怎么辦？”這個(gè)理由我信了，所以我把這一年的壓歲錢都交給了她，我只留下了一千五百塊錢，但她還是覺(jué)得太多，還說(shuō)錢多了會(huì)亂花的！所以又想把我的錢拿走，這次還敢騙我？不可能！可是當(dāng)我拿回自己存錢的手機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)存款余額已經(jīng)從一千五百變成三百塊了，我的一千二百塊又到了媽媽的口袋。
我媽媽不止在壓歲錢上“騙”我，連看手機(jī)也要騙我，她看手機(jī)的時(shí)候，總和我說(shuō)在辦單位里的正事，但是，我每次偷偷地觀察了一下，她不是在刷朋友圈就是在看電視劇，或者跟微信朋友聊天。雖然我看見(jiàn)了，但始終不敢揭穿她，因?yàn)椴幌朊鎸?duì)她的“獅吼功”！
我的媽媽真是個(gè)“找理由大王”啊！
理由敘事作文 7
我們班規(guī)定八點(diǎn)以前必須到校，可小c同學(xué)08：06才來(lái)，老師問(wèn)：“理由呢？”他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我、我、我爸車沒(méi)油了。”“進(jìn)來(lái)！”老師話音剛落，有位同學(xué)亮起了嗓門，“他的這個(gè)理由有點(diǎn)假，車這么巧沒(méi)油了？不可能的`事！若快沒(méi)油了，就得早點(diǎn)加！遲到班級(jí)扣分了，你說(shuō)怎么辦？”小c慚愧地低下了頭。
過(guò)了兩天，小c又遲到了，他說(shuō)：“老師，今天堵車！”榮譽(yù)大使們又扯起嗓子大聲說(shuō)：“遲到還好意思說(shuō)這么大聲。”這時(shí)小k同學(xué)也遲到了，他說(shuō)自己作業(yè)寫到11點(diǎn)，睡晚了，小k同學(xué)的理由我覺(jué)得是真的，我也經(jīng)常很遲睡，早上一睜一閉很容易睡回籠覺(jué)。老師生氣地說(shuō)：“一個(gè)人遲到最多三次機(jī)會(huì)，再遲到就別來(lái)上學(xué)了！”后來(lái)他們被罰站了半小時(shí)。
理由敘事作文 8
我的爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)很多理由。
我爸爸的'理由特別多，他就像一個(gè)“理由字典”一樣。
他一個(gè)星期也沒(méi)有幾次是回家吃飯的，好幾次都說(shuō)，自己開(kāi)會(huì)呀、加班呀、病人找他有事呀……各種各樣的理由。剛開(kāi)始我們還相信他，可是他這樣已經(jīng)持續(xù)了很久，我已經(jīng)不再相信他了。終于，有一次，爸爸的手機(jī)落在家里就匆匆忙忙地出門了。
爸爸走了沒(méi)幾分鐘，他同事就打來(lái)電話了，我和媽媽問(wèn)了一個(gè)明白。原來(lái)，爸爸的理由都是假的，就是想出去喝酒，還不告訴我們。
我媽媽也有很多理由來(lái)拒絕我養(yǎng)小動(dòng)物。我在幼兒園時(shí)就想養(yǎng)一只小倉(cāng)鼠，媽媽卻說(shuō)：“我怕，你要媽媽，還是要倉(cāng)鼠？”我當(dāng)然要媽媽了。
小學(xué)的時(shí)候，我想養(yǎng)一只小貓，媽媽臉一沉，回答：“我也怕，你要媽……”我趕緊說(shuō)：“我要媽媽行了吧。”媽媽你怎么什么都怕呀！
理由敘事作文 9
我媽媽很會(huì)找理由，什么她不愿意給我的都會(huì)找個(gè)理由。
我想要買一條狗，媽媽說(shuō)：“等到你上小學(xué)的時(shí)候我再給你買。”上小學(xué)的前一天，我就想到了媽媽說(shuō)上小學(xué)的時(shí)候給我買狗的事。上小學(xué)第一天放學(xué)的時(shí)候，是媽媽來(lái)接我，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你說(shuō)要給我買一條狗的，你現(xiàn)在帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買一條小狗。”媽媽卻說(shuō)：“我知道你很想買狗，但是你的學(xué)習(xí)還是要加強(qiáng)的.，如果我們家買了一條狗，你就會(huì)每天看著小狗，這樣你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)變得很差，如果你是班級(jí)前三名，我就會(huì)買一只狗給你。”
到了三年級(jí)，我終于是班級(jí)里學(xué)習(xí)前三名了。放學(xué)了，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)我是班級(jí)前三名的學(xué)生，現(xiàn)在你可以給我買一條小狗了吧！”媽媽說(shuō)：“可以是可以，但是我怕你會(huì)對(duì)狗身上的螨蟲(chóng)過(guò)敏，等你長(zhǎng)大一點(diǎn)再給你買一條狗。”
我心想：媽媽真會(huì)找理由，不給我買狗就直說(shuō)嘛！干嘛找理由呢？
我真想讓媽媽買一條狗，但是媽媽總是讓我失望。
理由敘事作文 10
我媽媽總有許許多多的理由。
晚上，我在客廳看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)她臥室里發(fā)出“一洞、三條、紅中、東風(fēng)”的`聲音。我“蹭蹭蹭”地跑進(jìn)臥室，我媽聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲，急匆匆地把“茶苑麻將”給關(guān)了，進(jìn)入微信，打開(kāi)公司辦公專用群，見(jiàn)到我說(shuō)：“我在工作，別打擾我！”我琢磨那聲音是怎么來(lái)的，于是就問(wèn)：“那什么‘二萬(wàn)’‘東風(fēng)’‘西風(fēng)’的聲音從哪里來(lái)？”“哦，那該是你幻聽(tīng)了吧！”我信以為真。
沒(méi)過(guò)多久，臥室里又傳來(lái)了“碰！我扛！胡！”的叫聲，這次我悄悄過(guò)去，打了媽媽一個(gè)措手不及，媽媽沒(méi)來(lái)得及關(guān)閉游戲軟件，我就質(zhì)問(wèn)：“老媽，你在干什么？”“我在工作啊！”我不信了，“那你把手機(jī)拿出來(lái)！”“不行，小孩子不能玩手機(jī)！”我硬生生地奪過(guò)手機(jī)來(lái)，果然，老媽剛剛在打麻將。
大人們可真會(huì)為自己找理由啊！
理由敘事作文 11
如果有人問(wèn)我“你最想養(yǎng)什么動(dòng)物”，我會(huì)飛快地回答“可愛(ài)的小花狗”，不要問(wèn)我為什么，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢地跟你講。
如果有一只小花狗，它一定會(huì)教我看家，它和我一起看家一定會(huì)很有趣。他還會(huì)教我找東西，因?yàn)樗谋亲右欢ê莒`。他還會(huì)教我一歲的小妹妹往前、往后。
如果有一只小花狗，我一定要帶它去見(jiàn)我的好朋友。它可以賣萌，跳舞，我的.朋友一定會(huì)被吸引住的。我們還可以玩捉迷藏，我們會(huì)玩得很開(kāi)心，很高興。
如果有一只小花狗，我一定要帶它去廈門，我們一起蓋沙城，一起游泳。再帶它去尤溪，我們一起去尤溪的加樂(lè)比玩，我給小花狗夾玩具小章魚(yú)玩。再帶它去沙縣的游樂(lè)園，玩蹦蹦床和碰碰車。我們玩得很快樂(lè)。
真希望有一只小花狗能夠在我身邊，陪我長(zhǎng)大。
理由敘事作文 12
如果我家養(yǎng)一只小狗就好了，因?yàn)樗麄兒苡腥ぁＰ」返亩洌械氖寝抢模械氖秦Q著的。夏季的時(shí)候他們的'舌頭會(huì)伸出來(lái)。因?yàn)樯囝^上有汗水，沒(méi)伸出來(lái)的話，他們的舌頭會(huì)很熱。
有了小狗，我們還可以一起去小區(qū)里找小伙伴玩。他們還會(huì)幫我們看家。有壞人來(lái)了，他會(huì)“汪汪汪”的叫，把壞人趕跑。還可以讓鄰居聽(tīng)見(jiàn)有壞人來(lái)了。如果他們的鼻子濕漉漉的就說(shuō)明他們眼很健康，小狗的眼睛就像黑寶石一樣亮，它看見(jiàn)我還會(huì)搖尾巴，我會(huì)給它洗澡，喂給它骨頭吃，我還會(huì)給他清理狗窩。我希望它是只母狗，因?yàn)樗鼤?huì)生寶寶。
我想和他一起去世界各地旅游。比如廈門、北京、上海、日月潭、葡萄溝、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃河……還有去黃山，和他一起去看看天天狗望月。
理由敘事作文 13
愛(ài)死這只藍(lán)色的大貓了，沒(méi)有耳朵又怕老鼠。還有哪個(gè)卡通人物能同時(shí)具有這么明顯的優(yōu)點(diǎn)而又把自己的缺點(diǎn)暴露無(wú)遺呢？答案當(dāng)然只有"多啦A夢(mèng)"啦。
多啦A夢(mèng)曾經(jīng)陪伴著我也同樣陪伴著我兒時(shí)的玩伴們一起走過(guò)了從蹣跚學(xué)步到風(fēng)華少年的成長(zhǎng)旅程。忠厚老實(shí)的野比，詭計(jì)多端的強(qiáng)夫，野蠻粗魯?shù)拇笈郑瑴厝峥蓯?ài)的靜子，當(dāng)然也少不了會(huì)時(shí)時(shí)刻刻從自己的`百寶袋中掏出各式各樣的寶物、愛(ài)吃餡餅、害怕老鼠的多啦A夢(mèng)，正是他們——構(gòu)成了這個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的幻想時(shí)空。
有了多啦A夢(mèng)，生活真是美好。多啦A夢(mèng)有一個(gè)幾近萬(wàn)能的口袋。你不用租房子，因?yàn)槎嗬睞夢(mèng)的口袋里有臥室；你不用害怕難題，因?yàn)槎嗬睞夢(mèng)是知識(shí)庫(kù)……《多啦A夢(mèng)》里倡導(dǎo)的是為人的和善、真誠(chéng)的友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)的勇氣還有人與人之間的平等交流。多啦A夢(mèng)讓我們的童年變的有趣萬(wàn)分，讓我們稚嫩的童心充滿了對(duì)明天的渴望和憧憬。我喜愛(ài)"多啦A夢(mèng)"！
理由敘事作文 14
寒假到了，爸爸說(shuō)要帶我去香港玩。寒假的第一天，我便問(wèn)爸爸，“爸爸，我們哪一天去香港？”爸爸說(shuō)：“哎呀！去香港的簽證我還沒(méi)辦呢。這幾天抽空去辦理一下。”
過(guò)了幾天，我再次問(wèn)爸爸，“爸爸，什么時(shí)候去啊？”爸爸說(shuō)：“最近人太多了，簽證還沒(méi)辦好，你寒假作業(yè)做好了嗎？沒(méi)做好，我是不會(huì)帶你出去的。”
接下來(lái)的幾天，我瘋狂地做寒假作業(yè)。好不容易做完了。我又去問(wèn)爸爸，“爸爸，我寒假作業(yè)做好了，到底什么時(shí)候去？”爸爸有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“你看，寒假馬上就要過(guò)完了，現(xiàn)在票都沒(méi)買好，香港肯定是去不成了，要不我?guī)闳ソ牡胤酵嫒奶臁！?/p>
可是，爸爸公司的新年假期過(guò)完了，爸爸又投入到工作中去了，把帶我出去玩的.這件事拋到九霄云外去了。唉！就這樣，我寒假什么地方都沒(méi)去成。爸爸不去旅游的理由可真多。
理由敘事作文 15
小y是我們班上成績(jī)最差的學(xué)生，他常常不做作業(yè)，但理由卻五花八門。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們把上次做的課堂作業(yè)本交上來(lái)，有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)小y沒(méi)做作業(yè)，就告訴了老師，老師十分生氣，大聲地質(zhì)問(wèn)著小y：“你怎么又不寫作業(yè)？”小y卻不慌不忙地說(shuō)：“哎呀，老師，你別著急嘛，我告訴您吶，寫作業(yè)對(duì)我們身體十分有害，因?yàn)槿绻刻鞂懽鳂I(yè)，我們的手指、手臂、脖子等等關(guān)節(jié)就會(huì)變形的！”老師對(duì)他也是十分無(wú)奈，只好讓他不用寫作業(yè)了。
我們班上還有另外一個(gè)不寫作業(yè)的人叫小c，她不做作業(yè)還經(jīng)常不帶作業(yè)，一次校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，老師需要把全班人的'作業(yè)交上去給領(lǐng)導(dǎo)，可是后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)有小c的作業(yè)，就問(wèn)哪兒去了。結(jié)果小c振振有詞地說(shuō)：“參見(jiàn)王母娘娘，小臣昨日家入小偷，作業(yè)被偷了，請(qǐng)娘娘恕罪。”我們聽(tīng)了，頓時(shí)哈哈大笑，這理由真是“新奇”。
我希望這兩個(gè)沒(méi)做作業(yè)卻理由五花八門的同學(xué)可以改掉這個(gè)習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。
理由敘事作文 16
人類對(duì)“因?yàn)椤笔巧习a的，我們需要這個(gè)詞，即使他后面跟著的'內(nèi)容并非無(wú)懈可擊。
有一次，我們班有個(gè)同學(xué)遲到了六分鐘，老師問(wèn)他：“你為什么遲到？”“因?yàn)槲业聂[鐘壞了。”他說(shuō)。“好，我知道了，回去座位上上課吧！”課后老師既沒(méi)有批評(píng)他，也沒(méi)有打電話追問(wèn)他的父母。
還有一次，我和爸爸去游樂(lè)園，隊(duì)伍很長(zhǎng)，一個(gè)叔叔帶著和我年紀(jì)差不多大的孩子，問(wèn)我父親：“您好，請(qǐng)問(wèn)您能讓我站在你的前面嗎？因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)兒。”我們被這個(gè)理由給逗樂(lè)了，但父親還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了，雖然這個(gè)理由很可笑——誰(shuí)不想“快點(diǎn)兒”。
其實(shí)，理由是否充分并不是很重要的，只要有“因?yàn)椤边@個(gè)詞就夠了，當(dāng)你想請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候，給個(gè)理由，對(duì)著別人說(shuō)上一聲：“因?yàn)槲蚁胍?/p>
理由敘事作文 17
看到這個(gè)題目，你會(huì)覺(jué)得好笑吧！自己愛(ài)自己？沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)你仔細(xì)讀讀，沒(méi)準(zhǔn)你也會(huì)喜歡上我呢。
我可愛(ài)。我的頭特大，臉長(zhǎng)得就跟那“紅富士”差不多。親戚朋友們每次遇見(jiàn)我總愛(ài)在我臉上捏一把，外加一句：“胖嘟嘟的，蠻可愛(ài)的。”
我活潑。班上笑得最燦爛的人就是我。每次下課鈴一響，我像旋風(fēng)似的沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)，絕不浪費(fèi)一分一秒。老師說(shuō)過(guò)：會(huì)讀書(shū)的孩子才懂得怎么玩兒。我就是典型的.“兩不誤”。
我聰明。爸爸媽媽送我到校外學(xué)本領(lǐng)，我總能得到老師的夸獎(jiǎng)。同學(xué)們有難題總來(lái)問(wèn)我，每晚7點(diǎn)以后，我家的電話就成“難題咨詢熱線”了。
我好學(xué)。看見(jiàn)爸爸修自行車，我也把新買的賽車給拆了，這下可好，這輛車一去不復(fù)返了，只好求爸爸再買新的。看了這些，你喜歡我嗎？
理由敘事作文 18
爸爸是一位手機(jī)愛(ài)好者，干什么事都抱著手機(jī)，有時(shí)上廁所也抱著手機(jī)，可他玩手機(jī)經(jīng)常受到我媽媽的反對(duì)。有一次，他太沉迷于手機(jī)的懷抱了，忘記了為我的試卷簽字，我跑到媽媽跟前告了爸爸的.狀，媽媽回到了房間就質(zhì)問(wèn)爸爸，“你剛剛看什么呢，看的這么入迷。”爸爸快速關(guān)掉了手機(jī)，說(shuō)：“我正在看學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，黨員必學(xué)，我沒(méi)看別的！”媽媽相信了爸爸的話。
我同學(xué)小李的家長(zhǎng)來(lái)了元旦義賣現(xiàn)場(chǎng)，小李一直請(qǐng)求家長(zhǎng)給他手機(jī)，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我買東西，買好了，你給我手機(jī)，我只做數(shù)獨(dú)。”他媽媽半信半疑，把手機(jī)給了他，我們便起了手機(jī)游戲，但小李的媽媽卻渾然不知。
我也很愛(ài)玩手機(jī)，有一次我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽給我一下手機(jī)，但是我又不玩游戲，我要查資料。”我關(guān)上門，在房間里玩起了手機(jī)，過(guò)了20分鐘，媽媽敲了敲門。我趕緊打開(kāi)門把手機(jī)還給媽媽，媽媽也不知道。
這些玩手機(jī)的理由，家長(zhǎng)也許都裝著不知道。
理由敘事作文 19
我老是叫媽媽給我買新出的小天才電話手表，媽媽問(wèn)我為什么要買，我能說(shuō)出一大堆的理由。
“第一，因?yàn)槲以鹊氖直砉δ芴倭耍掌钠饋?lái)很模糊，不能播放歌曲，沒(méi)有游戲可玩，不計(jì)步數(shù)，不會(huì)計(jì)時(shí)，更不會(huì)。”
“第二，因?yàn)槲业呐f表表面都破得不能再破了，如果再掉到地上，可能會(huì)粉身碎骨的'，那時(shí)候后果將不堪設(shè)想。”
“第三，因?yàn)橥瑢W(xué)們大部分人都買了這種新手表，就我一個(gè)人沒(méi)買，都不可以和他們加好友，不可以和他們比賽步數(shù)，不可以和他們一起打游戲，不可以和他們比賽誰(shuí)積分最高，不可以和他們微信聊天，不可以和他們……”
“第四，因?yàn)楫?dāng)我們以手表聊天時(shí)，我只能站在一旁聽(tīng)，我的手表功能就一點(diǎn)點(diǎn)，而他們的手表功能卻多彩多樣，還說(shuō)一些我不知道的東西，我感覺(jué)被孤立了……”
媽媽聽(tīng)完了我的理由，半信半疑，說(shuō)：“拿等你考試考好了再說(shuō)吧。”“啊，怎么可以這樣。”我嘆了一口氣，白費(fèi)口舌了，那還得等。
理由敘事作文 20
我們班的小z，天天喜歡找理由，我們都忍不住不說(shuō)他。
上體育課，體育老師讓我們做操，他一下子跑到了小c身后。小c就對(duì)我說(shuō)：“方舟，小z老是在我后面走來(lái)走去，還想打我。”我就問(wèn)他，“你為什么在他后面?”“我本來(lái)就在這里啊。”“你不是在第一組，怎么飛到第四組后面？”我說(shuō)道。他又說(shuō)：“關(guān)你什么事。”我覺(jué)得他是故意在找理由！因?yàn)樗肓锏胶竺娲蚺Ｎ疑頌轶w育委員，當(dāng)然不能接受，一下子把他趕到了第一組，女生們都叫好！
跑步時(shí)，我們都苦苦地跑了三圈，跑回來(lái)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)小z悠閑地坐在那兒，我們就問(wèn)：“你為什么不跑？”他說(shuō)：“我腿疼。”我們就以為是真的。當(dāng)老師說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)，他卻跑得飛快。我們都接受不了，他明明是找理由不想跑步。
我希望他以后不要再找理由了。
理由敘事作文 21
晚上，有作文課。
上課了，可是有幾位同學(xué)沒(méi)來(lái)。正說(shuō)著，只見(jiàn)一位同學(xué)進(jìn)了門。
老師生氣地問(wèn)：“你為什么遲到了呀！？”“我……去看……媽媽的外公了。”那位同學(xué)回答道。有同學(xué)喊道：“我們不信！這個(gè)理由太離譜了。”
課上到一半，又有位同學(xué)進(jìn)來(lái)了。老師把頭探出桌子，問(wèn)道：“你為什么遲到呀！？”“我家……的'車被‘卡’在路上了。”“這是什么理由？一點(diǎn)也不真實(shí)！”有同學(xué)抗議。
課堂上的內(nèi)容要講完了，又有一位同學(xué)姍姍來(lái)遲。老師氣了，“你為什么遲到呀！？”“我以為……”這位同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō)，“我以為今天是星期六。”“這——這個(gè)理由太坑爹了，不信！”同學(xué)們有的搖頭，有的愛(ài)理不理，還有的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
我想：要是下次遲到，再來(lái)個(gè)筆袋沒(méi)帶回去拿的理由，那就更好笑了。
理由敘事作文 22
同學(xué)邀請(qǐng)我去過(guò)生日。我們?nèi)チ送嫔匙拥牡胤剑覀兡弥X去買鏟子。我一見(jiàn)鏟子的.價(jià)格那么貴，又怕沒(méi)得玩，只好硬著頭皮買下。回到家媽媽問(wèn)我：“我給你的20元零花錢買了什么？”我感覺(jué)后腦勺和耳后都在冒冷汗，“買零食了。”后來(lái)我沒(méi)有和媽媽說(shuō)實(shí)情，因?yàn)槲遗滤R我，怕她說(shuō)為什么要花錢買什么沒(méi)用的鏟子。一大堆“為什么”就會(huì)在頭上盤旋。
一天晚上，我做試卷累了就走出了吃點(diǎn)水果，媽媽說(shuō)：“今天怎么做得那么慢？”我想找一個(gè)能說(shuō)服她的理由，又怕她不信，我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。她又問(wèn)：“是不是拖拉了？”我急著說(shuō)：“沒(méi)有”。她用懷疑的眼神看著我，我怕她說(shuō)我騙她，又急忙跑回去寫，我心里很懊惱，感覺(jué)心里有一塊石頭，不過(guò)我快馬加鞭地寫完了試卷，哎！她以為寫一份試卷很容易嗎？
理由敘事作文 23
自從我們懂事以來(lái)，我們一直在學(xué)會(huì)懂得，例如；學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)動(dòng)的幫助別人、懂得尊敬師長(zhǎng)。還有最重要的`就是懂得做人的道理。可我們最后才學(xué)會(huì)孝敬我們的父母。
從記事起，爺爺奶奶就對(duì)我們說(shuō)，長(zhǎng)大以后一定要孝順父母，鄰居們說(shuō)，就連老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們。
可我們經(jīng)常會(huì)疑惑，我們?yōu)槭材㈨樃改改兀?/p>
自從有一天我才真整明白。
記得那年夏天，有一天晚上外面下著大雨，我突然發(fā)高燒，父母看到我發(fā)燒了，急急忙忙的給我穿上衣服帶我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)我只是感冒了，給我輸了液，我看到坐在我旁邊的父母，談們的提夫已經(jīng)濕透了，是雨水和汗水打濕的，父母為了我在雨中送我去醫(yī)院，難道我們不該孝順?biāo)麄儐幔?/p>
作為子女，我們一定要孝順父母，他們給了我們生命，給了我們無(wú)私的愛(ài)。我們又有神魔理由不去孝順?biāo)麄兡兀克晕覀円欢ㄒ㈨樜覀兊母改浮?/p>
理由敘事作文 24
小a偷懶，沒(méi)寫作業(yè)，他卻編了個(gè)理由說(shuō)：“老師，我昨天去打乒乓球了，所以沒(méi)有時(shí)間寫作業(yè)。”老師說(shuō)：“你不是應(yīng)該寫完作業(yè)再去打乒乓球嗎？這個(gè)理由我不接受。”他又說(shuō)：“錯(cuò)了錯(cuò)了，我不知道作業(yè)是什么。昨天我還沒(méi)抄作業(yè)，作業(yè)已經(jīng)被擦掉了。”老師說(shuō)：“你又沒(méi)有托管，我是托管完才擦的'。”小a只好又找了個(gè)理由，“我右手長(zhǎng)了個(gè)雞眼，寫不了字。”老師不放過(guò)他，“給我看看！”他說(shuō)：“好吧，其實(shí)是我不想寫作業(yè)。”他明明沒(méi)有寫作業(yè)，還騙老師，真壞！最后他被罰寫了一篇作文。
有時(shí)候，我也會(huì)找理由。我在做英語(yǔ)網(wǎng)上作業(yè)的時(shí)候，手機(jī)上的作業(yè)做完了，就會(huì)偷偷打一會(huì)兒游戲。媽媽問(wèn)我做好了嗎？我回答：“還沒(méi)呢。”過(guò)了很久，我才把手機(jī)還回去，媽媽發(fā)現(xiàn)了手機(jī)上的游戲記錄，大吼一聲。嗚嗚嗚，我覺(jué)得我完蛋了。
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