【熱門(mén)】描寫(xiě)春天的作文300字匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)春天的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的作文300字 篇1
不知怎么了，總覺(jué)得這個(gè)冬天特別的漫長(zhǎng)。而春天又總是僵持著姍姍來(lái)遲因而，渴望春天，渴望那春意盎然的日子。渴望能夠站在春天里，沐浴著春風(fēng)，看樹(shù)，看花，看太陽(yáng)。
包裹了太久的身體需要卸下厚厚的冬裝自由的舒展;抑郁了太久的情感也需要好好的釋放和宣泄。
想走在春的田埂上，進(jìn)入夢(mèng)里老家，恣意的想著那一捧泥土、一灣水、一群人，把自己融入濃濃的鄉(xiāng)情中;想在油菜花叢中，照張最生動(dòng)、最原生態(tài)的田園照，使自己能夠真實(shí)的回歸自然;想邀上三朋四友去看桃花、賞櫻花，徜徉在芳菲之中;也想在暖暖的春陽(yáng)下，慵懶的在舊書(shū)攤旁享受一個(gè)閑散的下午。還想攜手我的愛(ài)人，把彼此的掌紋疊印在對(duì)方的掌中，讓我們的愛(ài)情長(zhǎng)長(zhǎng)，幸福長(zhǎng)長(zhǎng)。
渴望春天。渴望春天能實(shí)現(xiàn)我很多很多的愿望。曾經(jīng)迷戀一種味道，一種青草的味道，那是伴我這個(gè)山妹子成長(zhǎng)的味道;也沉醉一種感覺(jué),一種春天般的感覺(jué)，自我陶醉的感覺(jué)，足以拒絕城市的喧嘩和煩躁，擁有一片屬于自己的林蔭。也感恩那一方水土，它滋養(yǎng)著我的生命和靈魂，讓我可以健康向上、快樂(lè)生活。
渴望春天。渴望春天的味道，山水的味道我要的山水是可以被我咀嚼的山水，可以為我注解的山水，可以為我念想一輩子的山水。我要的春天是我可以擁抱的春天，也可以被它寵愛(ài)著的春天。
“清露晨流，新桐初引”。春天美好得足以讓人有氣度去欣賞一切。
描寫(xiě)春天的作文300字 篇2
春天真的是花的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里遍地是花。它們一個(gè)個(gè)都伸著脖子，享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖；它們一個(gè)個(gè)都伸展著腰肢，享受春風(fēng)帶來(lái)的舒適；它們一個(gè)個(gè)都綻放著笑臉，享受人們給它們的贊美。的確，它們給人以美的感受，但它們外在的美卻彌補(bǔ)不了內(nèi)心的嬌弱……如果，天氣突然變冷，風(fēng)突然變大這些花又會(huì)怎樣呢？讓我們將視角轉(zhuǎn)向冬天。氣溫驟然下降風(fēng)果然變得大了變得冷了天空中飄著鵝毛般的雪花萬(wàn)里大地一片死寂那些花兒哪？那些花兒哪去了？它們都消失了，帶著對(duì)春天的留戀消失了，它們可受不住狂風(fēng)的侵襲。冰天雪地間只有一朵花在搖曳。狂風(fēng)侵襲著它的身體，雪花消釋著它的枝葉……但它還站立著它的花瓣上的紅色，大概就是它同風(fēng)雪搏斗后灑下的血吧!我知道那朵花叫做梅花，備受人們贊美的梅花同春天的花不同人們更多的是贊美它們的頑強(qiáng)。面對(duì)這朵梅花張海迪、奧斯特洛夫斯基、貝多芬……在我眼前飄過(guò)。他們?cè)趯?duì)我笑，對(duì)我訴說(shuō)，向我講述生命的美好。
春天的花，開(kāi)的多么燦爛，狂風(fēng)一吹，卻最容易折斷!
描寫(xiě)春天的作文300字 篇3
在四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡春天的景色，尤其是雨景。
記的那天下著晶瑩剔透，淅瀝瀝的小雨，落在地上。那聲音，就像大自然演奏的交響樂(lè)曲。柳樹(shù)也隨風(fēng)擺動(dòng)，那風(fēng)就像一把梳子，輕輕地梳著柳樹(shù)姑娘那細(xì)長(zhǎng)條的嫩綠色的頭發(fā)。此刻，那小雨滴們就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，把柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)竟當(dāng)成了秋千，蕩來(lái)蕩去，玩累了才下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，雨稍微小了一點(diǎn)，屋檐下掉下來(lái)的雨滴，漸漸連成一條銀光閃閃的項(xiàng)鏈。地上的花兒，也隨著這風(fēng)兒，左右搖擺，像是在跳歡快的舞蹈。池塘里，橘紅色的魚(yú)兒興奮地躍出水面，被它濺起的水花，好像也在為演奏著的樂(lè)曲增添著精彩的樂(lè)段。靠在岸邊的青蛙也高興地跳著，還發(fā)出了“呱呱”的聲音，好像在說(shuō)：“看，這是多么熱鬧的場(chǎng)景呀。”在窩里不動(dòng)的鳥(niǎo)兒，好像是位裁判，感受著這場(chǎng)歡快的氣氛。這時(shí)它叫了幾聲，好像在說(shuō)：“真是場(chǎng)完美的演奏。”
雨停了，它把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的門(mén)，窗，車(chē)……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。過(guò)了一會(huì)，動(dòng)物們?nèi)鰜?lái)了，真是一派和諧的氣氛，大地又恢復(fù)了原樣。
描寫(xiě)春天的作文300字 篇4
溫柔，美麗的風(fēng)姑娘帶著微風(fēng)邁著輕盈的步子來(lái)到人間。她那雙纖細(xì)的手撫摸著大地上的一切事物，把它們從睡夢(mèng)中輕輕叫醒：小草伸伸僵硬的腰；花兒睜開(kāi)朦朧的眼睛；各種樹(shù)兒在打扮著自己，比一比誰(shuí)最漂亮，。在不經(jīng)意之間，春水盈盈，春草破土，春雨綿綿，春花怒放，春木發(fā)枝，春陽(yáng)和煦，大地五彩繽紛。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”不錯(cuò)，剛起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)了春天使者燕子宛的歌聲，這些歌應(yīng)該就是為了迎接春天而專門(mén)譜的曲子。看見(jiàn)它在空中飛來(lái)飛去，就像是在捉迷藏一樣，活潑可愛(ài)，又為春天添加了一種樂(lè)趣。
田野里也可以看見(jiàn)農(nóng)民在彎下腰干活，在春風(fēng)中也在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中度過(guò)。田野里還有另一處風(fēng)景——“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，應(yīng)了這句杜牧寫(xiě)的詩(shī)。一些孩子在放學(xué)回到家后就去放風(fēng)箏，把上學(xué)的勞累都拋在腦后，開(kāi)心的玩著。燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩飛，風(fēng)箏高飛，濃濃的春意在空氣中彌漫，成為春天里一道亮麗的風(fēng)景線。
春天的到來(lái)讓大地充滿了迷人的色彩，讓這個(gè)世界有充滿了生機(jī)，讓每個(gè)人的心情變得愉快。
描寫(xiě)春天的作文300字 篇5
春天悄悄走來(lái)！萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是生機(jī)勃勃的景像。。。。。。。
在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們?yōu)榇蟮嘏狭艘患G色的衣裳，在還沒(méi)種田的地里長(zhǎng)滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍(lán)的。。。。。。五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢(mèng)幻！有點(diǎn)像君子蘭，又有點(diǎn)像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小蜜蜂樂(lè)得幾乎要噴可樂(lè)！
在小溪邊，柳樹(shù)寶貴的頭發(fā)掉進(jìn)了小溪，像姑娘在洗頭發(fā)一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒！水里的魚(yú)兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手！真是可愛(ài)極了！魚(yú)兒有的還在看電影呢！望著純潔無(wú)暇的藍(lán)天白云的流動(dòng)，這就是所謂的在看《白云歷險(xiǎn)記》！魚(yú)兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！
午后，下起了蒙蒙的細(xì)雨，美麗的景色，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結(jié)束了。細(xì)雨蓋住了景色，景色也隨著蒙霧進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香。。。。。。只剩下小青蛙偶爾也出來(lái)唱幾首“催眠曲”。
春天的田野太美了！我愛(ài)春天的田野！我更愛(ài)這美麗無(wú)奇！夢(mèng)幻仙境般的大自然！
描寫(xiě)春天的作文300字 篇6
小紅坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛正望著老師，但是她的心正和春風(fēng)一起，游蕩到大草原上去了。“小紅，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答。”老師從42雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了小紅這雙走了神的眼睛。小紅站起來(lái)，無(wú)法回答，臉羞得紅紅的。“放學(xué)后，你到辦公室來(lái)，我給你補(bǔ)這堂課。”小紅坐下來(lái)，竭力忍住，才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
孩子們活蹦亂跳地背著書(shū)包放學(xué)了，小紅低著頭走進(jìn)了辦公室。老師讓小紅坐在自己身邊，像是對(duì)著42位學(xué)生，又開(kāi)始講課了。小紅望著老師嚴(yán)肅的面容、認(rèn)真的表情，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的`每一句話都印在心里……
補(bǔ)課完畢，她才看見(jiàn)窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨。“老師，下雨了？”小紅驚奇地問(wèn)。“你沒(méi)看見(jiàn)閃電嗎？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雷聲嗎？”老師問(wèn)。小紅搖搖頭。“你什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”老師又問(wèn)。“老師，我只聽(tīng)見(jiàn)您給我講課了。”是呀，她只聽(tīng)到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，哪注意到閃電、雷聲？老師忘記了一切疲勞，壓抑住心頭的激動(dòng)：“哦，小紅……你會(huì)學(xué)好，我放心了……”
21歲的老師解開(kāi)蒙古袍衣襟，把十歲的小紅摟在身旁，在綿綿春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。小紅摸著自己干干的衣服，依在門(mén)前深情地望著老師的背影在細(xì)雨朦朧中遠(yuǎn)去……春天的雨點(diǎn)，落在蒙古大草原上，草原上正萌發(fā)這蓬勃的升級(jí)。春天的雨點(diǎn)兒，仿佛也落在了小紅的心上。
描寫(xiě)春天的作文300字 篇7
沉寂了一冬的茶園，隨著春天的到來(lái)終于蘇醒了。
春天的茶園，生機(jī)勃勃。桃樹(shù)光禿禿的枝頭長(zhǎng)出了許多綠葉和嬌滴滴的花苞。那些花兒好像約好了似得，一朵探出頭來(lái)后，其它花朵便競(jìng)相開(kāi)放，露出她們迷人的笑臉。
地上，蟄伏已久的昆蟲(chóng)又重新唱起那動(dòng)人的樂(lè)曲，小草也紛紛破土而出，拼命地汲取春天的甘露生長(zhǎng)著。
茶樹(shù)叢中，枝條上抽出了一簇又一簇嫩芽。這嫩芽泛著淡淡的綠色，個(gè)個(gè)鮮嫩飽滿，都伸得高高的等著人們?nèi)フ?初春的茶是摘不完的。在叢中這兒一簇，那兒一簇，摘完了這邊還有那邊，再一回頭又發(fā)現(xiàn)原來(lái)下面還藏著一簇。它仿佛在與你捉迷藏，這兒抓住了，那兒又冒出來(lái)。今天摘完了，明天又抽出了一批新的嫩芽。茶樹(shù)孜孜不倦地從土里吸取養(yǎng)分。抽出嫩芽，在所有能長(zhǎng)的地方都長(zhǎng)出來(lái)了，被摘下后繼續(xù)吸收營(yíng)養(yǎng)，不斷生長(zhǎng)……
直到夏天，它仍然生長(zhǎng)著，雖然此時(shí)的茶葉已沒(méi)有多少飲用價(jià)值了，但對(duì)于這叢茶樹(shù)來(lái)說(shuō)，卻仍是重要的。它不停地生長(zhǎng)，直到秋冬時(shí)，它才肯歇一歇。
春天的茶園，茶香四溢;春天的茶園，生機(jī)勃勃;春天的茶園，是茶樹(shù)們努力生長(zhǎng)的地方。
學(xué)習(xí)就如茶樹(shù)，要趁這年少時(shí)的大好時(shí)光孜孜不倦地努力地從書(shū)中汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)自己所不了解的東西，不要到老時(shí)再后悔，免得“老大徒傷悲”。
描寫(xiě)春天的作文300字 篇8
春，一個(gè)充滿生機(jī)的名字；春，一個(gè)讓萬(wàn)物復(fù)蘇的名字；春雷一聲打下，驚醒了沉睡一冬的花朵；春雨沙沙，澆醒了沉睡一冬的花朵；春風(fēng)吹下來(lái)，吹綠了柳梢和小草。
春天，燕子從南方飛了回來(lái)，柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽，玉蘭花也開(kāi)了。
玉蘭花的葉子是綠色的，花瓣有白的，也有粉的。綻開(kāi)的花瓣毛絨絨的，如同絨布一般還散發(fā)出一陣陣的淡淡清香，離得老遠(yuǎn)就能聞到它的香味。
春天的柳梢，抽出了綠色的嫩芽，那一小點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽沒(méi)有夏季那么濃，遠(yuǎn)看如山水畫(huà)，近瞧像一只只蝴蝶在翩翩起舞。走在柳樹(shù)底下，就仿佛是走在綠色的長(zhǎng)廊里一樣。
春天的燕子，就是春天的使者來(lái)給我們報(bào)春。可愛(ài)的燕子一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，在天空中自由自在的飛翔。它們有時(shí)落在枝頭上唱歌，有時(shí)落在電線上休息，悠閑極了！
春天，多么美呀！讓我們一起歌頌它，讓我們一起欣賞這春天給我們送來(lái)的美景色吧！
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