描寫參觀海洋館的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的描寫參觀海洋館的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫參觀海洋館的作文1

　　今天爸爸又帶我去了東湖海洋館，這是我第二次來到這里。

　　我們一進海洋館就看到了五光十色的、有著漂亮花紋的魚類。有熱帶魚、蝴蝶魚、鸚鵡魚等。這些漂亮的魚兒在水里嬉戲，可愛極了。還有水中的“花朵”─海葵，它們總是靜靜地呆在水里，一動不動。如果有小魚靠近它，它就會猛地一撲，把小魚給吃掉�？赐牯~，講解員說精彩的海獅表演就要開始了，于是我們就馬上趕了過去。

　　表演終于開始了。首先出場的是東東和楚楚。它們分別表演了接圓圈、跳圈、頂球和水上芭蕾。每當成功地表演完一個項目，訓練員就會賞給它們一條魚吃。楚楚特別貪吃，它總是乘訓練員不注意或者去拿東西的.時候，去偷小魚吃。訓練員為了懲罰它，就再不給它小魚了。楚楚可不依了，它在水里亂撲水，大發脾氣。訓練員拿它沒辦法，只好請它退場了。接著表演明星菲菲出場了。

　　只見它神氣十足地走到觀眾面前，向大家鞠了個躬，就開始了它的精彩表演。表演非常成功，場上響起了觀眾們熱烈的掌聲。從海洋館出來，我覺得海獅們真聰明！可它們也是由人訓練出來的，人類不是更聰明嗎？

描寫參觀海洋館的作文2

　　今天剛來到教室，就發現同學們的臉都喜氣洋洋的參觀海洋館。這是為什么呢？參觀海洋館因為我們要去海洋館了。雖然我已經去過一次，但我依然很高興。

　　大客車載著我們的歡歌笑語上路了參觀海洋館。路上，同學們一直在討論著海洋館，在我的記憶里，它是美麗的神秘的。不知現在是什么樣子？參觀海洋館

　　終于到達了海洋館，我迫不及待地跑進去一看，并沒有多大變化，只是新發現了一個海豚灣，好漂亮！

　　我們走進展區，里面什么樣的魚都有，有鯉魚、金魚、草魚、還有海龜。有一種我叫不上名字的魚，它特點大，他的身體幾乎比我還要大，所以我給它命名為“巨大魚”。

　　又走到另外一個展區，這是介紹有關鯨的知識的，正當我聚精會神，地看一個展板的時候，眼睛往旁邊的一個展板上瞄了一眼。天哪，我做夢也不會想到，有人會這樣捕殺鯨。如果我是總統，我一定不會讓他們捕殺鯨了。

　　經過了幾個展區，我們又來到了海底劇場。去看海獅，海豚表演。表演開始了，首先是海獅，它表演了倒立和唱歌，最后表演了一個跳躍動作，絲毫不比海豚差。然后是海豚，它表演了一個游泳，還和一個阿姨表演了“海洋騎士。真精采��！

　　我們要回家了，我心想：“以后我還要來海洋館。”

描寫參觀海洋館的作文3

　　今天，我和媽媽到上海旅游。我們參觀了水族館，那里的水生動物可多啦！有角蛙、海龜、鯊魚、鱷魚，還有些連名字也叫不出來呢。有的像蝙蝠；有的像老頭，有著長長的胡須，有趣極了！

　　你們看見過角蛙嗎？它和青蛙差不多，但它比青蛙大，身上的花紋比青蛙漂亮得多，還有點像彩色的珊瑚礁。

　　海龍，它的樣子很像海馬，但它個頭比海馬小得多，頭上還多了兩個角。海龍，聽名字好象很威武，其實它一點也不威武，還很膽小。我想隔著玻璃碰碰它，可剛碰到玻璃，它就轉身逃跑。

　　蜘蛛蟹，看起來很像蜘蛛，但不比我們平時見的蜘蛛，小小的，它比大人的手掌還大，真是不可思議。它的嘴巴也大，我想它一口就能咬掉一大塊珊瑚礁吧。我抬頭向上看去，嚇了一跳！蜘蛛蟹竟能爬到珊瑚礁頂上，其攀爬能力極強，我們真不能小看它呀！

　　離開水族館，我們準備買一樣紀念品。我左看右看，挑來挑去，最后選中了一板畫。因為板畫里面全是海洋生物，還能鍛煉我的動手能力，真是一舉兩得。

　　這次上海旅游，我學到了好多知識，真開心啊！

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