褪色的快樂(lè)記敘文范文
曾幾何時(shí)，那嘴邊的弧度依然那么完美，曾幾何時(shí)，心底依然那么澎湃，曾幾何時(shí)，我們歡呼我們?nèi)杠S，曾幾何時(shí)，我們的快樂(lè)，依然存在。強(qiáng)烈的情感，席卷而來(lái)，酣暢淋漓。——題記
初中步入高中，我失去了僅有的快樂(lè)。什么樣的快樂(lè)呢?
中招的成績(jī)依然鐫刻在我的腦海里，那時(shí)的痛楚還是那樣明了。不得不說(shuō)，這些痛楚都是我“罪有應(yīng)得”，“咎由自取”。初三浮浮躁躁，不把課程當(dāng)回事，吊兒郎當(dāng)。每天是那樣開(kāi)心的與好朋友在一起，那時(shí)的我們，不虛偽，不輕浮，那時(shí)的我們，是我今生難忘的我們。詞語(yǔ)很豐富，但是表達(dá)的意思不明確，你到底要寫(xiě)好還是不好?
高中，這個(gè)只有我一個(gè)人的高中，只所以是一個(gè)人，是因?yàn)槲业暮门笥讯荚谑欣锷希乙驗(yàn)槌煽?jī)不好，又錯(cuò)失良機(jī)，所以我一個(gè)人去了偏僻的村里學(xué)校。步入一個(gè)新環(huán)境，一無(wú)所知的我呈現(xiàn)出好奇，想去融入的積極心態(tài)，我想要朋友，我需要朋友，我需要可以依靠的朋友。語(yǔ)句太有特色了。
軍訓(xùn)為期五天的時(shí)光，讓我融入了高一4班的集體中去。我擁有了朋友，雖然不是那樣的無(wú)話不談，那樣的沒(méi)有隔閡，但我總歸還是有一個(gè)可以陪伴我吃飯，睡覺(jué)的伴兒。那時(shí)的我，很珍惜。可隨后的發(fā)生的事，讓我又此次跌入低谷。分班，軍訓(xùn)結(jié)束后，再次來(lái)到學(xué)校，我被分到高一3班，學(xué)校分班的原因是，覺(jué)得每班人數(shù)需要調(diào)整，所以進(jìn)行分班。我又一次一個(gè)人來(lái)到了班級(jí)中。上課，竭盡所能的吸收老師所放射出來(lái)的知識(shí)，下課，松松垮垮的趴在課桌上。這樣的安靜，讓我自己都覺(jué)得陌生。腦海飛躍到初三時(shí)候，下課時(shí)，我們一群人在走廊上談天說(shuō)地，那時(shí)的活力，我想再次擁有。事件有轉(zhuǎn)折，情感有轉(zhuǎn)折。
某一天，我結(jié)識(shí)了第一位知心朋友。她和我一樣是城里人，我們的共同語(yǔ)言比較多，而且回家，上學(xué)可以做個(gè)伴，談著談著，我們的關(guān)系也就密切不少。我們是同一個(gè)寢室，座位也相隔不遠(yuǎn)，吃飯一起，去廁所一起，回宿舍一起，那時(shí)候我感覺(jué)，以前的快樂(lè)，離我不遠(yuǎn)了。我喜歡親昵地叫她，毛毛。
高一的生活總是那么忙碌，每天五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)下自習(xí)，這樣忙碌的生活讓我更需要一個(gè)依靠，漸漸地融入三班，我的朋友也漸漸多了起來(lái)，我，瑯，輝，毛，我們四人總是形影不離，雖然是兩男兩女，但我們的關(guān)系是那樣的純潔，我們彼此給彼此動(dòng)力，我們彼此照顧彼此，我記得有一次我胃病犯了，很?chē)?yán)重，在寢室睡覺(jué)，他們又是幫我打飯，又是幫我打水，真的很照顧我，那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得，我的快樂(lè)回來(lái)了。這件事應(yīng)該詳細(xì)寫(xiě)，突出友愛(ài)。
不知道從什么時(shí)候起，我們的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，隔膜也多了起來(lái)，有一次剛到學(xué)校，因?yàn)楝樀年P(guān)系，晚上四節(jié)晚自習(xí)，我曠課了兩節(jié)，一個(gè)人躲在操場(chǎng)的'大樹(shù)下，哭，哭的稀里嘩啦。哭對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的字，可那時(shí)候，就是止不住的泉水從眼睛流出，心碎的感覺(jué)，如此形象。輝和毛找到了我，安慰我，陪我，漸漸地，我恢復(fù)了過(guò)來(lái)，可是心底的傷，是可以很快恢復(fù)的么?晚上，瑯讓毛給我?guī)Я朔庑牛胖姓f(shuō)他出現(xiàn)在我的生活總是給我?guī)?lái)傷痛，他選擇離開(kāi)我的生活，他選擇和我做陌生人，就這樣，我失去了一個(gè)朋友，再后來(lái)，輝因?yàn)榇蚣艿氖螺z學(xué)了，再后來(lái)，我又和毛一起過(guò)著日子，就這樣，高一上半學(xué)期，畢業(yè)改為：結(jié)束了，就這樣，我的快樂(lè)不曾回到初三。隔閡的原因表達(dá)的不清楚。
半年的學(xué)習(xí)生活總是那么快，當(dāng)再次開(kāi)學(xué)時(shí)，我的心，又碎了。分班，我痛恨分班，你讓我一次次的失去，一次次的去適應(yīng)，我不想，我不想這樣一次次，累了，我累了。這次分班的理由是分科，不知道為什么，政策就是這樣改變的快，以前都是高二分科，可這屆，高一下半學(xué)期就分科。所以，我又一次失去了他們。毛和我不在一個(gè)班，輝回來(lái)上學(xué)，可是他是理科，瑯和我是鄰班，可是我們的關(guān)系依然那樣生疏。在一次到一個(gè)新的班集體，我又是一個(gè)人。漸漸地，我們吃飯不在一起了，什么都不在一起了，我們擁有的只是見(jiàn)面時(shí)的一聲招呼。在這個(gè)陌生的班級(jí)，我又一次找到了一個(gè)伴。可是，幸福總是這樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，她因?yàn)閼賽?ài)了，我又一次成了一個(gè)人。心理活動(dòng)如此細(xì)膩，如此痛苦。
可笑的人生，我最討厭的一個(gè)人生活，現(xiàn)在我不得不面對(duì)。
我告訴自己，我不需要朋友，我不需要所謂的友情。
我告訴自己，只有自己照顧好自己才是王道。觀點(diǎn)如此有力量，你如此堅(jiān)強(qiáng)。
就這樣，我的快樂(lè)，不見(jiàn)了。
我的處境(令)班級(jí)中的一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的女生所發(fā)現(xiàn)，她想要和我做朋友，漸漸地，我們熟悉，我們樂(lè)此不疲的生活活著，因?yàn)橐患虑椋覍?duì)友情這兩個(gè)字深?lèi)和唇^。
我生病了，請(qǐng)假回家住了兩天，來(lái)到學(xué)校時(shí)，她不在需要我和她一起吃飯，她對(duì)我說(shuō)的原因是，她一個(gè)人在學(xué)校，沒(méi)人和她一起吃飯，她去找了她村的人，她說(shuō)讓我們一起去，可是，不知道什么時(shí)候我的內(nèi)心早已不想要看到陌生人，所以我堅(jiān)決的拒絕了，她也沒(méi)有考慮我是否一個(gè)人，就轉(zhuǎn)身吃飯去了。從此，早上的早飯不是不吃，就是讓同學(xué)稍，中午基本上就是泡面，一個(gè)人，我不喜歡孤獨(dú)的去餐廳，就這樣，一個(gè)人的生活。也許你會(huì)問(wèn)我，為什么不告訴她們你的想法呢?我要告訴你，我高傲的骨子里，不求任何人，我不留任何不想在我身邊的人，我需要屬于我的那一個(gè)人。就這樣，我的身體一天不如一天。就這樣，我痛恨這個(gè)學(xué)校，我痛恨這里的人。怎么會(huì)有如此的想法呢?
暑假，我說(shuō)服了家人，我轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)了，當(dāng)我把消息告訴他們時(shí)，他們一個(gè)個(gè)無(wú)不表現(xiàn)出舍不得我的樣子，一個(gè)個(gè)說(shuō)我走了，留他們一個(gè)人等等的話，我厭惡，我覺(jué)得惡心，是那樣的惡心，虛偽，我想問(wèn)他們，當(dāng)你們把我一個(gè)人拋下時(shí)，有考慮我的想法嗎?我再也不相信誰(shuí)，不相信誰(shuí)可以給我幸福，一個(gè)人，挺好。在這里，我要告訴村里那個(gè)學(xué)校的同學(xué)，我不需要你們，我不缺你們這幾個(gè)朋友，我回來(lái)了，我回到了我幸福的圈子中，謝謝你們，謝謝你們讓我看到友情，讓我看到友情的不值一文。同學(xué)，你覺(jué)得這樣的觀點(diǎn)對(duì)嗎?
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