關于寫笑聲記敘文

　　笑聲是天空中閃爍的星星，笑聲是一片寧靜的河水，笑聲是自由飛翔的小鳥。下面是小編給大家介紹的寫笑聲記敘文，歡迎閱讀。

　　（一）寫笑聲記敘文

　　笑，分很多種，有苦澀的笑、高興的笑、無趣的笑、尷尬的笑……但是，在我的腦海里，心中的笑才是最動聽的，心中的笑是最動人的。在公交車上，我深深體會到了。

　　記得在去年暑假的一個下午，我坐車從書城回家，因為天氣熱，而我坐的那部車又是舊的沒空調的公交車，車上人個個汗流浹背。也正是因為天氣熱，所以車上的人個個都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的單人位置上，天氣便顯得沒那么熱了，坐在公交車上無事，便隨手翻起了剛買的`書。

　　這時候，一個老爺爺和一位年過八旬的老奶奶上了車，竟然沒有一個人把自己“寶貴”的座位讓出來。唉，天氣一熱就顯出成年人的是多么懂得“珍惜”。平時還教育我們中學生要尊老愛幼，事到如今，他們連自己都管不好，又有什么資格來教育我們？我看看周圍沒有人把自己的“寶座”讓出來，沒辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶，示意他們過來坐。他們也看見了，艱難地往這邊移動。眼睛中滿是感動。看他們快到了，我便起身讓座。可是，還沒等老奶奶坐下，我的座位上便多了一個身影。我們三個愣了一下。隨即，我的心中便是一陣憤怒。于是，我說：“老人家，今年貴庚啊？身影如飛啊！真強！”周圍的人哄的笑出來。老爺爺一激動，吼了一聲：“笑什么，連給老人讓座都不會，你們有什么資格笑？”搶座的那個人臉色也明顯的一紅，讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣，說：“唉，年輕人還不如學生呢。”

　　我笑了笑，老爺爺也笑了，忽然間發現好和諧。這是心中的笑聲，好動聽，好美麗，完完全全發自內心的笑容。

　　（二）寫笑聲記敘文

　　哈哈哈哈……作文班的教室里傳來一陣陣清脆的笑聲。原來作文班正在玩一個有趣的游戲——拼句游戲。老師說了規則：第一排的`同學寫“人物姓名”，第二排的同學寫“地點”，第三排的同學寫“怎樣地”，第四、五排的同學寫“做什么”。老師說完規則后，給每個同學發了一張小紙條，讓同學們按照老師說的規則寫。老師語音一落，有的同學胸有成竹，提筆就寫。有的同學用手托著下巴，好像在想：這么珍貴的一票，我該投給誰好呢？還有的東張西望，從嘴角露出一絲壞笑。老師看我們都寫完了，就把紙條收了上來，分成四份，讓同學們抽四張紙條組成一句話。同學們聽了，刷的一下舉起了手，像一片小樹林。老師讓李姝穎上來讀，李姝穎慢慢地走上了講臺，念到：“肖曉在水溝里專心致志地拔河。”同學們聽了“撲哧”一聲笑了起來。接著老師讓劉子碩念，只見劉子碩一上來，就忍不住自己先笑了起來，同學們可急了，大聲喊道：“快念啊，快念啊！”劉子碩捂著嘴說：“周書陽在院子里和顏悅色地修表。”同學們聽了哈哈大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得從凳子上滑了下來，還有的笑得前仰后合。更可笑的還在后面呢！如“陳小剛在廁所里喝咖啡。”每說一個，同學們都笑得東倒西歪。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們還沉浸在笑聲中。這次游戲使我明白了一個道理：寫作文不能亂用句子，不然會鬧出笑話的。

　　（三）寫笑聲記敘文

　　馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的是小伙伴們的笑聲。

　　我們班的同學有很多愛笑的，個人的笑聲不一樣。“咯咯咯”，這是陳諍的笑聲，笑得很有感染力。他正一邊笑著，一邊給同學表演呢！他搞笑滑稽的動作和表情，特別是他的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。

　　陳諍的同桌黃雅莉的'笑很好玩：下課后，我跟她說了一句很好笑的話，她聽完后，先是“á”地一聲抬頭，接著馬上反應過來，爆發出一陳笑聲。

　　“嘻嘻嘻！”這是吳雙的笑聲。(.)一聽到這樣的笑聲，就知道她又在欺負人了。原來她正從后門走出來，朝王若琦拍去，王若琦很氣憤，也回過手去。不知她倆是不是真的鬧了起來，一邊笑一邊打著，給人一種莫名奇妙的感覺。

　　“ěīhèī！”這特別沉重、洪亮的笑聲是林澤的。今天早晨的音樂課上，音樂老師在教大家唱歌劇《劉三姐》的選曲《什么結子高又高》。當看到“嗨溜溜啰”的“嗨”時，聯想力特別豐富的他立即脫口而出：“嗨——呀，咿兒呀……”這是劉歡的《好漢歌》。大家被他逗得哄堂大笑。

　　這時，我的耳邊又想起了同學們熟悉的笑聲，領到獎狀后的笑聲，辯論會臺上與臺下的笑聲。

　　啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的班級的笑聲。他已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個歡樂的班級。

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