行規記心中作文

時間：2021-08-27 16:49:50 敘事我要投稿

行規記心中作文

　　導語：有人說，人類是上帝造的，因此，上帝對每一個人都是公平的，給予了人類生命。以下是小編為大家分享的行規記心中作文，歡迎借鑒！

行規記心中作文

　　篇一：行規記心中作文

　　又是一個晴天，陽光從窗簾的縫隙中偷偷鉆進來，灑在我的小床上。我揉了揉眼睛，拿過鬧鐘一看，哎呀！不好，已經7：30了！行規在我耳邊喊：“快點，快點起床！”我一個鯉魚打挺，起身、穿衣、洗漱、吃早點、趕到學校，還好，我家離得近，沒遲到。遲到畢竟不是一件光榮的事！

　　走進教室，同學們都在認真地晨讀，老師還沒來，身為班長的我，理所當然上講臺管理。突然，有人叫起來：“鄭昊流鼻血啦！”教師里騷動起來。我走到鄭昊身邊，讓他稍稍仰著頭靠在后座上，一邊請同學們安靜，一邊大聲問：“誰帶了紙巾？”幾只小手舉了起來，許子行一個箭步沖過來，把紙巾遞到我手中。我學著平時老師的做法，把紙巾撕成兩半，一半擰成小拇指大小的長條，小心地塞進鄭昊的鼻孔，又把毛巾拿到隔壁衛生間打濕，輕輕擦去他臉上的血跡。做完這些，我吁了一口氣，抬起頭來，看到同學們投來贊許的目光。行規向我豎起大拇指：“關心同學，助人為樂，行規的好表率！”

　　伴隨著清脆的鈴聲，戴老師邁著輕盈的腳步走進教室。很快，同學們便投入到專注的學習中。而我的同桌卻是個貪玩的女孩。上課沒多久，她便從抽屜里拿出一只小烏龜，偷偷地玩了起來。她縮在位子里一會兒用手碰碰小烏龜的腦袋，一會兒讓烏龜爬在她的胳膊上，一會兒讓它鉆進自己的袖子里。她還用食指撓小烏龜的腹部，小烏龜立刻手舞足蹈起來。她輕輕地嘻嘻笑著自言自語：“原來，小烏龜也怕癢啊！”我想，怎么辦，告訴老師吧，可是不行，她是我最好的朋友，我不能背叛同學的友誼。不說吧，她一點知識也學不去。怎么辦？怎么辦？這時，行規告訴我：“幫助同學改正錯誤，上課遵守紀律，尊重老師，是每一個少先隊員應該做到的。”我毫不猶豫地站起身，拿過同桌的小龜，送上了講臺。

　　放學回到家，我給奶奶洗蘋果吃，給爺爺拿拖鞋。我給爸爸捶背，幫媽媽看店。我知道，行規，不只在校內，也在校外。

　　夜深了，月亮微笑著看著我，我甜甜地入夢。在夢里，我告訴自己，明天，每一天，行規都在我心中！

　　篇二：行規記心中作文

　　班級紀律好是老師管得好，國家治理的好是主席當得好。這些都是需要遵守各種規矩，各種規章制度的。

　　在班級要遵守班級的規矩，在社會就要遵守社會的法則，這樣我們才會活的更加精彩。

　　在班級里不能打鬧，作業要按時交，這些誰都懂得規矩在大家的眼里早已耳熟以目，在社會里，不能酒后駕駛、闖紅燈，這些常常傳入耳際的法則在一天天的宣傳，在一天天的告誡，新聞也在一篇篇的報道因為這些事情所帶來的的后果。社會法則人人遵守，這樣人人才會活的開開心心，平平安安。

　　又是一個涼颼颼的天氣，坐上了媽媽的電動車一路悠悠得到了紅綠燈下，紅燈的數字在不停的閃爍，媽媽看來很著急，闖了紅燈。我急忙說道：“不要闖紅燈啊，很危險。”媽媽一驚，連忙停下了車，說：“好，下次不闖紅燈了。”“嗯，”我滿意的點點頭說“下次可不能闖紅燈了，這次先饒了你。”媽媽笑著點了點頭。行規在我心，一句句的.法則我都會記牢，我會一句句的講給媽媽聽，讓法則永存與大家的心，永存于我的心！行規永在我心！

　　篇三：行規記心中作文

　　每當我看見人人從地上撿起紙屑時，我就想起我以前那件羞愧難當的事：

　　一次在學校里，放學的時候，我從口袋里拿鑰匙，一不小心把我口袋里的餐巾紙給甩出來了，我四處望?望，看見沒人，便隨意地把餐巾紙踢到隱蔽的地方。早上，我神清氣爽的來到了學校，走上樓梯，看見一個小男孩像個士兵一樣，筆直地站在清潔阿姨的面前。只聽那阿姨嚴厲地說：“你怎么能這么做，把餐巾紙扔到地上，你們老師是怎么教育你們的？”小男孩慚愧地低下了頭，說：“對不起阿姨，我不該亂扔紙屑，以后我再也不扔了。”說著就把地上那張雪白的餐巾紙撿起來，丟到附近的垃圾桶里。阿姨那生氣的臉一下子變得溫和起來：“勇于承認錯誤就是好孩子。”

　　這時在一旁邊的我很是羞愧，突然想起了昨天那件很不光彩的事，耳邊不斷徘徊起“叔叔阿姨”們的指責，墻壁叔叔說：“你看，人家低年級的小弟弟都可以勇于承認錯誤，為什么你不可以？”窗戶哥哥又說：“這個同學多么誠實，從哪里跌倒，就從哪里爬起來。”這些聲音仿佛一直印在我的腦海里一樣。我為了讓那些聲音停止，連忙走到那個角落里去，那張紙屑還安靜的躺在那里，我趕緊彎下腰撿起那張餐巾紙丟到附近的垃圾桶里去，這時只聽那位阿姨對小弟弟說：“你看人家多有心啊，不是自己扔的，卻也撿起來。”我無地自容地低下了頭，羞紅了臉，回了教室。

　　我們要從每一件小事做起，愛護學校這個“大家庭”,我也要做個能帶頭的小干部。

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