放風(fēng)箏記事作文三篇

　　放風(fēng)箏，放的不僅僅是一支飛揚(yáng)在空中的風(fēng)箏。更是一份好心情，一份對(duì)于遼闊藍(lán)天的向往與追求。下面是小編分享給大家的放風(fēng)箏記事作文，希望能給您帶來幫助！

　　放風(fēng)箏記事作文1

　　你放過風(fēng)箏嗎？放風(fēng)箏可好玩兒了！風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而落，時(shí)而起，給人帶來的快樂是尢窮無盡的。

　　星期天，爸爸第一次帶我放風(fēng)箏，看見風(fēng)箏在爸爸的手里飛起來時(shí)，我興奮得直拍手。可是好景不長，風(fēng)箏突然栽&acute；rr卜‘來，我頓時(shí)傻了眼。看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，我忍不住號(hào)啕大哭起來。爸爸又把風(fēng)箏放了起來，還把轱轆交給我，我的臉上義露出了笑容。我緊緊抓住轱轆，生怕它“跑”了。爸爸在一邊拉住我，生怕我“飛”了。

　　第一次放風(fēng)箏給我留下了美好的印象。從那以后我就經(jīng)常和爸爸去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人總會(huì)鬧出很多笑話：有的只顧仰著頭，看著風(fēng)箏，拉著線，后退時(shí)不小心撞到了人：有的不小心把風(fēng)箏掛在了樹上，急得義拽又拉：有的`避讓不及，兩只風(fēng)箏在空中纏在了一塊兒，令人哭笑不得：還有的風(fēng)箏放得太高收也收不回來，結(jié)糶線扯斷了．風(fēng)箏：“自由”了。最好笑的還是我。有一回放久了，我的手沒有力氣了．失手，線“啼”地一卜．扯完了。我嚇壞了，用力地拉線，可是風(fēng)力太大，風(fēng)箏怎么拉也拉不回來。后來．我和爸爸一起和風(fēng)“拔河”，費(fèi)了幾牛二虎之力才把這個(gè)可怕的“風(fēng)魔下”制服了。

　　風(fēng)箏又與我和平相處了……我們玩兒得很開心！放風(fēng)箏真有趣，只要你去體驗(yàn)，一定也會(huì)獲得無窮尢盡的快樂！

　　放風(fēng)箏記事作文2

　　今天，陽光明媚，是出去玩的好時(shí)機(jī)。老師給了我們機(jī)會(huì)，讓我到寇公廣場放風(fēng)箏。大家聽了一蹦三尺高。

　　我們高高興興的坐車去寇公廣場。到了目的地，大家紛紛拿出了自己的風(fēng)箏，形狀多種多樣，有美人魚、蜻蜓、蝙蝠、老鷹……等漂亮極了。

　　同學(xué)們?cè)趬巫由舷冉M裝好風(fēng)箏然后歡快的.玩著。而我由于沒帶風(fēng)箏，就借同學(xué)的放。我先將風(fēng)箏放在地上，自己就拉著線拼命向前跑，本以為風(fēng)箏飛得很高，但事與愿違，風(fēng)箏在后面撞著，就差沒散架了。老師告訴我，一定要把風(fēng)箏反著放在地上，人在前面跑并且逆著飛。我聽了將風(fēng)箏反放著，然后拉著線向前跑，正好一陣風(fēng)徐徐吹來助了我一臂之力，風(fēng)箏慢悠悠地飛了起來，我見了拉著線拼命向前跑，一邊跑一邊放線，我站在遠(yuǎn)處放著風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，我高心極了。

　　時(shí)間過得飛快，一個(gè)下午一晃而過。老師在這時(shí)說：“該回去了”，同學(xué)們卻還沉浸在放風(fēng)箏的樂趣中，根本不想回去，但天色已晚，大家只好依依不舍的回去了。

　　放風(fēng)箏記事作文3

　　春天來了，小雨綿綿地灑向萬物，花草樹木都高興地在雨中歡笑。春天是踏青、旅游的好季節(jié)，也是我們孩子們最喜歡的季節(jié)。

　　“草場鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。4月8日，我們淮河小學(xué)迎來了一年一次的風(fēng)箏節(jié)。上午，我們上完兩節(jié)課后，老師帶著我們?nèi)�校同學(xué)去區(qū)政府廣場放風(fēng)箏，一路上我們談笑風(fēng)聲。

　　到了廣場，老師給我一個(gè)漂亮的燕子風(fēng)箏，它有一對(duì)美麗的翅膀，旁邊畫著兩個(gè)誘人的桃子；它的尾巴如同一把鋒利的剪刀，碰一下，你都會(huì)感覺心驚肉跳。

　　開始放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏順著風(fēng)拋去，然后慢慢地放線，風(fēng)箏就隨著風(fēng)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近。我把線越放越長，風(fēng)箏就越飛越高，它穿過樹梢，越過樓頂，沖向天空，五顏六色的風(fēng)箏在天空互相追逐，頓時(shí)區(qū)政府廣場成了風(fēng)箏的`世界，歡樂的海洋！

　　正當(dāng)我們意猶未盡時(shí)，天空下起了綿綿細(xì)雨，我們帶著遺憾的心情回到了教室。

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