[合集]學(xué)習(xí)作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文6篇,歡迎大家分享。
![[合集]學(xué)習(xí)作文5篇](/pic/00/lm1804.jpg)
學(xué)習(xí)作文 篇1
小時,我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些:“婉青要努力學(xué)習(xí)啊。”……諸如此類的一些話,小時的我根本沒拿這些當(dāng)作一回事,還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí),當(dāng)時,我的學(xué)習(xí)一般,并不出色。
直到三年級的一天,媽媽帶著我去親戚家里串門,親戚們滿懷希望地看著我:“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好。”媽媽回答著,“婉青可要努力學(xué)習(xí)。”當(dāng)時的我聽到這句話的時候,感覺自己對不起他們的期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時,我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進步,雖然不是最厲害的,但是還是比較好的。
到了四年級,我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后,親戚們越來越關(guān)心我,也許在他們眼里,我學(xué)習(xí)很棒,他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續(xù)努力!
到了五年級,我更加努力,上課認真地聽講,有時還會發(fā)言,學(xué)到的.知識一定要牢牢記住,時不時還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中的輝煌。但是,我知道,班上學(xué)習(xí)厲害的人海了去,如果我這時停住腳步的話,那就等于讓步,我繼續(xù)努力著……
六年級,也就是現(xiàn)在,我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣,作業(yè)一定要等到最后幾天來做完,什么事都拖拖拉拉,沒有速度,我有些著急,我努力改正這個壞習(xí)慣,雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的,但是沒有速度,那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果,但是我下了決心,我相信,以我的堅定決心一定能改正!
在學(xué)習(xí)中,我成長著;在學(xué)習(xí)中,我進步著;在學(xué)習(xí)中,我更獲得了我意想不到的收獲。
這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章,留下我這學(xué)習(xí)的足跡。
學(xué)習(xí)作文 篇2
“感悟”這個詞在詞典里面的解釋是理解,明白,覺醒。在學(xué)習(xí)和生活中,感悟真是很重要的。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,感悟是必不可少的。比如,做一道應(yīng)用題時,首先要悟出題意弄清題中的等量關(guān)系,然后現(xiàn)坑未知數(shù),列方程解答。在解出以后,還要悟出它的規(guī)律,這才算真正掌握。要做到能夠舉一反三。學(xué)習(xí)語文時,也要學(xué)會悟。對于一個詞語,不但要了解它的.原意,還要悟出它的喻意。一篇文章,必須要悟出其寫作的目的——中心思想。英語學(xué)習(xí)中,最重要的是“悟”出單詞的發(fā)音規(guī)律和語法知識,以便能夠運用自如。其它的學(xué)科也離不開悟。如政治、生物都要悟出定理和某些術(shù)語的真正含義,并能能夠?qū)W以致用,如果能夠把悟帶到學(xué)習(xí)中去,那就妙不可言了。
同樣,在我們的生活中也離不開悟。最重要的是,悟出人生之路并不是平平坦坦的,而是一條崎嶇的山路。在這條山路上前進,難免會遇到各種困難,難免會摔跤,可只要你爬起來,繼續(xù)前進,成功就會近在眼前。另外,還要悟出待人處事的道理,對具體的情況要做具體地分析,不要妄下斷語。
世界上的事物是千變?nèi)f化的,而不是一成不變的。所以,學(xué)會“悟”很重要。便“悟”并不是一學(xué)就會的,它需要初中才能學(xué)到。在我們的日常生活中,在學(xué)校中,在家庭里,在社會上,“悟”都是必不可少的。一個人要想對社會有所貢獻,就必須學(xué)會感悟!
學(xué)習(xí)作文 篇3
說到雷鋒,我想沒有幾個人是不認識的吧,他的事跡一直在我們當(dāng)中廣為流傳,它的精神一直是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,讓我們一起成為新時代的活雷鋒吧!
如今,時代在變,曾經(jīng),我們仰慕的雷鋒竟變成了人們口中的傻子,救人者被誣陷成肇事者,扶老人過馬路被說成是誘拐,為求自保學(xué)習(xí)雷鋒精神的人自然也就少了。在我們身邊“雷鋒”越來越少,可世界上的雷鋒卻原來越多。有一個日本企業(yè)家說:“雷鋒僅20歲就做了那么多的好事,成為偉大的英雄,對人類是有貢獻的。學(xué)雷鋒無國界之分,把雷鋒精神引進我們公司,運用到生產(chǎn)實踐中去,會改變員工的精神面貌,產(chǎn)生巨大的效果。”多少年前,我們將飲茶之風(fēng)推廣到了日本,日本將“茶”發(fā)揚光大,而我們國家懂得品茶的人越來越少,換個角度思考,是日本將“茶”這門文化替我們保存了下來,而今,難道連這種崇高的雷鋒精神也要別的國家替我們保存嗎?
在這個學(xué)習(xí)雷鋒的日子里,我們——新時代的接班人,應(yīng)該將雷鋒精神永遠的保存下來,用我們的實際行動來證明雷鋒不是三月里來,四月里走,學(xué)習(xí)雷鋒的人也并不是所謂的.傻子!
雷鋒精神體現(xiàn)在很多方面。
在學(xué)習(xí)和工作中,我們需要有雷鋒精神,雷鋒日記中有這樣一句話:“對待工作要像夏天一樣火熱”,這句話詮釋了他對于工作的熱愛。學(xué)習(xí)亦是如此,我們首先要愛學(xué)習(xí),才能有充分的動力去學(xué)習(xí),才能在學(xué)習(xí)中找到快樂,從而找到學(xué)習(xí)的一些方法,更好的學(xué)習(xí)。工作更需要這種精神,將來,我們踏上社會,可能每個人都會有不同的工作,但是,無論對待怎樣的工作,都應(yīng)該干一行,愛一行,至少在那個工作領(lǐng)域中,你就是那一行的狀元,只有這樣的工作態(tài)度,才能讓自己快樂的工作。
在生活中,我們也需要有雷鋒精神。說到雷鋒精神,人們可能更多的是想起他助人為樂的事。的確,學(xué)習(xí)雷鋒需要我們用自己的愛心,去感動身邊的人,為他人付出,不求回報,只有這樣,才能讓世界成為愛的世界。
在集體中的每個人也需要雷鋒精神。雷鋒在日記中這樣寫道:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”所以,一個集體只有團結(jié)才能發(fā)展,如果每個人都只是做自己的任務(wù),而不關(guān)心集體的話,那又何談團結(jié),何談發(fā)展呢?
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,讓我們在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里,努力為他們服務(wù),做好這個當(dāng)代的活雷鋒!
學(xué)習(xí)作文 篇4
今天早上和孩子一起收看了王老師的講座,我感受很多,正如王老師所講的,不需要任何培訓(xùn),不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們,在孩子的教育上往往會陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標(biāo)準去要求孩子,我們看中的永遠是孩子的成績,而忽略了孩子的感受和興趣。“望子成龍,望女成鳳”的功利心態(tài),使我們唯恐孩子落在后面,于是不停地為孩子報班,不停地催促他們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進步的重要保障。作為家長,我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂,而不是一種負擔(dān)。在學(xué)習(xí)中,孩子會因為喜歡而投入,也會因為投入而更加專注和高效。孩子學(xué)習(xí)的興趣化培養(yǎng),作為家長我感覺,首先要努力提高自己的學(xué)習(xí)以適應(yīng)孩子。去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子所學(xué)的內(nèi)容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫,失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心,并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學(xué)習(xí)是一個厚積而薄發(fā)的.過程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學(xué)會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學(xué)著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。
我感覺要讓孩子愛上學(xué)習(xí),首先家長自己要先愛上學(xué)習(xí),孩子身邊最近的言傳身教,無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。只有今天的勇于付出,我們才能奢望明天的豐收和希望。
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師,真正有價值的東西,并非僅僅從責(zé)任感產(chǎn)生,而是從對客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生。”因此,首先要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功,首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。讓他們在活動中學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近,在生活中學(xué)習(xí)書本上沒有的知識。
作為一名家長通過學(xué)習(xí)王老師的理念我認識到:不是所有的孩子都是學(xué)習(xí)好的。孩子學(xué)習(xí)不好,要幫助孩子先找到原因:是學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)興趣或是學(xué)習(xí)方法等等原因,多引導(dǎo)孩子,盡可能不要總是否認孩子的學(xué)習(xí)成績,哪怕有一絲進步也要表揚和鼓勵孩子,先讓孩子嘗到成功的喜悅,逐漸培養(yǎng)孩子的自信心,有了自信心,相信孩子不會別人差的!
學(xué)習(xí)作文 篇5
放寒假啦!這一年已經(jīng)結(jié)束啦!我又長大了一歲,在這一年里我學(xué)會了很多東西。
我寒假的作業(yè)是這樣的,上午語文寒假作業(yè)兩頁,語書,練字,下午數(shù)學(xué)寒假作業(yè)兩頁,我會認認真真的完成老師補置的每一項作業(yè),聽老師的'話,晚上我有時看會電視,玩會電腦,在新的一年里一定會吸取別人的長處,補回自己的短處。
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