學(xué)習(xí)作文集合(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)作文 篇1
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
某中學(xué)高一學(xué)生于曉和朋友開了一家微店，專做韓國(guó)日用化妝品。由于經(jīng)營(yíng)有方，每月能賺到的純利潤(rùn)一般在五六千元，有時(shí)甚至超過(guò)萬(wàn)元。為了創(chuàng)業(yè)賺錢，他屢屢曠課。其行為引起師生的爭(zhēng)議：有的認(rèn)為，高中階段正是一個(gè)人學(xué)習(xí)的重要階段，應(yīng)該勸其關(guān)閉微店，專心學(xué)習(xí)；有的認(rèn)為，既然不學(xué)習(xí)也能賺到錢，可以讓其退學(xué)，專心開微店；有的認(rèn)為，可以為其量身定制一張課表，由該學(xué)生來(lái)選擇自己希望獲得的知識(shí)，以完成高中的學(xué)業(yè)。
對(duì)以上的說(shuō)法，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
【審題立意】
任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文在審題中首先要抓住“提示語(yǔ)”的相關(guān)信息，如“對(duì)以上的說(shuō)法，你怎么看？”這里“以上的說(shuō)法”就是關(guān)鍵。從材料中看“以上的說(shuō)法”包括3個(gè)說(shuō)法：一是“關(guān)閉微店，專心學(xué)習(xí)”；二是“讓其退學(xué)，專心開微店”；三是“為其量身定制一張課表”。所以立意必須圍繞這三個(gè)方面展開。其次，“提示語(yǔ)”中“體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”也必須在行文構(gòu)思中體現(xiàn)，也就是說(shuō)如果沒(méi)有權(quán)衡、比較就可能離題。本次作文還是有部分同學(xué)不顧“以上的說(shuō)法”，立意偏差，或從材料中隨便抓個(gè)話題來(lái)談，如“選擇”“學(xué)習(xí)”等都可能跑偏；另外有些作文沒(méi)有比較權(quán)衡，只談一個(gè)方面的也是偏題；還有立意命題拔高而模糊不清楚，如“修身養(yǎng)性最重要”“任由自己的心去走”“知識(shí)就是力量”“勇于競(jìng)爭(zhēng)”“在什么階段干什么事”“圈子的影響”“定位”“追根究底”等這些構(gòu)思命題或與材料遠(yuǎn)離，或過(guò)于拔高主題不顧要求從而造成任務(wù)中心不準(zhǔn)確。
【結(jié)構(gòu)表達(dá)】
1、論證中不進(jìn)行權(quán)衡對(duì)比或者權(quán)衡對(duì)比的篇幅太多，駁多立少，導(dǎo)致正面論述不足。
2、 文章說(shuō)理時(shí)十分空洞，缺乏典型素材，角度單一，論證不具體，直接貼結(jié)論，方法手段缺乏，沒(méi)有張力。
3、整體文章的語(yǔ)言乏味，少有出彩的語(yǔ)言或有哲理的表達(dá)。部分作文好的道理論據(jù)有①《大學(xué)》云：“物有本來(lái)，事有始終，知所先后，則近道矣。”（世上的所有物體都有起端和末端，所有事情都有開始和結(jié)束，知道明白了其中的前因后果,那么離成道就不遠(yuǎn)了）②中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家費(fèi)孝通先生說(shuō)“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”（人們不僅要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容的欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同美）。
4、書寫，潦草者得分都低。建議購(gòu)買字帖堅(jiān)持每天練字10分鐘。
【細(xì)改品讀】
范文：學(xué)而立
（題目1、得文言句式凝煉之法，字簡(jiǎn)意豐。2、扣材料而不直白。3、三字短句，還能含條件、承接等邏輯關(guān)系于其中。4、正文還未展開，“論”已在其中矣）
高中生（材料中是“高一”，若是高三再輟學(xué)專開微店，也不至有太大爭(zhēng)議。材料的某些細(xì)節(jié)是很值得推敲的，具體分析有時(shí)就是從這些細(xì)節(jié)入手）于曉憑借開微店每月能賺得五六千元，但同時(shí)他也由于忙于生意而屢次曠課。這一事件引起了師生的廣泛討論，有人支持他創(chuàng)業(yè)，有人勸其關(guān)閉微店，安心學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該配合于曉，為他量身定制一套專屬課表。（概述材料引出下文，規(guī)定動(dòng)作，不用太花哨，只要有整合壓縮即可）
《大學(xué)》云：“物有本來(lái)，事有始終，知所先后，則近道矣�！蔽艺J(rèn)為，于曉應(yīng)該關(guān)閉微店，專心學(xué)習(xí)，先完成學(xué)業(yè)，這才是健康成長(zhǎng)之道。（本文第二個(gè)亮點(diǎn)：1、高端又貼切的理論論據(jù)，憑此一句引用，足以讓于曉醍醐灌頂，棄商從學(xué)�！洞髮W(xué)》這句話極有智慧，它教會(huì)我們?nèi)绾蝿h繁就簡(jiǎn)處理人生難題，消除我們因欲望紛至而難以抉擇的焦慮。2、比起引用課文中的古詩(shī)文，這句來(lái)自古代典籍的思想語(yǔ)錄，更能讓語(yǔ)文老師訝異于作者的閱讀面之寬，之不可測(cè)，并折服其運(yùn)用的妥帖。3、“先完成學(xué)業(yè)，這才是健康成長(zhǎng)之道”，“先”和“道”扣住引語(yǔ)中的關(guān)鍵詞。這句話一箭雙雕：在闡釋中給出了明確無(wú)誤的建議）
首先，高中階段是人生的一個(gè)重要階段，在這個(gè)時(shí)期，正是青少年身體、心理成長(zhǎng)并走向成熟的一個(gè)時(shí)間段，也是可塑性極強(qiáng)的時(shí)候。（這個(gè)段首觀點(diǎn)句言之成理，讓人難以反駁。為什么說(shuō)是“重要階段”？身心正在走向成熟但又可塑性極強(qiáng)，潛臺(tái)詞有了，用什么來(lái)“塑”？文脈自然向前延伸）我們需要通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)來(lái)完善自身，塑造正確的.人生觀；我們需要通過(guò)在集體中與同學(xué)的相處，學(xué)會(huì)為人處世；我們需要通過(guò)學(xué)校里的住宿生活，鍛煉獨(dú)立能力。（用一組排比句來(lái)回答。這里用排比句用在刀刃上了——理直氣壯啊。正確的人生觀、為人處世的道理、獨(dú)立生活的能力，哪一條不是成長(zhǎng)必備的核心素養(yǎng)？）脫離學(xué)校學(xué)習(xí)而去創(chuàng)業(yè)，是極不合時(shí)宜的。這一選擇不利于于曉的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（再駁論，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，背面的話是“該讀書時(shí)候去賺錢是目光短淺的行為”）或許有人說(shuō)：“既然不學(xué)習(xí)也能賺到錢，那不如退學(xué)辦微店。”但是學(xué)習(xí)只是為了賺錢嗎？賺錢只是學(xué)習(xí)目的中的一小部分，（“一小部分”限制體現(xiàn)了表意的準(zhǔn)確，也表明了符合常識(shí)的價(jià)值觀。很多同學(xué)為了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要，就說(shuō)“學(xué)習(xí)的目的不是為了賺錢”，請(qǐng)問(wèn)你不賺錢吃什么，啃老��？）學(xué)習(xí)更是為了加強(qiáng)思想道德建設(shè)，（這句話減分，口號(hào)似語(yǔ)言，離政治近，離語(yǔ)文遠(yuǎn)）為了如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)能有選擇自己生活的權(quán)利，為了能在社會(huì)中成為有素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。（這句話又回歸高位，“有素養(yǎng)的現(xiàn)代公民”，這不正是現(xiàn)代教育一個(gè)基礎(chǔ)性也是終端性的目標(biāo)嗎？有時(shí)，一個(gè)概念的準(zhǔn)確使用，就能體現(xiàn)作者的思想。和前面引用《大學(xué)》的話相呼應(yīng)，已基本說(shuō)透在校學(xué)習(xí)的要義）
其次，私人定制課表是非常不現(xiàn)實(shí)的。既能開微店賺錢，又能學(xué)習(xí)知識(shí)，魚與熊掌兼得，似乎是萬(wàn)全之策，（“似乎”用得好，論說(shuō)問(wèn)題經(jīng)常要用婉商語(yǔ)氣，口氣太絕對(duì)人家偏不接受）但是這一提議卻忽視了現(xiàn)實(shí)的可操作性。（這句話掐準(zhǔn)了定制課表的命門，看上去很美，很理想，但以國(guó)情論終究是烏托邦）量身定制的課表一方面要影響老師的正常上班時(shí)間，同時(shí)于曉也要分配精力兼顧創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)。一個(gè)人的精力是有限的，（又用常識(shí)來(lái)支撐，好）只怕到時(shí)于曉兩手皆空，丟了生意也荒廢了學(xué)業(yè)。（這個(gè)預(yù)測(cè)很快就會(huì)應(yīng)驗(yàn)。如果想要把事情做好做精，一心不能二用絕對(duì)是真理，凡事都淺嘗輒止那又另當(dāng)別論）
“且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力�！币粋�(gè)人的成長(zhǎng)根基，沒(méi)有了文化基礎(chǔ)，談何自身發(fā)展？（又是引用的亮點(diǎn)，提振文氣。如果要引用課文中的古詩(shī)文，蘇軾、李白、屈原、陶淵明都濫了，但莊子還沒(méi)有過(guò)時(shí)，因?yàn)樗乃枷肷铄�，語(yǔ)言玄妙，不易用好）微店的盈利是暫時(shí)的，而個(gè)人能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，（“盈利”和“能力”，“暫時(shí)”和“長(zhǎng)遠(yuǎn)”，孰輕孰重，孰先孰后，你自己掂量吧）只有儲(chǔ)備了足夠多的燃料，火箭才有一飛沖天的可能性。（比喻貼切�；鸺卜侄坛獭⒅谐�、遠(yuǎn)程不是嗎？）成長(zhǎng)的路上，總要學(xué)會(huì)取舍。放棄微店，專心學(xué)習(xí)，是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。（言短意長(zhǎng)）況且，學(xué)習(xí)還可以為以后的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。（最后不忘撫慰于曉沮喪的情緒，多周密的考慮）千里之行，始于足下，學(xué)而立，（回扣本題，首尾圓合）于曉的人生之路才能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)作文 篇2
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看向前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡�！}記
是夜，月光透過(guò)葉片間的縫隙灑落大地，萬(wàn)家燈火已熄，城市一片寂靜，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
屋外是皎潔的月影，屋內(nèi)是明亮的燈光。我坐在書桌前，黃暈的燈光竟有些刺眼，揉了揉發(fā)酸的眼眶，看著眼前最后一張數(shù)學(xué)試卷，我打起了退堂鼓：“反正就剩數(shù)學(xué)，明天去抄一下就好了，都這么晚了，再寫下去明天早上大概會(huì)起不來(lái)……”但轉(zhuǎn)念一想，數(shù)學(xué)是我的弱勢(shì)科目啊，如果長(zhǎng)期如此，又談何提高成績(jī)？是睡覺呢？還是堅(jiān)持？我左右為難。
最終我還是選擇了堅(jiān)持。我打起精神，凝神靜氣，強(qiáng)迫自己進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。時(shí)間一分一秒地流逝……奇怪，對(duì)我來(lái)說(shuō)一向很難的數(shù)學(xué)在今晚竟變得容易多了。列方程、計(jì)算、解答，一氣呵成。約莫過(guò)了一個(gè)鐘頭，我做到了最后一個(gè)壓軸題，思索良久卻依然沒(méi)有頭緒，腦海里另一個(gè)聲音又響起來(lái)了：“睡覺吧！你已經(jīng)很棒了！剩最后一道大題，明天再聽老師講也行！”“不，我已經(jīng)堅(jiān)持到這里，今晚我一定要攻克這個(gè)最后的堡壘！我可以的.！”我把心一橫，又重新思考了起來(lái)。
我根據(jù)題目給出的已知條件，一遍一遍地嘗試，終于找到了解決問(wèn)題的突破口，然后順著這個(gè)突破口，一步步證明，一步步解答——終于，壓軸題被我解出來(lái)了！
此時(shí)已是深夜，臺(tái)燈下的我欣喜若狂，這是我從未體驗(yàn)過(guò)的成就感。這時(shí)我明白了，學(xué)習(xí)是苦的，但是當(dāng)你征服學(xué)習(xí)上的難題之后，所有的苦都會(huì)化為喜悅，這種喜悅可以提高你的自信，讓你在學(xué)習(xí)的道路上越走越通暢。
學(xué)習(xí)作文 篇3
星期天，爸爸經(jīng)營(yíng)的四果湯店開業(yè)了。今天，我來(lái)到爸爸的店里學(xué)習(xí)制作四果湯。
我們到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)是下午4:00多了。休息了一會(huì)兒，我就開始觀看、學(xué)習(xí)四果湯的步驟了。
爸爸店里的服務(wù)員姐姐嫻熟地給我做示范。她先拿出一個(gè)中等大小的碗，把石花、仙草、芋圓、綠豆、紅豆、薏米、菠蘿、西瓜、葡萄干、陳皮、椰果、石花、銀耳這些材料都盛到碗里，加上糖水，在加上些冰水(加到與食材平行)，用碎冰機(jī)碎出的冰沙加到那些食材上面，美味可口的四果湯就完成了。
我看完示范后，心想：原來(lái)做四果湯這么簡(jiǎn)單啊!只要每樣?xùn)|西都加一點(diǎn)到碗里就好了。It is so easy!接下來(lái)我就動(dòng)手給自己打了一碗。然而四果湯的制作看起來(lái)容易，其實(shí)并不那么容易。光說(shuō)打食材的時(shí)候吧，我發(fā)現(xiàn)每一份食材，我不是打多了，就是打少了，比例不標(biāo)準(zhǔn)。啟動(dòng)碎冰機(jī)的時(shí)候，它“工作”的聲音足足把我嚇了好一大跳。真是震耳欲聾!我不僅沒(méi)有完成一份完整的.四果湯，還淋了一身的冰水。那樣子，真是囧極了。
我不敢再急于求成，耐心地觀察服務(wù)員姐姐是如何操作的。我看了好幾遍，終于掌握到了決竅，我嘗試著給爸爸盛上一碗，爸爸覺得味道很不錯(cuò)。我終于能給顧客盛四果湯了!我興奮地忙碌起來(lái)。我就這樣一直忙忙碌碌到了晚上8點(diǎn)多。雖然很累，卻很有成就感。
收工后，我?guī)Я艘煌胗H手做的四果湯回家給家人品嘗，她們都覺得很美味，比起外面店里賣的一點(diǎn)兒也不遜色。我的心里美滋滋的!
通過(guò)這次實(shí)踐，我收獲了兩個(gè)心得：1、表面看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事，要掌握其中的奧妙卻并不容易。2、勞動(dòng)最美麗，自己動(dòng)手的勞動(dòng)成果最豐盛。
學(xué)習(xí)作文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。在平常的生活中，班里有同學(xué)遇到了難題，我會(huì)去幫助他�？赡苡腥擞X得我在說(shuō)假話，那我就告訴你，班上人那么多，我不可能全都教，總要一個(gè)一個(gè)教，實(shí)在不信你可以去問(wèn)問(wèn)我教過(guò)的同學(xué)。今天能在這里參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的演講，我很開心，因?yàn)槲矣X得我能做好這個(gè)工作，下面我向大家介紹一下我，讓大家更了解我。
我有許多愛好：唱歌、跳舞、畫畫……其中我最喜歡跳舞了，每次舞蹈考級(jí)都能拿優(yōu)。我盡職盡責(zé)，因?yàn)槭墙M長(zhǎng)，所以我每天都會(huì)按時(shí)檢查同學(xué)們的作業(yè)，從不徇私舞弊。無(wú)論是檢查作業(yè)還是收作業(yè)，我都做得井井有條、一絲不茍。所以請(qǐng)大家相信我。
如果我競(jìng)選成功了，首先會(huì)自己做好榜樣，好好學(xué)習(xí)。然后我會(huì)和同學(xué)們一起努力，把那些不好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣、不好的學(xué)習(xí)態(tài)度都排出去。如果競(jìng)選失敗了，也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下次競(jìng)選中勝出。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投給我你們這神圣而又寶貴的一票，給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！
謝謝大家。
學(xué)習(xí)作文 篇5
學(xué)習(xí)可以把一個(gè)人變成聰明的人；一個(gè)聰明的人學(xué)習(xí)知識(shí)可以變成很聰明的人；一個(gè)很聰明的人學(xué)習(xí)知識(shí)，可以變?yōu)樘觳�。而我們�(cè)鯓觼?lái)學(xué)習(xí)呢？ ——前記
要想學(xué)習(xí)好，必須要努力，但是努力學(xué)習(xí)卻不代表著一定會(huì)取的好成績(jī)。有句話說(shuō)“書山有路勤為徑”，但是僅有勤奮是不夠的�！皩W(xué)習(xí)”像一座神奇的藏寶洞，洞中裝滿了世界上最寶貴的財(cái)富——知識(shí)。但有些人費(fèi)了九牛二虎之力也打不開洞門，那是因?yàn)樗麤](méi)有掌握學(xué)習(xí)的密碼。
那學(xué)習(xí)的密碼到底是什么？它其實(shí)由五個(gè)關(guān)鍵詞組成。
No.1 技巧
很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)只要埋頭苦讀就ok了，其實(shí)這個(gè)想法是大錯(cuò)特錯(cuò)。比如說(shuō)我，以前認(rèn)為只要勤奮，一切都會(huì)迎刃而解。比別人寫的文章都多，但是沒(méi)有精彩的。而別人呢？不用上任何輔導(dǎo)班作文就“嘩嘩嘩~”的寫出來(lái)了，優(yōu)美流暢。原來(lái)他們是靠平時(shí)自己多閱讀，多思考，多觀察才會(huì)寫出好文章，這就是寫文章的密碼。無(wú)論做什么事，都有訣竅在里面，掌握了訣竅，就會(huì)事半功倍�！垛叶〗馀！返墓适戮褪且粋�(gè)很好的例子：庖丁宰牛的技術(shù)高超無(wú)人能比。他說(shuō)：“一個(gè)技術(shù)高明的廚師用刀割肉，一般一年只需要換一把刀；而更多的廚工用刀剔去骨頭，一個(gè)月就要換一把刀。而我的刀已經(jīng)用過(guò)19年，宰過(guò)的牛不計(jì)其數(shù)，可刀還是依舊的鋒利。這是因?yàn)榕５墓枪?jié)中有空隙，而刀口又很薄，抓住了這點(diǎn)，宰牛就輕松的.多了�！�
學(xué)習(xí)難道不是這樣嗎？每一門學(xué)科都有自己的規(guī)律和訣竅。學(xué)習(xí)最大的樂(lè)趣就是在不斷探索的過(guò)程中尋找技巧。
No.2 方法
好的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的秘密武器。
“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)曾經(jīng)是一個(gè)考試屢屢不及格的差生，為了通過(guò)大學(xué)四級(jí)考試，他每天早晨起個(gè)大早在宿舍樓的樓頂大喊大叫背英語(yǔ)。他發(fā)現(xiàn)大喊大叫學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中記憶特別深刻，自己的英語(yǔ)成績(jī)也像坐電梯直線上升。
我自己也有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，那就是每天晚上在臨睡前把老師講過(guò)的內(nèi)容像過(guò)電影一樣在腦子里放映一遍，可以讓知識(shí)牢牢地扎根在你的腦海中。
好的學(xué)習(xí)方法有很多，可以自己去發(fā)掘，也可以和班里成績(jī)好的同學(xué)交流。
No.3 自信
很多同學(xué)考試考砸了心里就會(huì)不禁想，我不是學(xué)習(xí)這塊料。信心一旦失去，成績(jī)就會(huì)一落千丈。信念對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的。如果認(rèn)為自己不行，你就真的不行。所以，美天早晨在鏡子前對(duì)自己說(shuō)：“你能做到”、“你一定行”！自然而然，信念的力量就會(huì)在體內(nèi)發(fā)酵。
No.4 微笑
每一個(gè)微笑，每一次嘴角的上揚(yáng)，都是一次心的旅行。一個(gè)人喜歡他的功課，以微笑面對(duì)書本，自然會(huì)學(xué)的很棒；如果愁眉苦臉的面對(duì)書本，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)好嗎？
帶著微笑，帶著愉悅的心情去學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。
所以，請(qǐng)面帶微笑的面對(duì)學(xué)習(xí)吧，一個(gè)微笑會(huì)讓你更加進(jìn)步！
No.5 效率
學(xué)習(xí)，講究勞逸結(jié)合，才會(huì)有最好的成績(jī)。該玩兒的時(shí)候痛快玩兒，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。不僅輕松不疲勞，成績(jī)還會(huì)提高，一箭雙雕。
以前，我寫作業(yè)的時(shí)候總是看著電視，寫著作業(yè)，不但效率慢，而且還沒(méi)有達(dá)到寫作業(yè)的目的。
曾經(jīng)我也有過(guò)疑問(wèn)，班里有些同學(xué)很愛玩兒，但成績(jī)卻也特別好。原因其實(shí)就在在于他們懂得效率，懂得怎樣運(yùn)用時(shí)間。
技巧+方法+自信+微笑+效率=學(xué)習(xí)的秘密。這串神奇的密碼只要被掌握，學(xué)習(xí)那扇藏寶大門就會(huì)為你洞開！
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