（合集）學(xué)習(xí)的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
人生是一個(gè)不斷積累的過程。每一天，我們都在學(xué)習(xí)著不同的知識(shí)，收獲著人生的真諦。這樣的人生才是一個(gè)完整的過程。
正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)如此重要，努力就變得更加重要了。即使天才也是出于勤奮而得來的，沒有人一出生就是天才。
努力學(xué)習(xí)吧！用知識(shí)創(chuàng)造出屬于你的`明天！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
雖說“知識(shí)就是金錢”，但是大部分的知識(shí)是可以復(fù)制的，擁有某種知識(shí)的優(yōu)勢(shì)會(huì)迅速失去，所以唯一的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)是比別人學(xué)習(xí)得更快。
聯(lián)想集團(tuán)自1984年成立以來，經(jīng)過三十多年的發(fā)展，已經(jīng)成為一家全球化公司，總資產(chǎn)超過1000億元。聯(lián)想集團(tuán)的快速發(fā)展讓人們不由得問一句“為什么”。柳傳志曾這樣說過，“聯(lián)想的成功在很大程度上取決于其強(qiáng)大的組織學(xué)習(xí)能力。” 柳傳志選拔的干部學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)，這取決于他選干部的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，有很強(qiáng)的事業(yè)心。有了事業(yè)心就有了愿景，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就會(huì)不滿足于現(xiàn)狀，期盼著做一番大事業(yè)。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)選出來的干部一定是積極上進(jìn)的。第二，有自知之明。一個(gè)人如果沒有自知之明，就沒有開放、謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，就不能與別人合作，這樣的人很難進(jìn)步。第三，有總結(jié)能力。總結(jié)能力本身就是一種學(xué)習(xí)的方法和能力。柳傳志按照這三條標(biāo)準(zhǔn)選拔出來的干部都非常注重學(xué)習(xí)，既有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，又有很好的、適宜的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及很直接的總結(jié)學(xué)習(xí)的能力，這讓聯(lián)想成為一個(gè)自發(fā)自覺的學(xué)習(xí)型組織。所以，在聯(lián)想，沒有一個(gè)部門、一個(gè)人負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)完全融入整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營管理體系中，變成了非常自覺的內(nèi)在機(jī)制。
英國BP石油公司是一家大型跨國公司，公司前任CEO約翰?布朗爵士說：“BP之所以能夠成為引人注目的行業(yè)領(lǐng)先者，在于它提倡不論部門大小，都要致力于學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢(shì)的催化劑和根本來源。”BP的核心機(jī)制是把學(xué)習(xí)和項(xiàng)目結(jié)合起來，變成三種組織學(xué)習(xí)：做前學(xué)、做中學(xué)、做后學(xué)。做前學(xué)主要有三種機(jī)制：搜索已有知識(shí)、同行評(píng)議會(huì)、知識(shí)連接;同行評(píng)議以后，項(xiàng)目開始啟動(dòng)，這時(shí)就變成了做中學(xué)。做中學(xué)的核心做法有兩個(gè)：行動(dòng)后反思和實(shí)踐社群;做后學(xué)是在項(xiàng)目結(jié)束之后進(jìn)行的，就是做完之后再學(xué)習(xí)。
騰訊創(chuàng)始人馬化騰曾說過，對(duì)于騰訊，業(yè)務(wù)和資金都不是最重要的，業(yè)務(wù)可以拓展，可以更換，資金可以吸收，可以調(diào)整，而人才卻是最不可輕易替代的。除了單純的員工培訓(xùn)外，騰訊還推出了一系列的.活動(dòng)促進(jìn)員工學(xué)習(xí)。比如“騰訊大講堂”項(xiàng)目，該項(xiàng)目于每個(gè)星期二的下午進(jìn)行，定期在公司內(nèi)部由員工講某一項(xiàng)產(chǎn)品的成功經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)品中的一些體會(huì)以及公司產(chǎn)品研發(fā)的歷史。在騰訊學(xué)院，還推出了名為“我分享，我驕傲”的活動(dòng)，鼓勵(lì)員工上傳手中的資料、文件、課件等方便大家共享學(xué)習(xí)。騰訊學(xué)院院長馬永武說：“我們所做的一切，就是為了建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里的學(xué)習(xí)型組織。” 縱觀全球優(yōu)秀企業(yè)，學(xué)習(xí)型企業(yè)的本質(zhì)是強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)”和“創(chuàng)新”。企業(yè)發(fā)展需要變革，不斷學(xué)習(xí)就是促進(jìn)其變革，保持發(fā)展的活力。學(xué)習(xí)型企業(yè)是一種工作方式、生活方式，是人的終身學(xué)習(xí)所需要，也使企業(yè)獲得持久發(fā)展的能力。企業(yè)只有不斷地開發(fā)、更新自己的技術(shù)與管理，才有可能成為行業(yè)中的佼佼者。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
隨著時(shí)間的流逝，我早已忘記了太多的童年事件。自從我出生以來，我每天都看到自行車。
我七歲的時(shí)候，我爺爺買了一輛漂亮的自行車。那時(shí)，我能夠騎自行車了。但是如果我不能呢？我可以找大人來教我！我在房間里找到了我的`爺爺上演一出好戲。最后，爺爺堅(jiān)持說我不應(yīng)該學(xué)騎自行車。我可以教你如何學(xué)習(xí)自行車。我高興地跳了三英尺高。起初我不能騎它。爺爺不在的時(shí)候，我想:現(xiàn)在我可以不用爺爺?shù)膸椭T自行車了。我開始騎自行車。由于我騎得太快，我的自行車掉到了地上，我的下巴被自行車的車把打斷了。我大哭起來，不想學(xué)習(xí)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，像一棵樹在嘲笑我，說:哈哈！受了這么小的傷，我不會(huì)練習(xí)了。一開始，你爺爺不應(yīng)該給你一輛自行車！“聽到這些話，我也開始努力工作。最后，在嘲笑中，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
此時(shí)此刻，我明白了:不管你做什么，你必須堅(jiān)持下去，你會(huì)成功的。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)的好伙伴
隨著科學(xué)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我們現(xiàn)在的生活已離不開“網(wǎng)“。網(wǎng)絡(luò)連接五湖四海，通向世界的各個(gè)角落，它就像一位知識(shí)淵博的學(xué)者，你可以隨時(shí)向它請(qǐng)教，向它學(xué)習(xí)。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了一道有趣的題目：有一個(gè)大型超市，地下有4層，地上有10層，如果乘電梯從地下4層到地上10層，電梯需要多少層？讀完題，我毫不猶豫地在旁邊寫上算式：4+10=14（層）。試卷發(fā)下來了，迎接我的是一個(gè)鮮紅的“ד。我驚訝地瞪大了眼睛，疑惑地看了看自己寫的答案，再看看同桌的答案，也是14層。難道是老師弄錯(cuò)了嗎？
回到家，我迫不及待地在電腦前坐下，進(jìn)入網(wǎng)上聊天室，把這個(gè)問題提出來與大家共同討論。這時(shí)，有一位大哥哥告訴我：“電梯里沒有0層。從地下1層到地上4層，電梯上了4層；從地下1層到地上10層，電梯只上了10-1=9（層）。所以電梯一共上了4+9=13（層）。我恍然大悟，為自己又學(xué)會(huì)了一點(diǎn)知識(shí)而開心。
電腦既幫助我解決了問題，又開闊了我的`知識(shí)面，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。真是我的好伙伴啊！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
書像黑暗中的燈塔在發(fā)出閃亮的光，書像一位說不出話的老師，教我們受益匪淺的'知識(shí)，書像沙漠中的眼清泉，使干渴的我們獲得滋潤。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我的作文一直都很不好，姑姑就對(duì)我說：“想寫好作文，就得多看課外書。”我就在哥哥的“書叢”中仔細(xì)地閱讀，可作文還是沒有半點(diǎn)進(jìn)步，姑姑說：“你這樣讀還不行，必須做到邊讀邊想，還得養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，把書中的好詞好句、好段，都摘到一本本子上，無聊時(shí)就讀幾遍。”我就在讀書時(shí)，就帶上一本本子，無聊時(shí)就讀幾遍。到了四年級(jí)，作文果然提高了，有一次，還被老師在上課講過呢。五年級(jí)了，我還是很喜歡讀書，星期六，星期天，無聊時(shí)我都捧著書津津有味地看，忘了吃飯，忘了睡覺。
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文：學(xué)習(xí)雷鋒01-26
快樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)快樂作文01-28
（精選）學(xué)習(xí)的作文07-31
學(xué)習(xí)的作文[精選]09-02
(精選)學(xué)習(xí)的作文08-18
學(xué)習(xí)的作文（精選）08-23
【精選】學(xué)習(xí)的作文07-27
學(xué)習(xí)的作文(精選)08-09