學(xué)習(xí)作文3篇（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文4篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)語文是一種心靈的享受，享受它那優(yōu)美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識，擴(kuò)展我們的視野。生活中也容入語文的旋律，在生活中不斷發(fā)覺新的事物，感受自然的變化，聆聽鳥兒的'歌聲，望著寬闊美麗的天空而展望未來，著就是語文中所說的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。
語文就像一棵結(jié)滿不同果實(shí)的樹，而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧，努力，堅(jiān)持，才能摘下一個(gè)果實(shí)。果實(shí)是永遠(yuǎn)也摘不完的，因?yàn)槊總�(gè)果實(shí)就是一知識，知識是就宛如宇宙。學(xué)習(xí)語文就仿佛再宇宙中遨游，而生活則是我們掌握了新的知識落腳點(diǎn)。
語文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個(gè)屬于它們的名稱，這是語文給它的一個(gè)稱號，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標(biāo)等等，這都是語文的語言。可想而知如果生活中沒有了語文，世界將回一片混亂。
快樂的語文，培養(yǎng)了快樂的生活。
懂得了品味生活，就掌握了語文的知識。
語文與生活互相依賴，互相聯(lián)系，誰也離不開誰!
學(xué)習(xí)作文 篇2
大家好，我是三年4班的蘇嘉希。我有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。雖然我的嗓音沙啞，可是我卻是個(gè)興趣廣泛的活潑女生。
我的才藝是拉丁舞和網(wǎng)球，不過我最喜歡拉丁舞。我是這樣學(xué)習(xí)拉丁舞。我第一次上拉丁舞課的時(shí)候，我有些緊張，可是久了之后，我就一點(diǎn)也不緊張了。每當(dāng)我上一節(jié)課，拉丁舞的老師就會教我一個(gè)新的動(dòng)作，下課后我總是反復(fù)練習(xí)，直到每一個(gè)動(dòng)作都熟練以后我才離開舞蹈教室。“功夫不負(fù)有心人”！每年的六一節(jié)，老師都會選我去表演，當(dāng)我穿上鮮艷的服裝，我的`心里就充滿信心。可是每當(dāng)我上臺的時(shí)候，我心里總會有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，不過老師和我說：“不要緊張，你可以做到的！”然后我的心就沒有那么緊張了。上臺的時(shí)候，我聽著節(jié)奏來跳舞。結(jié)束后，老師贊揚(yáng)了我，還給了我一些小獎(jiǎng)勵(lì)。從那一天起，我就想當(dāng)一名拉丁舞老師。
“臺上三分鐘，臺下十年功。”只要你堅(jiān)持去做一件事，你就會成功。謝謝老師，學(xué)習(xí)才藝激發(fā)了我的夢想。
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天晚上，我又“抱著”電視機(jī)津津有味地看著《世紀(jì)戰(zhàn)爭》，爸爸又摧我去寫日記，我不耐煩地說了聲：“再等會兒”。
現(xiàn)在就看電視這個(gè)話題，我想談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
首先，我認(rèn)為看電視對學(xué)習(xí)是有益的。以我長期以來的實(shí)踐證明，看電視如果看對了節(jié)目，那就有益，不加選擇地看電視，那就是浪費(fèi)時(shí)間。我總是有選擇地看自己喜歡的節(jié)目，對我的學(xué)習(xí)、成長很有幫助。舉兩個(gè)例子來說明：我二到四年級愛看“天下足球”這個(gè)體育節(jié)目，從中我吸取了大量敘述評論足球賽的詞匯，寫起球賽這類文章，那是得心應(yīng)手，現(xiàn)在再看我當(dāng)年寫的.記錄球賽的作文，連我都驚訝那是我當(dāng)年的手筆。我四至六年級愛看歷史類、社科類、軍事類電視節(jié)目，后來在班里談起古代文明的神秘和各種歷史故事，對我來說那真是小菜一碟，社會課老師常拿我當(dāng)?shù)湫停蠹艺n余時(shí)間向我學(xué)習(xí)，要多讀書，了解知識，其實(shí)，我的這些知識都是看電視得來的。
我的爸爸平時(shí)不愛看電視，不知道看電視對我來說，是獲取知識的一條途徑，不理解我在看自己愛看的節(jié)目時(shí)的“愛不釋手”，常常對我看電視橫加指責(zé)，以致我們常常為此而發(fā)生沖突。
綜上所述，我認(rèn)為只要有選擇地看電視節(jié)目，對學(xué)習(xí)是有益的。
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