【精華】學習的作文匯總九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學習的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文 篇1
人們都說“字如其人”，這句話經(jīng)常掛在老師或家長嘴邊：“你看你那字寫得，跟雞撓似的”備受“打擊”的我從此下定決心：學習書法，爭當小小“書法家”。從此我的童年就有了別樣的色彩。那一年我八歲，上小學。
剛開始我每天要寫上一、二個小時，但進步并不明顯。爸爸意識到這種做法是不科學的，就幫我找了一位書法老師。從此我就跟著徐老師學習書法。
徐老師先教我們怎樣執(zhí)筆、起筆、收筆。有了一點點基礎的我，常常是寫得最好的，總是受到老師的表揚。隨著一天天的進步，老師對我的要求也越來越嚴格，對我寫的.每一筆一畫都很講究，寫得不好就重來。每當我堅持不下去想要的時候，徐老師總會語重心長地教導我說：“我們無論做什么事一定要有頑強的意志力，決不能半途而廢，貴在堅持！”我就會重新恢復“戰(zhàn)斗力”。不管是烈日炎炎的，還是寒風刺骨的冬天，都會看見一個小姑娘練在明亮的燈光下，鋪開一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫書寫
我在書法的海洋里遨游，樂在其中，認識了顏真卿、歐陽詢、王羲之這些大書法家；知道了楷書、隸書、行草、篆書、魏碑這些字體。日復一日，年復一年，毛筆在我手里從淘氣到聽話，我寫的字從討人嫌到人人愛。班級創(chuàng)建成完美教室，也飽含了我的一份辛勞，我的軟筆書法作品——兩首古詩詞條幅展示在教室的南北墻上，好氣派啊！看到們欣賞著自己的作品，心里像吃了蜜一樣甜。
功夫不負有心人。學習期間，我參加了許多比賽，獲得了許多獎項，有市（區(qū)）級的，有省級的，甚至還有全國的。每當我獲得證書時，都非常激動，因為在這背后我付出了許多許多。隨著年級的升高，我的時間也越來越緊，學習書法也越來越苦，但我始終沒有放棄，現(xiàn)在我的軟筆書法等級已順利通過十級了。
我喜歡寫毛筆字。寫毛筆字不僅鍛煉了我的意志，而且?guī)Ыo我無窮的樂趣！
翰墨飄香，令我陶醉！
學習的作文 篇2
有人說“快樂是一種美德”，的確是啊，生活不會因為你憂愁而改變，不如樂觀地去對待每一件事，每一個人。
第二單元語文我考得很差，我就在反思，為什么會考得這么差，我認真思考找到原因，并和爸爸媽媽討論可以考出好成績的法寶。
經(jīng)過幾天的討論和實踐，我們總結出以下幾條法寶：1、專心聽課，不做小動作，不和同桌講話，認真思考，積極舉手發(fā)言。2、及時鞏固學過的內(nèi)容和知識。3、等到考試的前一天，把所有內(nèi)容再復習一遍。我們約定，以后都要這樣做。
現(xiàn)在，我每天都堅持這樣做，一天一天地積累，一天一天地進步，我的.信心也越來越足，在這次考試中，果然不負眾望，取得了優(yōu)異的成績——99分。
爸爸媽媽為我感到快樂，我自己也收獲了滿滿的快樂，因為他們的快樂，對我來說就是一種幸福。而且，我自己也學到了很多知識。這種學習模式讓學習不再累，這就是一種快樂！
原來，只要你專注學習，認真復習，就會有收獲，就會取得好成績。你快樂，大家都快樂。我以后一定要好好學習，爭取再一次考出好成績。加油，讓我們一起行動起來吧！
學習的作文 篇3
在我的臥室里，有一位天天陪伴我的朋友，它也是我最喜愛的東西--------學習電腦。說到電腦，人們都應該并不陌生，它是由顯示器、主機、鍵盤、鼠標組成的。
我的學習電腦是萬虹牌的.白色筆記本，旁邊有個白色的鼠標，它除了左擊右擊外，中間還有一個藍色的滾輪，這樣用鼠標看小說、學知識就更加方便了，這個“小白鼠”還有一個獨特的特點：那就是移動起來，透過薄薄的玻璃片還能發(fā)光，到了晚上，如果開機，它就會發(fā)出紅的光、綠的光-------色彩駁雜，裝飾著我的臥室。我的學習電腦雖說不上真正的網(wǎng)絡電腦那樣可以瀏覽網(wǎng)頁，玩大型格斗游戲，但我覺得它更新鮮、更獨特，因為我每天都要用它來讀英語，預習下一課，電腦中的知識也在不斷更新。這真是“麻雀雖小，五臟俱全”呀。電腦里具備了許多學習功能，有課本點讀、同步導、學習園地、萬虹書苑、休閑娛樂等等。自從我讀三年級開始，我每天都要用到它。休閑的時候我也會去玩游戲，我不是一味地玩著，我還在游戲中學到了許多知識：比如說趣味魔方，它告訴我魔方是中國的九連環(huán)和捉放曹曾被譽為世界三大智力玩具之一。有時候我還會到電腦里 看小說，當然是要走進萬虹書苑了-------
最后我想對學習電腦說“你真是我的良師益友。”
學習的作文 篇4
“一間長方屋，住了一家人，學習好幫手，各各都姓文。”小朋友們你們猜猜它是誰？對了，這是鉛筆盒，下面，我要介紹一下我自己的鉛筆盒了。
我的鉛筆盒是長方形的，高約2厘米，長是17厘米，寬大約7厘米。鉛筆盒上面有兩匹小馬，它們好像要比賽跑步，第一匹小馬紅白相間，昂首挺胸，身材也非常高大。它正在草原上練習跑步呢！第二匹小馬十分雄壯，一身棗紅色的棕毛，兩只像樹葉一樣的耳朵，眼睛又黑又有神，它正在吃青草。旁邊還有一些花瓣從天空上飄落下來，仿佛真的一樣，美麗極了！
打開盒蓋，你就可以看見鉛筆盒內(nèi)部的結構了。盒內(nèi)分上中下三層，上面躺著兩支2H的`鉛筆，好像隨時等待我的命令，你看第二層，放著一把粉紅色的直尺，它正挨著一支黃色的水彩筆。在看第三層，熒光筆藏在邊上，它身邊躺著三支記號筆，有紅色的，有藍色的，也有黑色的。旁邊，還有一個很小的抽屜，里面放了一塊橡皮，它是藍色的，上面有兩只可愛的小兔子，它們正在比賽跳遠。
我十分喜歡我自己的鉛筆盒，直到現(xiàn)在，我的鉛筆盒還是完好無損的。
學習的作文 篇5
我已經(jīng)步入了初中的學習生活，一個完完全全的新集體，有不同的各自學習風格特點，在我們的老師帶領下，我們又喜歡上了您上課的風格，也有了共同的目標，那就是團結協(xié)作、共創(chuàng)輝煌！
剛開學的前一段時間，我竟犯錯誤了，都快一天犯一個錯誤了，我分過了太多錯誤，例如：沒有完成作業(yè)、作業(yè)沒帶、罵人等等，還有太多太多我犯得錯誤就不一一列舉了，而現(xiàn)在比以前好多了，不像剛開學時的那樣，現(xiàn)在上課也積極發(fā)言了，和同學們一和和睦睦地相處了，共同奮斗、向前，以對方為榜樣，不斷的學習對方的`優(yōu)點，并且有不斷的完善自我、取長補短，做老師眼里的好學生，并將不會的題在課下問老師，爭取把它學會、學透、學扎實，我們應該好好珍惜我們現(xiàn)在的學習時光，好好珍惜我們的美好的前程和未來，并努力向前，要不斷的學習和超越自己，就像那句說的那樣：“學海無涯苦坐舟。”
我們的學習生活來之不易，應該好好的去珍惜吧！并不斷的追求上進，努力吧！美好的未來等著我們！
學習的作文 篇6
今天回去默寫，每當聽到老師這樣說時，我的心中便會有一絲不安。因為媽媽下班后忙于家務事，經(jīng)常沒時間給我默寫詞語。外婆又不會講普通話，讀的詞語常讓我丈二和尚摸不著頭腦，默寫起來非常吃力。
有天晚上，又要默寫詞語，我急得在書房里直轉，看到掛著的竹笛，突然來了個靈感。對呀！我在學竹笛時經(jīng)常用手機把老師教的曲子錄下來，回家后照著練習。現(xiàn)在也可以自己先邊讀詞語邊錄音，然后再一邊放音，一邊默寫。我馬上試了一下，效果果然很好。
這樣試了幾次后，我發(fā)現(xiàn)錄音后馬上默寫，并不能完全反映真實水平。于是我改為在預習時就錄音，過幾天再默寫，這樣不僅可以更好地檢驗掌握程度，而且預習效果也提高了。同時我一直保存錄音，在平時練習、期中和期末復習時也可以再次默寫測試。接著我又把這個辦法運用到了英語默寫上。利用這個方法，我的默寫水平大大提高，連續(xù)得了很多次默寫滿分。
爸爸對我的創(chuàng)新做法連連稱好，為了提高錄音效果，還獎給我一部新手機呢。爸爸說：生活中不缺少發(fā)現(xiàn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)的'眼睛。我想：只要勤于動腦，就會有更多發(fā)現(xiàn)，學習也是如此。
學習的作文 篇7
同學韓新月個子不高，瘦瘦的，有點瘦，留著短發(fā)，長著耳朵，一張微紅的圓臉和一雙小眼睛。從外表看，她很普通。
新學期開學的第一天，我遇見了韓新月。那時，班干部還沒有選出來，義務學生還沒有分配。雖然教室很臟，但仍然可以用來上課，但是黑板沒有打掃。老師怎么能講課？然而，因為學生們彼此不熟悉，沒有人愿意冒“尖銳”的風險。我想擦掉它，但我沒有站起來，因為害怕被描述為“炫耀”
當鈴聲即將響起時，一位女同學站了起來，走到講臺前，拿起黑板擦擦黑板。因為她很矮，老師的字跡靠在她身上，她夠不著，很難擦掉。起初，她踮著腳一起擦地板，但地板上還有一些地方擦不掉。最后，她不得不又跳又擦，又跳又擦，看起來非常努力。
我小聲問鄰居的同桌，想知道她是誰。同桌撇著嘴輕蔑地回答，“韓新月，她最好規(guī)矩點。”聽完同桌的話，我感到臉頰發(fā)燒，不知道為什么韓新月不怕同學們的嘲笑，但我沒有勇氣去做我想做的事。
經(jīng)過一段時間的開學后，學生們相互了解并變得熟悉起來。事實證明，韓新月工作積極，熱愛這個班級。韓新月平時喜歡說笑，但有時他沉默不語。
一天下午，班主任剛剛把練習本拿回來，就被一群學生圍住了。你把他拖來拖去，突然把厚厚的`一疊練習本弄散了。又有兩個落在潮濕的地板上。韓新月看到了這一點，立即走上前去拿起濕漉漉的練習本，拿出手紙，輕輕地擦去書上的污水，遞給班上的代表。班級代表拿起筆記本，感激地說:“謝謝！”韓新月只是笑了笑，默默地回到了座位上。
我默默地看著韓新月做這一切。一種欽佩和悔恨的感覺涌上我的心頭。韓新月，一個值得我學習的好同學。
學習的作文 篇8
今天中午吃完飯后我媽媽睡不著就給姐姐打電話問她在干什么，姐姐說在和馬婷、馬帥他們一起打撲克牌，媽媽忽然想起馬婷今年考大學了，就忙問道：“馬婷大學考了多少分你知道不知道呀！姐姐說：”一共加起來是二百七十多分，“媽媽特別驚訝的問道：”不是吧，這是真的嗎，那么多門課程加起來的！”姐姐說：”是呀！這些話到了我的耳朵里。
我驚訝的想著：“這不是真的吧，我這次語文考了九十一點五，數(shù)學是九十九，加起來是一百九十點五，再加上英語是二百八十四點五，英語是九十四。我們?nèi)T課加起來也比她考的.高，而我才三門她有八九門呢，真不可思議。想想她竟低于我實在太可怕了。
我可不想向她那樣，所以我一定要好好學習，天天向上，不像她那個樣子，讓人看不起。
學習的作文 篇9
今天，一個陽光明媚的下午。湘潭晚報的小記者要去湘鄉(xiāng)電視臺學習 ，采訪。
一路上，我們有說有笑。不一會就到了，我們來到湘鄉(xiāng)電視臺的經(jīng)濟頻道。進入制作室，一進來，一位年輕的記者阿姨熱情的招待我們，我們?nèi)孔哌M了制作室，制作室特別擁擠，但我們還是興致勃勃地準備采訪。記者阿姨告訴我們，現(xiàn)在看到的機器是制作新聞的，新聞是由鏡頭組成的，一般的新聞是由20-30個鏡頭組成，最長的有100多個鏡頭，最短的有5個鏡頭組成。她還說，記者每采訪完一件新聞，就會編成新聞稿，新聞稿分為三大部分，一是標題，二是口播，三是正文，一篇新聞稿必須要有正確的輿論才行。
接著我們又來到演播廳，演播廳是主持人錄節(jié)目的地方。在這里，我們采訪了那位記者阿姨，采訪到一半時，來了一位漂亮的姐姐，記者阿姨向我們介紹：“這位是經(jīng)視新聞的主持人，笑笑姐姐。你們有問題可以問笑笑姐姐。”漂亮的笑笑姐姐一來，全場的氣氛頓時歡快了起來，大家都特開心。笑笑姐姐說，要誰來體驗一下當新聞主持人的滋味，大家都有一點緊張。最后彭若冰同學上來試了一試，她講的很不錯，得到了笑笑姐姐的夸獎。接著，187班的李雨璇，又來試了試。我心想：這有什么，我也敢來試試。我一鼓作氣，也上來試了試。原來，新聞主持人講得那么流利，是因為前面有個大字幕，主持人只需看著正前方，照著念出來就行了。我緊張的坐在了主播的'位置，笑笑姐姐要我先審稿，過了一會，我準備好了，就開始讀。我讀了一小段，中間有讀錯了的地方，讀音讀的也不是特別標準。我體會到了當新聞主持人的不容易。笑笑姐姐似乎看透了我的心思，對我說：“你還是挺不錯的，因為專業(yè)的新聞主持人是需要經(jīng)過專業(yè)的培訓的，只要你再努力一點，也能夠讀得好。”“嗯。”……
進過這次采訪，我學到了很多東西，也體驗到了新聞主持人的不容易。我相信，只要我多練習主持方面，也能像笑笑姐姐那樣，主持得很出色。
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