學習作文300字合集5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的學習作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習作文300字 篇1

　　俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”自古以來，凡取得偉大成就的人無不勤奮，刻苦，著名科學家愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”所以，學好一定要靠勤。

　　學習要有目標，有目標則有動力。人人都知道，一輛車如果沒有好的動力裝置，當它在爬坡時速度就會慢下來；相反，如果一輛車有好的動力裝置，當在爬坡時速度不會變慢反而能夠釋放出更多的能量。同樣，學習有目標就有動力，有動力就會積極進取而取得好成績。

　　學會安排。對學得輕松的科目應在課堂上把老師講的知識當場記牢，并在課后花少量時間鞏固。對于薄弱的科目應花較多的時間學習，找出學不好的原因，多看，多思考，多練習。

　　行動勝于言辭！說得容易做起來難，相信大多數人對學習方法都有所了解，但重要的是不知道如何去應用，只有真正的靜下心來，擬出一份適合自己的作息時間、課程安排表，并堅持不懈地完成自己給自己的任務才會是最有用的。

學習作文300字 篇2

　　你們知道飯菜的味道吧，有酸甜苦辣咸。。。。。。可是你們不知道學習也有味道吧，下面我來講講吧！

　　學習是酸的：看到別的組加了“浩如煙海”的分數，就覺得自己心里像咬了一口檸檬一樣，酸的見著不是滋味。

　　學習是甜的：每當我加油努力得了獎狀時，心里像吃了一罐蜜一樣，我回答對了問題給小組家里分時，我像吃了一大堆糖果一樣，甜的心里樂開了花。

　　學習是苦的：有一次，數學測驗，我沒考好，我小心翼翼都跟我爸說話，生怕被訓，可還是暴露了，結果被我爸嘰里呱啦的說了一頓。我心里那叫一個苦啊。

　　學習是辣的：當我考不好，被人嘲笑時，心里像點了一堆煤一樣，我很想扁她（他）一頓。當我被別人超越時，心里就像吃了辣椒一樣，辣的我心都疼，但那個辣勁鼓舞我前進。

　　其實吧，學習的味道雖然有的不怎么樣，但卻總讓我大有收貨，不管怎樣，我都喜歡學習的味道！

學習作文300字 篇3

　　我的媽媽不僅是個熱愛工作的人，也是一個非常熱愛學習的人。她那種精益求精，永不滿足的求知欲望是我學習的榜樣。

　　媽媽現在是一個大企業的會計，環境舒適，條件優越，但媽媽不甘現狀，積極備考全國會計師統考。媽媽利用一切時間，加緊復習，可謂是達到了廢寢忘食的程度。

　　當黎明到來之前，大地還是一片朦朧的時候，書房里已經響起了媽媽背誦會計的.各種用詞和定義。當我躍身起床的時候，她已經在筆記本上寫了很多內容。

　　為了攻克會計難關，媽媽只要一有空就會拿出有關會計的書籍來看。

　　有一次，媽媽給我們在準備晚餐（炒雞毛菜）。她一邊拿著書，一邊開始煮粥。突然，她看見了非常重要的內容，跑到餐桌上看得津津有味。過了兩分鐘，爸爸聞到了一股焦味，便問媽媽：“老婆你聞到焦味了嗎？”“呀！在炒雞毛菜呢！”她連忙跑到廚房里，“哎呀！雞毛菜焦了。這個菜不能吃了！”看！媽媽真是見縫插針，利用一分一秒的時間。

　　日復一日，年復一年。媽媽終于拿到了會計師的文憑，這是一個熱愛學習的人的回報！

學習作文300字 篇4

　　我們班學習好的同學有很多，但是給我留下深刻印象的卻是孫晗。她真的是與眾不同。

　　她特別愛看書。因為她癡迷的程度太深了，我們都叫她小書迷。有一次，一位同學帶了一本《海洋知識》，孫晗看見了，便向他借。大家都知道孫晗愛看書，所以那位同學便毫不猶豫地把書借給了她。孫晗利用短暫的下課時間，爭分奪秒一絲不茍地讀了起來。下課時教室里是很吵的，可孫晗就像周圍一個人也沒有似的埋頭讀書。我從心底里佩服她這種讀書的勁頭。

　　孫晗還特別會利用時間。有一天，數學老師提前留了作業，孫晗便利用課間時間趕著寫作業。她寫作業又好又快，分秒必爭地走在了大家的前面。她說，這樣就有更多的時間去讀書了。

　　不僅如此，孫晗還是個非常細心的人。考試的時候，她答卷的速度可快了，每次做完試卷都還有很多時間下課，她便用來檢查，認認真真地檢查好幾遍，怪不得她總能得滿分呢！

　　這就是我們班的學習大王——孫晗，她可真了不起呀！所以我處處都以她為榜樣，我也要做一個像她那樣的人，她對我的影響實在是太大了，不過這影響可是好的哦！

學習作文300字 篇5

　　四年級的暑假，我帶著滿懷的好奇心，興高采烈的開始學習拉二胡。

　　剛開始，我只會拉空閑的兩個音，這還不算難，因為只要做好標準的手勢就可行了。接著，老師開始教我們按音，還讓我們學習簡單的練習曲。當時，我在課堂上與大家一起練習，這對著二胡一坐就是一個多小時，拉弓的手夾疼了，按弦的手也按得紅紅腫腫，疼極了！就是因為這些動作太枯燥了，而且練習起來還挺辛苦可，所以回家后我也沒有好好練習。后來，老師要求檢查我們的練習情況，大家都是滿懷信心的接受老師的檢查，而我呢？就是因為回家后沒有好好練習，接受檢查時手忙腳亂唄！我拉得很糟糕，所以老師聽了的不禁搖搖頭。而我們也只能慚愧地低下頭，紅著臉聽著老師指點。

　　自從那一次，在家里練習時我們再也不敢怠慢了。當然，我在課堂上就更加細心聽課，按照老師的指導認真練習。持之以恒，我的二胡技術慢慢進步了，還受到了老師的表揚呢！

　　以前那個膽小怕事，做事缺乏信心的的我，現在變得信心十足，主動樂觀。通過這件事，我深深地感受到主動性的重要，還懂得了要持之以恒地做好每一件事。

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