我的學(xué)習(xí)好伙伴作文250字

　　篇一：我的學(xué)習(xí)好伙伴

　　我的學(xué)習(xí)好伙伴是字典。它是媽媽送給我的生日禮物。字典外衣顏色是紅色，它是長方形的。它的肚子里面有著許許多多的字。

　　它把我不會寫的字告訴我，還可以把我不認識的字告訴我讀音。

　　記得有一次，我有一個“蓬”字不認識，可把我急壞了。書上的“蓬”字好像得意地沖我說：“你連我都不認識!你真是一個大笨蛋!”這時，我想到了字典，馬上利用部首查字法，查出了它讀“péng”

　　每當我認真學(xué)習(xí)時，它好像在對我說：“你真是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。”可每當我不認真時，它又好像在對我發(fā)火：“你喲啊認真一點才行呀!”

　　啊!我有這樣一個學(xué)習(xí)的好伙伴真是太好了!

　　篇二：我的學(xué)習(xí)好伙伴

　　我的學(xué)習(xí)好伙伴是我的文具盒。它是我的媽媽給我買的。

　　每當我寫字的時候，我的筆就會從文具盒里跳出來為我寫字。每當我寫錯字的時候，我的橡皮又會從文具盒中跳出來，把我寫錯的字擦得干干凈凈。每當我想畫畫的時候，我的水彩筆就會從文具盒里跳出來和我一起畫畫。每當我學(xué)習(xí)不認真的時候，文具也會生氣。我用它肚里的鉛筆寫字，便會把字寫錯。每當我說小話的時候，我的筆就又會寫錯別字。這樣，我再也不敢不認真和說小話了，字也寫得很好了。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，考到一百分，這樣，我的文具盒就會很高興。

　　篇三：我的學(xué)習(xí)好伙伴

　　我學(xué)習(xí)的好伙伴是文具盒。今天，媽媽又給我買了一個新文具盒，我給它取了個名字叫做“可愛的維尼熊文具盒。”

　　它的顏色是紅色的，形狀是長方形。它的身體很大，盒蓋上有許多許多熊，有維尼熊爸爸，熊媽媽一家。我想它們一定是在看聯(lián)歡會或者說什么高興的事吧!要不然不會笑得那么甜呀!

　　打開蓋子一看，里面有筆，直尺，橡皮擦和筆芯。筆可以幫我寫出好字。在我畫畫時，直尺可以幫我畫線段。橡皮擦可以幫我擦掉寫錯了的字。我的那支自動鉛筆，要是沒有了筆芯，筆芯可就派上用場了。我認真學(xué)習(xí)時，它們都會為我高興，更盡心地為我服務(wù)。我不認真學(xué)習(xí)時，它們可都會不好好幫我，瞧，我的作業(yè)本上滿是錯別字呢!這樣，我可不敢再不認真了，立馬改正錯誤。瞧，我又用它們做好了所有作業(yè)。

　　我學(xué)習(xí)的好伙伴和我一起學(xué)到好多知識，我真喜歡它們。

　　篇四：我的學(xué)習(xí)好伙伴

　　在我的書包里住著一個文具盒，它是我8歲過生時朋友送給我的生日禮物。

　　文具盒的形狀是長方形的，顏色是藍色的。上面住有3只小老鼠，它們穿的是灰色的大衣，好像開晚會似的。打開文具盒的第一層，里面住著鉛筆哥哥和鋼筆弟弟，下一層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。他們真像一家人，在文具盒這個大家庭里過著幸福的生活。

　　當我粗心寫錯字，小橡皮妹妹就站出來擦掉我馬虎時寫錯的字。它在紙上擦字時發(fā)出的聲音就像對我說：“你一定不能粗心喲!。”這時，鉛筆哥哥又要出馬寫字了，它在紙上劃動發(fā)出的沙沙聲，好似在說：“對啊!橡皮妹妹說的對。”我連忙改正了錯字。不知用了多久，我把鉛筆哥哥用到了只剩下不足5厘米了。媽媽說：“把這支鉛筆給扔了。”我說：“不。”媽媽又說：“留著這支鉛筆也沒有用。”可我舍不得，讓它繼續(xù)住在文具盒里吧。

　　我真喜歡這些文具，因為它們是我的好伙伴!

　　篇五：我的學(xué)習(xí)好伙伴

　　在我生日那天，媽媽送了我一個文具盒，我可喜歡這個文具盒了。我隨時都把它放在書包里。

　　我的文具盒是個小姑娘的模樣。盒蓋上貼著許多大頭貼，可漂亮了!打開盒蓋，里面有我的課程表，還有我的鉛筆姐姐，橡皮哥哥，直尺妹妹和鋼筆弟弟。這些都是文具盒的第一層的居民。打開第一層，下面還有一層，那里全住著我備用的筆。

　　每當我上課不認真時，看著文具盒，它似乎正瞪著我，說：“小主人，你上課這樣不認真，能當我們的小主人嗎?”我聽了馬上坐直認真聽老師講課。下課了，文具盒好像又笑瞇瞇地對我說：“小主人，你真棒!”我寫作業(yè)時和同學(xué)說話，字寫得很糟糕!文具盒趕緊打開盒蓋，讓橡皮哥哥出來幫我擦掉錯別字，讓我重新寫字。可文具不高興了，那打開盒蓋的聲音仿佛就是它的勸誡：“小主人，認真點。這樣不好好寫，可是不行的。”

　　文具盒一直默默地幫著我，它真是我的學(xué)習(xí)好伙伴!

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