將學習進行到底作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的將學習進行到底作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
將學習進行到底作文3篇1
烏云來了，天色暗了，雨下起來了，望著這一切，我的心，我的淚水跟雨水一樣……
想起今天老師在市場托父母對我說的話：“無論將來是好是壞，都掌握在自己手中！”頓時，往事一幕幕：課堂上，和同學玩得正起勁的我正挨著老師的白眼，竟然沒有絲毫反應；街道里，把書包往一邊一扔，跟同學正在賽車呢＇相信那時候，我早已經把作業忘得一干二凈了；晚上，在睡床上，拿著手機，正高興地和發短信聊天，可卻不知道“熊貓眼”已經盯了我很久了；中午，趁著吃飯時間，談起了qq，還約好明天整老師……
到最后，不用說，成績糟糕地可笑。我的思緒跟著雷電飄向了遠方……
“轟隆”我回過了神，用涼水潑了潑臉，頓時清醒多了。我明白我已經17歲了，我明白我已經初2了，再也不是以前那個只要開心就好的小女孩了，我已經長大了，是時候為自己的將來做打算，做準備了，如果我再這樣下去，我將怎么面對那些曾經幫助過我的人呢~？如果再這樣下去，我傷害的不只最疼愛我的父母；不只幫助過我支持過我的老師；還有一直關心愛護我的親朋好友。我不知道我是否能挽回這所有的一切，是否能得到他們的原諒。父母為了我，拼命地賺錢，絲毫怕我餓著，凍著，老師那和藹的臉龐，那細心的教導，曾多少次給了我自信，給了我勇氣，教會我應該怎么做一個人！如果我還這樣下去，我將會辜負所有愛我疼我的人，難道我就那么狠心，要看著他們最后都離自己而去，看著自己的美好前程毀在自己手中。我不忍心。我不是還想著將來像居里夫人成功后去探望老師那樣，還要把老師接去環游世界嗎？我不是還想著盡自己所能，給父母幸福的晚年嗎？如果我還是死性不改，我能作到這樣嗎？難道就保準不會角色對換嗎？我不想這樣，我不想，這并不是我要的……
對！我應該振作起來，不是還有半個學期嗎？對，我不會讓所有的人失望的！我會很努力，用心去讀書，我相信只要我努力，我就能作到，就像老師說的那樣：“無論將來是好是壞，都掌握在自己的手中！”我知道，到了現在，我再說什么都已經沒有用了，就算是千萬個誓言！但是，別的我不敢再說，只求你們在期末的時候再來看吧！
從明天起，誓死將學習進行到底！
將學習進行到底作文3篇2
常言道，活到老，學到老，雖不知是哪位大家吟出的，但這富有哲理的句子無疑點亮了我們前行的方向，指明了我們夢想成真的路途。
古時師曠曾對晉平公說到：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明”。自然，無論是日出正午，還是秉燭夜讀，絕對是好過伸手不見五指的黑夜的。所以說，學習不論什么時候開始都不晚，只要下定決心，將學習進行到底，便能有所收獲。
學習自古以來就是一件艱苦的事，但是“學海無涯苦作舟”，若無苦作舟，自然也不可能渡過漫漫學海。況且，苦也絕不是純粹的壞事，孟子中就寫到“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。若不忍受這點苦難，若不將學習進行到底，絕無曾益其所不能的可能性。
當然，學習絕不僅限于寒窗苦讀這一類，游歷四方也是學習的一種。正如“讀萬卷書，行萬里路”所說，書面知識若只停留在書面上，想必也沒可能融會貫通吧。北魏時著名的地理學家，酈道元，便是將知識與實際相結合，進行實地考察，才得以著成《水經注》 這一地理學及文學名著。所以說，前有知識，后有實際，才叫將學習進行到底。
將學習進行到底，是相當重要的事，也是相當嚴苛的事。不過，只要相信開卷有益，并且刻苦耐勞，最后又能付諸于行動，實地考察的話，相信定能達成活到老，學到老的目標，實現自己的理想。
將學習進行到底作文3篇3
或許，念書少的人，都舍不得放下在別人看來微不足道的學習機會吧。
也或許，學習不僅僅是學習本身，它是一種需要。
但無論哪種理由，能坐在臺下，接受他人授課，真的是頂極幸福的一件事。
去歲春季學古代漢語。老師合肥方言太重，但課講得真不錯。課文之外的語言極具幽默。同學者有一些是朋友，平常難得相見，好容易有了同做學生的機會，就愉快地擠在一起，抽空說點小話。回家時，也能同路騎車或坐車。
目今的學習內容，是計算機。8月的合肥，呈現的是難以抵抗的`炎熱。雖說課時安排在晚上，但下班高峰期融入人流車流，往課堂跑，真能聽到自己的汗珠子摔在地上的聲音。因為趕時間，往往把自航車騎成奔馳。發生交通堵塞時，機動車的尾巴一起朝腳邊大喘氣，當真讓人忍無可忍。不過，下課往回趕時，卻有點小涼爽。走過幾所大學，馬路邊閃現出戀愛鏡頭，也遇到女孩子獨坐馬路牙邊發呆。肥黃路交口較壯觀，一座電腦城二樓懸著大屏電視，播放著各種電影，乘涼的人提著小板凳，或夜行者跨在車座上，忘情觀看。那些絢麗的色彩從我眼角飛過。沿路就不斷想，什么時候，自己也拎著小馬扎，坐馬路牙邊乘涼，而不需如此奔波呢？
同學者同樣有好友。其中木木可是幫了大忙，把盤子都拷給我，去晚了她已幫占好座位。她還喜歡帶小零食給我解讒。誰也想不到，因為聽課，大家才能每天相見，才能說上一陣子話。平常，也只是電話，見個面，可不容易。木木年輕，這邊采訪完，把稿子趕出來，還不誤了飛車過去聽課。我卻是每天有力不從心之感。想著年輪挾著風帶著雨從我身上輾過幾十載，還能這樣蹦達著，已是一種奇跡了。
課間有休息。男同學都跑到樓道抽煙，女生就嘰嘰喳喳說話，也有問老師問題的。這回的老師，可是個亮得扎眼的帥哥，不過，帥哥的聽眾也是養眼無比。大家總結說，合肥的美女都跑到一起聽計算機課去了。老師的課間就很忙，也很愉快，不時被美女叫住，問這問那。相較，聽課的男生，姿色就比女生遜。同學們又總結，因為，帥而聰明的哥，世界都臣服在他腳下，征服計算機，可謂易如反掌。
無論帥或不帥，靚與不靚，我們的主題可是一樣：將學習進行到底！
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