以雷鋒為話題作文
【篇一：我身邊的雷鋒】
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當時就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心里，雷鋒便是好人的代名詞。他的無私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當時，我就氣的直跺腳，為什么現在來呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎？過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的.老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。
【篇二：雷鋒式的好少年】
別人都夸我是雷鋒式的好少年。我曾經幫樓雨靜做值日生。有一次，陳潛潤卷子沒帶，我就把卷子和他一起看。還有一次，天上下起了大雨，陳亦泓雨傘忘記帶了，我就和陳亦泓合用一把傘。
尤其是陳亦泓的那件事，我記得很清楚。那天放學的時候，天上忽然，烏云密布。緊接著，天上下起了傾盆大雨，陳亦泓的衣服淋濕了，像只落湯雞。我看到了，二話不說，連忙把陳亦泓拉到雨傘下。陳亦泓說：“謝謝，你真是雷鋒式的好少年�！蔽艺f：“不用謝，不用謝�！蔽业哪樝褚欢涫㈤_的花朵，心里像喝了蜂蜜那么甜蜜。我開心極了，心想：“贈人玫瑰，手有余香，寫得可真對呀！”過了會兒，我來接了，于是，我就興高采烈地回家了。
三月五日是雷鋒的.紀念日，我一定要幫助更多需要幫助的人。
【篇三：學校的活雷鋒】
我們學校門前有一條不大不小的街道，名叫金盤路。是學生們上學、放學的必經之路。
在這條街上，經常看到一位50多歲，身材瘦小，身穿黃色工作服的保潔員，他每天手拿掃把和撮箕，往返500多米，將這條街道打掃得干干凈凈
每當學校放學的'時候，成群的學生蜂涌地走出校門；這時下班的車輛也特別多，為了學生安全，這位保潔員又干起了“份外”亊——當起了交通秩序維護員；只見他一邊用身體護衛著學生安全行走，一邊揮舞手臂指揮著車輛緩慢前行，直至車輛全部疏通，學生走盡為止。
這位保潔員的精神，不正是值得我們學習的活雷鋒嗎？
【篇四：千萬個雷鋒在成長】
當我第一次聽到“千萬個雷鋒在成長”時，我腦子一下子活躍起來，需要我們去幫助別人的事情有太多太多。但是，我最終還是選擇了幫老人和幼兒——安全過斑馬線。
記得有一天傍晚，爺爺接我放學回家。就在學校旁邊的斑馬線上，放學的孩子很多，在菜場門口，買菜的叔叔阿姨，爺爺奶奶也特別的多。過一個斑馬線要等上好長的時間。私家車一輛接一輛的繼往開來。我跟爺爺呆呆的看著來來往往的車子，就算綠燈了也不敢過。這哪像是在斑馬線上呀？一點安全感也沒有，都是行人讓車子先行。真的好可悲，就在這時，我腦海里萌生了一個想法，我要有時間，就和同學們一起來做一些力所能及的事，能讓斑馬線變得更安全。
每個同學手舉著微笑的牌子，拉著“千萬個雷鋒在成長的”橫幅，我們在斑馬線兩邊一站，就有好多開車過往的叔叔阿姨對著我們點頭微笑。原來，我們黃靖怡和包錚楠同學手中舉的牌子是“司機叔叔、阿姨，謝謝讓路！”。這時，當其他同學還有點憂郁時，我和王悅已看到了兩位老人，我們同時追趕上去，扶著她們的手，一左一右的，我手舉“安全過馬路”，她手舉微笑牌。真的讓她們安全的`到了馬路的對面。這下同學們也開始有了動靜，陸俊憬、李恩泰、包錚楠也牽著小朋友和老奶奶老爺爺的手，慢慢的安全的讓他們走到馬路的對面。徐皓哲同學更像個小雷鋒，不但帶老奶奶過馬路，還“搶”過了老奶奶手中的菜籃子，平時很靦腆的男生，讓老師和同學看到了他樂于助人的一面。
不一會兒，來來往往過馬路的爺爺奶奶們，都知道我們這些是小雷鋒，都點頭微笑了“個個是小雷鋒，你們做的好！”我們聽到這話，都爭先恐后的，找身邊的老人和小孩，就是想讓自已徹底的做一回活雷鋒。也許是因為，我們這些小孩在斑馬線上來回不停地走，手中的感謝牌和笑臉牌，感動到了司機叔叔和阿姨，真的給我們的爺爺奶奶讓了很多的路，總能自覺地在斑馬線前停下車子。
天色慢慢變暗了，我們的活動也接近了尾聲，同學們個個意猶未盡。不過，我想，這樣的活動，是我們平時想做就可以做的，隨時叫上幾個同學就能實行的。學雷鋒嘛！
就是要從我們身邊的小事做起。同學們，我們今天做的很棒，繼續努力，加油！
【篇五：我要做雷鋒式的好少年】
從小媽媽就給我講雷鋒的故事，他那高大的形象深深地印在我心中。記得在我還很小的時候，爸爸媽媽就經常教導我要助人為樂，從小事做起、從點滴做起。
上學后，我常常在音樂課上聽到關于雷鋒的歌；在語文課上讀到雷鋒的名言；在品德課上講到雷鋒的故事……在當前社會上，我們應該多多倡導雷鋒精神，多多學習雷鋒事跡，把那句名言“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的”廣為流傳，深入人心。我心里暗暗下定決心要向雷鋒學習。
對面的鄰居何奶奶有時敲開我家的門嚷嚷：“咦，我早上放在家門口的垃圾袋怎么不見了，是誰幫忙清理的，是不是你們幫忙丟掉了�！笨粗职謰寢層袝r一臉茫然的樣子，只有我心里最清楚，悄悄躲在書房寫作業一聲不吭。
由于我每天下午放學后回家比較早，有時爸爸媽媽沒有下班，我就到廚房看看家里的暖水瓶里還有沒有熱水，一旦發現暖水瓶的水不夠或著空了，我就把燒水壺灌滿水開始燒，等到爸爸媽媽下班回家洗手洗臉時，感覺很詫異，中午好像沒燒水，怎么晚上暖水瓶是滿的�？粗职謰寢尰ハ嗖乱傻臉幼�，別提我的心里多自豪了。
一次，在廣場上玩。突然一聲聲小孩的啼哭把我吸引了過去，原來是一個與父母一塊出來玩走失的小弟弟，看到他驚慌失措、語無倫次的樣子，我安慰他說：“別著急，你剛剛還在哪兒玩過，我帶你去找爸爸媽媽。”在邊陪他玩，邊等候了近一個小時后，終于找到了他的.爸爸媽媽，看到他們一家人久別重逢后團聚的樣子，我的心里可開心了。
其實，這樣的小事還有很多很多…
學習雷鋒的過程中總是帶給我那么多的滿足和快樂！
學習雷鋒、更多的是學習雷鋒叔叔的精神，貴在堅持從小事做起、從點滴做起、從平時做起。
【篇六：我們都是小雷鋒】
三月五日是學雷鋒日，我們風信子小隊組織去西溪公園打掃路面，讓工作人員們休息半天。下午一點半，我們準時來到西溪公園。問工作人員借了掃帚、簸箕。來到公園的中心，映入眼簾的`是一些小石子和垃圾。我們把小石子放進花壇里，把垃圾掃到簸箕里，再倒進垃圾桶中。我們看見在垃圾桶旁邊有一張廢紙，不知是誰“投籃”失誤，真是“文明只差一步”！我們往公園里面走，看看還有什么垃圾。忽然，我們看到，在一棵樹上有一個塑料蓋子，我們立刻把這個垃圾“解決”到它該去的地方了。我們沿著小路掃過去，簸箕就又滿了。公園里的人們都微笑著看我們：“看！這群孩子在學雷鋒！”“雷鋒又回來了！”“真是小雷鋒，把地掃得真干凈，他們都已經滿頭大汗了！”……我忽然覺得自己既自豪又慚愧：“難道只有在三月五日人們才能看到學雷鋒嗎？不，學雷鋒應該從身邊的小事做起！我們少先隊員更應該起到示范作用！”不知經過多少時間，我們終于把公園路面全掃干凈了，圓滿地完成了這次活動。
通過今天這次活動使我明白了這么多年雷鋒為什么還活在人們的心中。學雷鋒是多么有意義。讓我們伸出雙手獻出愛心，從身邊小事做起，每一天都成為學雷鋒日！讓雷鋒精神永放光芒，讓人們時時刻刻能看到綻放的雷鋒之花！作文
【篇七：雷鋒教給我們的】
雷鋒叔叔一生都在做好事，所以他去世后，他的名字便成為人們對做好事人的一種榮譽稱號�，F在的社會中“活雷鋒”雖不多，但我今天差點兒做了一回真正的“活雷鋒”。
那時，我正在街頭散步。剎那間，我以鷹一樣敏銳的眼睛、狗一樣靈敏的嗅覺，還有兔子一樣耳聽八方的聽覺，發現離我不遠的地方有一位盲人叔叔。他想要過馬路，卻找不準方向，徘徊在路邊不知所措。我立即以光的速度跑去準備幫助他。當我離盲人叔叔只有二三米時，意想不到的事發生了。一位扎著小辮子的女孩捷足先登，在她的幫助下盲人叔叔過了馬路。眼看著做好事的機會泡湯了，我的心里就像打翻了的`五味瓶，酸、甜、苦、辣一起涌上。我不由得怒氣沖天，準備找扎著小辮子的女孩“報仇”。當我正要行動時，我又轉念一想，每個人都想做好事是對的，但如果因別人搶了你做好事的機會而報復別人，那做好事的本身意義就沒有了，你所做的好事就等于零。想到這些，我就覺得不能報復那位扎著小辮子的女孩，因此我放棄了這一次愚蠢的行動。
我想如果每個人都能像扎著小辮子的女孩，主動幫助身邊的弱者，并存在一顆永不報復別人的心。我相信世界上的“活雷鋒”會越來越多，這個世界會變得越來越美 。
【以雷鋒為話題作文】相關文章：
以雷鋒為話題的開學作文01-27
以雷鋒為話題的優秀作文01-27
以學習雷鋒為話題的作文01-27
以學雷鋒為話題的作文01-28
以雷鋒的故事為話題的作文08-11
以雷鋒叔叔為話題作文01-27
學雷鋒為話題的作文01-30
以同學為話題的作文：活雷鋒01-27
以學雷鋒為話題的初中作文01-28