關于快樂是作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的快樂是作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂是作文 篇1
每次開學的第一天，我就會迫不及待的問班上的人：你喜歡寫嗎？可回答總是在意料之中：“不喜歡！”我很喜歡寫，但就是寫不好，我一直在鍛煉自己，希望有一天能讓所有人看到我的文章，并且喜歡我的文章……
從三年級開始，我就參加了小桔燈比賽，第一次接觸，有一種莫名的興奮，又有一種緊張的心情。那次的題目是：《小豬流浪記》，是一篇想象。我把他編成一個無父無母的可憐小豬，但他的生活漸漸地有了好轉，所有動物都和他成為了好朋友……
我特別希望能拿特等獎，因為獎金是500元錢的現金，可結果一發下來卻是——三等獎。媽媽鼓勵我說不要放棄，這個成績對于一個三年級生已經很不錯了。我暗暗下決心，沒事，還有下次，失敗乃成功之母。于是我每天開始寫日記，在慢慢的開始練。
四年級的時候，我又去參加了小桔燈比賽，這次的成績還算不錯——二等獎！至少進步了。
老師也鼓勵我說，其實寫作很簡單，只要用心去寫，天天去練，自然會成為一件快樂的事。于是，老師讓我參加了學校一年一度的讀書節活動，我寫的一篇《讀書勵志，放飛夢想》在全校得了二等獎，獎了500元的學費卡。我繼續前行。
慢慢的，我把寫作當成了一種習慣，每天閱讀幾篇文章，看看別人的好在哪里，改正自己的缺點，因為我牢記：寫作是一種快樂！它在幫助你成長，能讓你學得更多，更好！
我喜歡寫作，因為它成就了我；我愛好寫作，因為它是種快樂。我希望所有人的筆都能在紙上留下清爽的字跡，都能享受這一種快樂！
快樂是作文 篇2
早上，我早早地起了床，你知道我為什么要這么早起床嗎？告訴你吧，今天學校組織我們去青少年活動中心玩。
今天我一到學校，發現五年級的大哥哥和大姐姐們都在走廊上排隊，走出校門，乘車去青少年活動中心。我們班有個人說：‘‘我們要什么時候才能去青少年活動中心玩。’’“耶’’8時30分終于到了，我們馬上排好隊，等茅老師把我們領下去，不一會兒，車來了，我們上車去青少年活動中心玩。
到了少年宮，我們跟著茅老師去了一間教室，那間教室是做絲網花藝的。上課了，莫老師給我們講了怎么做絲網花藝，大家專心致志地聽著。莫老師講完后，我們就開始做絲網花了。先把鐵絲繞好，再把繞好的鐵絲用絲網罩住，再做個花苞，再把花蕊綁在桿子上，最后把它們組裝起來，一朵漂亮的花就做好了。可是，還差幾片葉子，我們把莫老師叫了過來，莫老師給我們每人兩片葉子。
接下來我們又去玩了趣味創意。老師簡單地講了一下，我們開始大顯身手，但是，我們腦子里一片空白，毫無頭緒。后來我們去看了后面的模型，模防它的樣子，做了樹、房子、汽車等。老師說了一聲“停下來’’。我們都停下來，老師挑了幾組，我們組沒被選到。老師說“那一組先把做好的模型理好，那組也會被選上’’。“耶’’我們組理好了。后來老師給每人發了一張獎狀。我們又到別的游戲角里玩，玩了大約玩了10分鐘。茅老師帶我們去拍了個集體照。最后，我們乘車，到了學校。
今天我雖然很累，但我很高興。
快樂是作文 篇3
快樂是什么？這個話題是每個人都喜歡討論的。
我去問媽媽，快樂是什么？媽媽笑瞇瞇地說：“傻孩子，快樂當然是能給家人做好吃的飯菜啦！能看著家人吃著香香的飯菜、笑著聊天，多么美好呀！這就是我眼中的快樂！呵呵”。
我跑去問爸爸，快樂是什么？爸爸抽著煙，對我說：“快樂是什么？呵，這個問題問得好！我想想，快樂就是每天清清爽爽地去上班，再平平安安地回到家，吃上媽媽做的香噴噴的、美味的飯，這就是我眼中的快樂！去吧，你這個年齡，玩兒才是快樂的事”。
快樂，是無處不在的。
小草說：“快樂就是盡我的力量給大地媽媽換上綠裝。”
花兒說：“快樂就是為人們張開燦爛的笑臉，釋放宜人的香氣。”
大樹說：“快樂就是為人們遮陽擋雨。”
太陽公公笑著說：“呵呵，快樂就是我看著大家開開心心地茁壯成長呀！”
快樂是什么？這個問題……
懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
快樂有時就像在天上飛的風箏一樣，雖然有時你看不見它，但卻在你手中，它不會飛走，只要你愿意，快樂就會隨時圍繞著你，直到永遠。
有人說痛苦，自己很痛苦。其實，快樂和痛苦是一對孿生兄弟，不同的只在于你的選擇。就像冬和夏一樣，如果你選擇夏天，認為它會給你帶來快樂，可是冬天一定會來臨，它并不會給你帶來不幸和痛苦，只是你選擇了夏天而拒絕了冬天，所以才會有不幸和痛苦產生。
快樂是什么?
快樂就是無私的奉獻、盡情地享受啊！
快樂是作文 篇4
3月12日，是我國的第三十五個植樹節，我有幸作為鏡湖小學的學生代表，來到了方村街道旗桿村參加“我是快樂小農夫”暨“我是環保小衛士”植樹活動。
春雨綿綿，經過一個小時的車程，我們到達了旗桿村。首先舉行了本次活動的剪彩儀式。區領導在剪彩儀式上親切地告訴了我們這些孩子們應該怎樣做一個熱愛環保的人，對我們提出了活動要求，分配了我們今天活動的任務。剪彩儀式結束后，大家穿著雨靴，踏著腳下的泥濘，開始“工作”了。我和馬文瑾和張思源分配到一組，我們今天的任務是每組同學必須種三棵樹苗。接到任務后，我們立馬進行了工作分配，我負責種下樹苗，她倆負責填土，雖然這是我們第一次植樹，但我們的動作并不生疏，在我們努力協作配合下，三棵小樹苗很快就種好了。看到其他組同學還沒有完成，我和馬文瑾和張思源心里美滋滋的，決定再多種幾棵小樹苗。就這樣，我們一口氣又種下了五棵小樹苗。我心想：小樹苗們，你們快快長大吧，長成參天大樹，保護我們的生態環境，讓我們的家園多一片綠色！種完了八棵小樹苗，我又和區領導和唐校長一起種下了一棵代表我們全體參加活動同學心愿的小樹苗，種下了它，我們就是真正的快樂小農夫、環保小衛士了！
植樹活動結束后，我接受了電視臺記者的采訪，我表達了對這次活動的'看法：我覺得這次活動很有意義，我和我們所有同學都為環保貢獻出了一份力量，讓我們成為快樂小農夫，環保小衛士，保護我們的地球媽媽！
快樂是作文 篇5
擁擠的公共車上，人人你推我撞，你擠我碰，互不相讓。我無奈地搖了搖頭，任由別人在我身旁推撞著。這時，一位白發老人走上了這臺“爭位置爭得你死我活”的公交車上，他也感到萬般無助，看著車上這些人。旁邊的“不識趣”的乘客用輕淡的語氣在一旁說著：“老伯，這里沒你的位置。”老人把眼光投向了其他人，可都遭到了他人的冷眼相待。我不禁站了起來，跟老人說：“老伯伯，您不介意的話就坐這吧！”老人向我投來了感激的目光。霎時，心內綻放出了一朵鮮艷的花朵。
啊，原來，快樂就是這么簡單的！
快樂就是在傾聽在一首歌，既是唱給自己的，也是唱給別人的。簡簡單單的生活，滿載著簡簡單單的快樂，這不就是有意義的人生嗎？
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