(推薦)描寫雪的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫雪的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫雪的作文1

　　安靜的世界，茫茫的雪，仿佛整個(gè)世界就只剩下它。

　　冰清玉潔的雪花，伴隨著寒風(fēng)的哀鳴，裊裊往下飄落。雪，猶如一位位高雅的公主，輕咬著嘴唇，鼓起那雪白的臉蛋。它們在一起交織，一起舞動，一起凝聚，一起升華，為世界這個(gè)舞臺拋灑下一束光。雪，是那高貴的舞者，深深地陶醉著我們的心。

　　雪，它就是那樣，像一個(gè)調(diào)皮的精靈，它想讓你輕輕的閉上眼，把你摟在懷里，唱起歌曲，讓你甜甜的入睡。

　　雪，輕輕的繞著我的軀體，無聲的飄去，又穿梭在身體間，墜在嘴間，全身麻木，又無比舒暢。

　　它潔白，它美麗，它真誠，它高尚，它像是一位冰美人，沉睡在大地上，睡的安詳而愜意。雪好似一位位仙女，張開那熱情的`雙臂，去擁抱世界萬物。

　　晶瑩的身軀不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，純白超凡脫俗，她好像白色面紗的女人，冷傲無情，卻有脆弱的情愫。她害怕溫暖，害怕觸碰。自由隨風(fēng)飄蕩，最后入地而眠，掠過紗窗，陷于縫間，為了幾秒的風(fēng)采，葬送了生命，無奈又悲哀嘆。

　　她討厭陽光，陽光溫暖又殘酷，消磨著她的生命，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著她的軀體。她討厭觸摸，體溫的拂拭，令她不再美麗，不在干凈，終于泥土混為一體。

　　雪，像是冬的使者，帶著一把火，一把激情澎湃的火。我幻想著雪在滿天飛舞，幻想窗外一片茫茫的浪漫，盡管只有陽光注視，只有樹蔭的一片靜默……

　　雪，主宰了世界萬物。這是屬于她的舞臺，這里是她的主場。

描寫雪的作文2

　　第一篇：雪景

　　冬日小山上的景色是最美的。整個(gè)小山就仿佛戴上了一頂新帽，白綠相間，煞是好看。走進(jìn)小山，踩在白茫茫的雪地里時(shí)，后面也印著一個(gè)個(gè)腳印，樹叢也披著一層霜，到處是白茫茫的一片，除了有時(shí)樹上會出現(xiàn)幾只可愛的小松鼠，正咬著松果。站在山頂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處都是白色，整個(gè)世界都仿佛只有白色樹枝也換上了銀裝，連屋頂也銀裝素裹。我跟我媽一起堆雪人。我們先把一層層雪卷起來，變成一個(gè)大球型，在堆一個(gè)小球，把它們連在一起，再點(diǎn)上兩枚黑炭做眼睛，插上一根胡蘿卜做鼻子，一個(gè)可愛的小雪人就完成了，多么希望它是有生命，這樣它就可以跟我們一起玩了。

　　我還和爸爸一起打雪仗，我用手抓起一把白雪，揉成一個(gè)球，瞄準(zhǔn)爸爸的鼻子，扔！哈哈，這次爸爸的鼻子肯定已經(jīng)炸開了花，我伸出頭看了看，卻不幸中“彈”。

　　我一個(gè)人在雪中慢慢地慢慢地轉(zhuǎn)著圈。

　　冬日，雪花的季節(jié)，也是白色的季節(jié)！

　　第二篇：雪景

　　天漸漸地冷了，晚飯時(shí)分，天空布滿了烏蒙蒙的鉛云，一陣陣北風(fēng)吹過，雨點(diǎn)夾著灰白色的小雪粒落了下來。沒過多久，雨停了，只見稀疏的雪花像小小的白羽毛，輕輕地飄舞。第二天早晨，我打開房門，一道白色的寒光刺得我睜不開眼。啊，好一場大雪，好一個(gè)潔白的'世界！看，大地披上了銀裝，屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被，柴垛變成了一堆堆潔白的棉花山。人們都早早地起來掃雪，連愛睡懶覺的孩子也早早地起來在雪地上玩耍。早飯后，雪又下了起來，一朵朵，一簇簇，像銀花，似蝴蝶，漫天飛舞。雪花兒忽而向左飄游，忽而向左猛撲，一會兒猛射直下，一會兒冉冉飄落。它們撲向大地，鉆入空隙。人站立雪中，就像蹲在軋花機(jī)下，只見無數(shù)的棉花襲來，給你罩上一身潔白的素裝。

　　太陽出來了，它似乎十分迷戀雪的美，用自己鮮紅的外罩裹住雪，像是怕它跑了似的。雪卻害羞了，紅著臉悄悄地要隱退。太陽公公緊了緊外罩，將雪融入自己溫暖的懷抱。雪景作文400字（三）

　　清晨，一聲異樣的鳥叫把我吵醒了，我睜開眼睛，愜意地伸了一個(gè)懶腰，卻被窗外的景象驚呆了！那嵌著一個(gè)個(gè)腳印的雪，又厚又白好像一顆雪白的羊脂玉；樹上的小冰柱在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出清脆的“叮當(dāng)，叮當(dāng)”聲，好像一根細(xì)長的風(fēng)鈴。窗上的冰霜好像一幅幅，美麗的油畫。我打開窗戶，冒著刺骨的寒冷，去摸窗戶外的窗花，那凸凹不平的感覺好像一模就要融化。

　　我走下樓，去親臨那刺骨的寒冷。剛剛踩在那有松又厚的雪上，便聽見腳下傳來一陣陣“咔哧”的聲音。突然，一陣狗的哀嚎把我從雪的美景拉了出來，一定是那只被主人丟棄的柴狗，它被那可以刺入骨中的寒冷包圍。樹上小鳥的羽毛被雪融化的水淋濕了，瑟瑟發(fā)抖。

描寫雪的作文3

　　提起雪，我們松陽好久沒下雪了，我多么渴望能下一場鵝毛大雪啊!雖然松陽沒下雪，可我還是親眼看見了雪。

　　因?yàn)槿�都地勢高，雪還是先降臨在了三都。在雪山上一看，到處一片白茫茫的。落光了葉的柳樹上，掛滿了亮晶晶的“銀條”;地上蓋滿了雪，白雪皚皚。那雪潔白如玉，像美麗的蝴蝶，飄飄悠悠;像吹落的蒲公英，輕輕盈盈。

　　站在山腳，仰望山頂，山身披雪衣，威武挺立，恰似一個(gè)下凡看雪的仙女，亭亭玉立，引人注目。我不忍心踩踏這大自然的“玉雕”，輕輕拿起一片雪花，對它吹了口氣，雪花如蝴蝶在空中打著旋兒，又落在了雪堆里。一陣風(fēng)拂來，雪花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

　　千姿百態(tài)、晶瑩剔透的雪，如珠穆朗瑪峰般讓人百看不厭。那一片片雪花，在空中舞動著各種姿勢，或盤旋，或飛翔，或直墜，鋪落在地上，這一刻，世上所有事物仿佛都變得美好又寂靜。雪如炊煙，似柳絮，六角小花，玲瓏剔透。雪被魯迅稱為雨的精魂，雪化了，變是水。或許，我現(xiàn)在看見的'一切都只是雨，而不是雪。

　　冬天帶來了雪，給小朋友歡樂的雪，給農(nóng)作物生機(jī)的雪。我愛冬天，但更愛冬天帶來的雪!

描寫雪的作文4

　　清明時(shí)節(jié)，一場春雨剛過。春雪又急急忙忙趕來，寄托哀思。北疆大地，白白茫茫，銀裝素裹，煞是美麗。雪花飄飄灑灑，漫天飛舞，像似上蒼知道，派白衣天使來人間。祭奠故人，春雪有情，盡情飄灑。落滿大地，也落滿路上，斷腸人心，雪花靜靜默默，淚濕萬物。奏一曲蕩氣回腸哀樂，回蕩在天空。

　　雪花清清新新，潔潔白白，落滿小河，村莊，樹木，田野。銀白素衣，哀思無限。我在雪中漫步，雪花在我四周飛舞，心情如雪般沉重。淚眼朦朧中，父親向我走來。笑容依舊，我心一顫，淚水隨著雪花一起飛舞。遙想去年，那個(gè)雪花飄飄日子。父親離我而去，我頓覺天塌地陷，暗無天日。沒有父親的日子，我和淚水作伴，和悲傷作伴，和美麗的雪花作伴。而如今，站在父親的墓碑邊，雪花又來作伴。我心如刀絞，淚如泉涌。父親的笑容，變幻成冰冷的墓碑，在我的眼前晃動。雪花輕輕的落滿周圍，像似我對父親片片哀思，在心頭慢慢融化成，淚水漣漣。

　　清明的'雪，我從小至今，也沒見過幾次。今年的雪，到讓人感覺沉重有加。雪花靜靜地灑了一夜，風(fēng)兒嗚嗚地哭了一夜。原本寂寞寂靜墓地，有了雪光臨，變鮮活美麗起來。雪兒輕盈瀟灑，柔柔弱弱。悲悲戚戚，如泣如訴。哀婉動人的雪花，用自己潔白身軀，化淚如雨，感天動地。掃墓的人們，輕撫雪花。心中感激萬分，雪花輕輕，淚灑點(diǎn)點(diǎn)。感人至深，痛人肺腑。

　　我感謝，清明的雪，前來祭奠父親，送來真情厚意。雪漸漸停住，風(fēng)已去。田野上，雪兒像似完成任務(wù)，已進(jìn)消失殆盡。我太想留住，這些可愛天使。捧一把在手，細(xì)細(xì)端詳，輕輕呼喚。雪兒戀戀不舍，默默無語，在我掌心化淚而去。我悵然若失，心如灌鉛，淚水如注。

　　清明的雪，飄在天空，撒入小河，落滿村莊，覆蓋田野。永遠(yuǎn)飄灑，在我的記憶里……

描寫雪的作文5

　　今天下起雪來了。

　　如我的心情——來得突然，又真真切切的來到了。

　　冬日里下雪，是上帝的使命，既然上帝讓我降臨在這個(gè)世上，我就是個(gè)使命。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑著——灰飛煙滅的雪。

　　我趴在窗口，打開窗子，自有憶時(shí)我從來沒有這么用心的觀察過雪——以便是堆堆雪人、扔扔雪球、打打雪仗什么的，從來沒有刻意觀察過雪，自小便有了一個(gè)形象——雪就是雨。

　　直到今天，也是個(gè)小鬼。當(dāng)我讓雪把我整個(gè)心房都填滿時(shí)，也是我該走的時(shí)候了。

　　雪飛在玻璃窗上，我靠近頭去看，眼睛似乎離窗只有幾毫米了，我發(fā)現(xiàn)人們?yōu)槭裁匆獙⒀﹫?zhí)意地稱之為雪花——因?yàn)樗�確實(shí)是花，形狀甚至比話都要精美，像是用白玉雕刻出來的工藝品，又不像是出自于人之手，倒覺得像是上帝再向自詡高明的人類展現(xiàn)它獨(dú)特的手藝，如夢如幻。

　　用雙手捧住一粒小雪花，乘它還沒有融化之際，又進(jìn)一步觀察了雪。我孰不知天下雪竟有如此高的境界——兩栤分葉叉開，中心一直延伸，似神秘的領(lǐng)域未到達(dá)，即立融化。我想起了——上帝給你的恩澤，你一定要好好保留著。于是，我把這一滴水，順發(fā)梢流進(jìn)腦殼。

　　——或許，這真的是上帝之水。

　　——或許，這真的是能讓人洗凈心靈的純潔呢。

　　不久，雪下大了。鵝毛般的`大雪漫天飛舞，似頑皮的孩子，一會兒向東，一會兒向西，只順著風(fēng)媽媽的步伐，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄到它該去的地方。

　　讓我的心，隨著雪的歸宿馳騁。

　　生離，日月之朦朧；死別，眾生之嘆息。

　　他們說，安妮寶貝的文章，是那種讓人看不到陽光的，我點(diǎn)頭。

　　不代表我服從。

　　他們說，耶穌之死，很多人為他祈禱，不缺少我一個(gè)，我點(diǎn)頭。

　　不代表我順從。

　　有時(shí)候我想，為什么人一定要找到自己的歸宿，載著漂流瓶尋覓，用盡了一生之力終遺憾離世？有時(shí)候我想，人的生命也許還不如這一座座茅房，很矮小，破了，用瓦一蓋，繼續(xù)迎接著一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。

　　起碼，它能做到永恒。

　　但人不可以，人只能在別人心里做到不死，茅房，即使它破滅了，它的一磚一瓦依然被用來作建材，到時(shí)候，說不定能成為一座高樓大廈。

　　人的生命很渺小，很脆弱，我想，按照上帝的旨意，去做我自己該做的事。

　　然后，上帝就雙手一揮，天寒地凍，不為蒼生之百姓，只為了它應(yīng)有的使命。

　　做好自己該做的事吧，完成來到這個(gè)世上的使命吧。

　　雪，下著……

描寫雪的作文6

　　雪雪雪好期待啊！一聽天氣預(yù)報(bào)說要下雪我就興奮不已。

　　可誰知第二天早上窗外卻撒滿了金光，我的心情來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎——哼不下雪我就不寫作文了，蒙頭繼續(xù)大睡不一會兒大地鋪上了一層厚厚的白絨毯，四周的景物在眼前若隱若現(xiàn)，而我則和小伙伴們在皚皚雪地上歡快地玩著有趣的游戲——特殊的保齡球游戲?yàn)槭裁凑f它特殊呢？因?yàn)椋�這場游戲用的道具和游戲背景與一般的`保齡球游戲不一樣。它用的道具是：雪球和塑料瓶；背景是：雪地。

　　準(zhǔn)備好道具后，游戲開始咯！第一次，腳一滑我便在雪地里不折不扣的摔了個(gè)大跟頭，吃了一鼻子雪；第二次，雪球越滾越大，就在半路歇腳了；第三次我又打偏了，只打中了1個(gè)瓶子，但我并不氣餒，繼續(xù)投球，yes，雪球終于壓倒了所有的瓶子！我笑得更開了

　　突然間，被一陣噼里啪啦的鞭炮聲吵醒了。呀！原來我剛才是在做夢啊！那美麗的雪景瞬間在我的腦海中融化了。

描寫雪的作文7

　　在一年四季中，我贊美春天的花，因?yàn)樗�有絢麗的顏色，泌人的芳香，特別是他那動人的姿容，更引人入勝；我也贊美秋天的葉，秋分時(shí)節(jié)，如掌的楊葉，似眉的劉也紛紛落下，而火紅的楓葉卻以它的“火紅”博得人們的厚愛；但我更贊美冬天的雪，它是那樣的純潔無瑕。

　　早晨天氣很冷，刮起了刺骨的寒風(fēng)，晚上就下起了雪，大雪整整下了一個(gè)晚上。哈！我眼中的世界全是白色的，腳下踩著白地毯，走在上面發(fā)出“咯吱咯吱聲”，組成一曲歡樂的奏鳴曲，好像在唱“冬天好，，冬天好。”路邊的大樹鑲上了“銀邊”，好似一顆巨大的“白珊瑚”，用手一碰，“雪白花”就會飄落下來，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹銀花開。”這樣一個(gè)粉妝玉砌，銀裝素裹的皚皚世界，在這迷人的.景色中，同學(xué)們歡笑著打雪仗，堆雪人，擲雪球，雖是寒冬臘月，但同學(xué)們的心情卻異常興奮，沒有一絲涼意。雪，給我們帶來了歡樂。

　　雪不僅能把世界裝扮得分外妖嬈，而且能對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來極大的好處。

　　“瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農(nóng)諺，在北方，一層厚而疏松的積雪，像是給小麥蓋上了一層厚厚的御寒的“棉被”，既可以減少土壤熱量的外傳，又能阻擋雪面上雪氣的侵入，在它的保護(hù)下，小麥可以安全越冬。不僅如此，雪中所含的氮?dú)馑兀�已被小麥吸收，溫度較低的雪水可以凍死一部分越冬的害蟲，為小麥的豐收帶來希望，“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。說的就是這個(gè)意思。雪，你把自己毫無保留的奉獻(xiàn)給了大地，造福于人類而無怨無悔，用“大公無私”形容你一點(diǎn)兒也不過分。

　　我愛你，潔白的雪。

描寫雪的作文8

　　正月十四，在大家還沉浸在節(jié)日的歡樂中時(shí)，“淅淅瀝瀝”的小雨從天而降。雨滴好像增加了節(jié)日的氛圍，大伙的歡樂聲伴隨雨的增大也日漸變大變大……

　　晌午回家時(shí)，雨已經(jīng)小了。

　　走在路上，那種誘惑的感覺，好像源于漫步童話中，仿佛所有些行人都與我走在童話的小道上，然而所有又看上去是那樣明確。“好想多停留一會兒!”我陶醉在童話般的美景中，“回家!”能咋辦?只有照做。我和雨擦肩而過。

　　下午的腳步一邁進(jìn)，雨就變成了比鵝毛還要大、比碧玉還要凈、比云朵還要白的雪。

　　我站在陽臺上，看著飄落的雪花，它的魔力深深地吸引著我。心里癢癢的，既為“瑞雪兆豐年”而興奮，又為有了新的游戲場合而開心。慌忙地整理了東西，籌備下去好好樂呵樂呵!“站住!看書去!”伴隨一聲“吼叫”，我只能悻悻地走回去了看書了。本來還可以在陽臺上看的，但由于控制不住的情緒，和雪也擦肩而過了。

　　聽著窗外“呼呼”的風(fēng)聲，“嘻嘻哈哈”的喊叫聲，就經(jīng)不住抬頭看看。可是卻逃不了“法眼”，定會被捉個(gè)正著。

　　“雪呀!你如何有那樣大的魔力?你干嗎要那樣吸引我?……”疑問占滿了整個(gè)下午，我的心思伴隨雪花飄呀飄呀，手中雖拿著最喜歡的書，但一個(gè)下午，也沒好好看一眼。

　　很不容易熬到了晚上，該睡覺了。借此機(jī)會，可得好好看看。

　　“呀嘿!還下著哩!”“干嗎呢?”“是到睡覺的時(shí)間了，目前看看漂亮的雪景，又沒耽誤學(xué)習(xí)，還可以探尋想法，寫出棒棒的作文來，不怎么樣?”“住口!請閉上你甜甜的.小嘴。睡覺!”千不好萬不好，唯一的錯就在這聲尖叫。我又一次與吸引我的雪擦肩而過。

　　直至第二天中午，雪才日漸停下來。

　　父母都出去了，家只有我自己。聽說這么大的雪有三十年沒下過了。

　　門被鎖得緊緊的，我就爬在窗臺上看雪景。

　　遠(yuǎn)處大山、近處的房屋和車，都被大雪包著，哪能分出啥是什么!只不過一片白茫茫。但，它卻讓我舍不能離開觀看之地。為何?

　　可能是由于雪可以滋潤土地，清爽空氣吧!還有!雪的潔白，意味著美好的心靈;雪的純凈，代表了高尚的節(jié)操;雪的冰涼，反射出火紅的熱情……

　　注視著雪，我發(fā)現(xiàn)了它的魔力愈加大。而且，我也相信，它吸引的，不止是我，還有所有心懷愛的人!

描寫雪的作文9

　　冬天來了，冬天像一個(gè)不愛說話的老爺爺，他默默無聲的坐著。冬天還像一淘氣的孩子，我們在一起玩打雪仗、堆雪人。

　　有一天早上，天上飄著雪花，十分的冷，我背著書包去上學(xué)。走在馬路上，兩只腳凍得像兩塊冰，連人們的.眉毛上都掛著白霜。街道兩旁的樹枝上；房頂上，到處都變白了。

　　在學(xué)校上體育課時(shí)，天氣突然變了，大雪紛飛，我捧起雪向空中撒去，雪花漫天飛舞的樣貌像仙女散花；像蝴蝶在空中飛舞；更像柳絮漫天卷來，大有鋪天蓋地之勢。

　　冬天雖然很冷，但冬天也是很美的，我個(gè)性喜愛冬天。

描寫雪的作文10

　　帶著豐收喜悅的秋天已經(jīng)過去，寒冷的冬天來臨了。

　　冬天，樹木光禿禿的.，北風(fēng)在耳邊咆哮著，冬天還有潔白美麗的雪花。下雪時(shí)，雪花隨風(fēng)舞動著，在空中舒展開自己的花瓣，像一位美麗的舞者，在空中翩翩起舞。

　　潔白美麗的雪花從空中飄落在大地上。大地變得一片雪白。雪花落到田野里，像給田野蓋上了一層潔白的棉被，禾苗不冷了；雪花落在操場上，小朋友們見 了，喊著：“下雪了，太好了！”高興的沖向操場。他們有的堆雪人，有的打雪仗……小朋友們歡呼著，在雪地里拼命地奔跑著，玩的可高興了。

　　雪不光是潔白美麗，而且還會給人帶來好處。如果田里下一場大雪，第二年雪化了，就不用光給糧食澆水了，這樣節(jié)省了淡水。雪還能給人帶來快樂，堆完雪人，打了雪仗，人們通常很快活……

　　雪景真是太美麗了，我喜歡雪。

描寫雪的作文11

　　“說它是花沒人栽，六個(gè)花瓣空中開。北風(fēng)送它下地來，漫山遍野一片白。”同學(xué)們，你們猜到這個(gè)謎語了嗎？對了，你們猜對了，它就是雪。

　　冬天，靜悄悄地。天上飄著雪花，樹上裹著“圍脖兒”，地上鋪著雪毯，到處一片潔白。這景色多美啊！我來到這個(gè)粉磚玉砌的世界，在這里堆雪人，打雪仗，玩得可真開心啊！你跑我追可真熱鬧啊！

　　聽爺爺說，雪是莊稼的好幫手，可以滋潤莊稼，可以殺死害蟲，還可以給那些莊稼當(dāng)棉衣穿哪！

　　我很喜歡雪，我喜歡它潔白的顏色，喜歡它隨風(fēng)起舞的姿態(tài)，喜歡它就像母親的手一樣把自己的愛撒滿人間。我要把這美麗的'景色畫下來，送給媽媽做生日禮物，媽媽一定會特別特別地開心。同學(xué)們，你們說難道不是嗎？

描寫雪的作文12

　　雪，能為大地披上銀色的裝束。今天，天空飄起了白雪，我家的小狗“嘟嘟”也穿上了一身雪裝。

　　上午，我一出門，雪花便趁勢躲進(jìn)了我的發(fā)梢。“嘟嘟”也饒有興趣地嗅著被雪覆蓋的植物。不料，樹葉的傾斜使那層薄薄的積雪一溜兒煙的滑到了她濕漉漉的黑鼻子上，隨著一片片樹葉被觸動，一層層積雪接踵而至。轉(zhuǎn)眼間，“嘟嘟”變成了一只白鼻子小狗！。她生氣的甩甩頭，抖掉了那層“化妝品”。可那些精靈般的小魔術(shù)師們并不甘心，淘氣又可愛的她們在“嘟嘟”的身上開起了白色的舞會。她們有的三五成群，手拉手的落下，竭力想的、把“嘟嘟”變成奶牛似的小狗，黑白錯落；獨(dú)自落在黃色的毛尖上，跳著獨(dú)舞，獨(dú)自欣賞；有的“三人家庭”落在“嘟嘟”的尾尖上，在她那黑黝黝的尾尖上，更顯得雍容華貴、美麗，像是獨(dú)占一方的女王；更有……

　　我們慢慢地走著，身后留下了一串若隱若現(xiàn)的腳印。連小狗身后也留下了一串小巧的梅花爪印。我望著身后我們的足跡，心想，也許誰也不會知道它們的主人是誰，這是初雪后的第一串腳印吧！我伸手就可以接住一片雪花，但總來不及好好端詳，它就化作了極小但卻晶瑩剔透的`水珠。

　　慢慢的，我們的腳歩停了，所有事物都絲毫沒有動靜，等待著雪來覆蓋一切，一切都顯得前所未有的寧靜，令人心曠神怡。仿佛世界都悄無聲息，只有雪花在飄舞。我想啊！再一次大雪紛飛吧！讓這成為冬的王國，雪的天地……

　　雪，她是那么恬靜，那么柔美。那雪白的生命是在為冬天而舞蹈，她有精靈般的智慧，為冬姑娘打扮美麗的身姿。她是用生命在紡織，紡織那件美麗而純潔的禮服。雖然她可能瞬間即逝，但她卻由風(fēng)捎進(jìn)了每個(gè)人的心田。

描寫雪的作文13

　　雪，飄飄灑灑的來了，它調(diào)皮，它帶來一片歡聲笑語，它把小城裝扮成了如詩如畫，夢境一般的冰雪城堡，多美妙的雪!

　　雪調(diào)皮

　　走出門，就與雪撞了個(gè)滿懷，這雪，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈，那么可愛，又猶如一個(gè)長不大的孩子，那么調(diào)皮，直往我懷里鉆，往我身上跳。想必它是好久沒見到我，想我了，想和我來個(gè)親密接觸吧?不過，這小家伙似乎有點(diǎn)過分了，搞個(gè)惡作劇，弄得我滿頭都是雪，像個(gè)，像個(gè)千年老妖!頭發(fā)白花花的!俺，俺怎么見人哪?要怪，就只能怪這雪太調(diào)皮!

　　雪歡聲笑語

　　既然人家雪都來了，這孩子們可不能閑著，他們正忙著堆雪人，在他們靈巧的手里，惟妙惟肖的雪人就出現(xiàn)了，可愛的圓臉蛋，華貴的攏子，胖胖的身子......呦!那邊的孩子正在打雪仗呢!多快樂!孩子們都玩得咯咯笑。雪也笑了起來，呼嘯的北風(fēng)真是她的笑聲呢!

　　雪冰雪城堡

　　雪的手是那樣巧，當(dāng)起裁縫來了!給這個(gè)小城，縫了一套潔白的服裝。它從天上縫到地上，從地上縫到樹上，從樹上縫到樓房，從早上縫到中午，終于，一身暖和的衣服縫好了。滿世界都是潔白潔白的，仿佛冰雪城堡。樓房雪白雪白的'，窗戶上掛著水晶一樣的冰凌，多夢幻!

　　我愛雪，愛它的調(diào)皮，愛它帶來一片歡聲笑語，愛它精巧的手藝!

描寫雪的作文14

　　雪，它悄悄地來到了我們的身邊。而我是如此的愛雪，它的到來我是非常的高興。

　　漸漸地下起雪來，一片片雪花慢悠悠地飄落下來，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片片，一團(tuán)團(tuán)，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時(shí)候它又落入你的臉上，當(dāng)你伸出手的時(shí)候要去接住它的時(shí)候，它卻又從你的手心里溜走，就這樣一直下著……清晨，瞧……呵，這雪如同魔術(shù)師一般頃刻間把房屋、樹木都覆蓋了一成粉妝玉砌的世界……

　　而它也無私奉獻(xiàn)，雪花把道路鋪成雪白，任憑讓人們踩，把對人體有害的病菌奮不顧身地壓在身下，可雪沒有任何怨言，它是多么的善良

　　那無私的雪、那美麗的雪，讓我喜歡。

　　小學(xué)生作文第一場雪：“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

　　面對著雪，我想吟誦幾句學(xué)過的'詩歌，卻怎么也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達(dá)的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。

　　雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚(yáng)花，從天而降……

　　此時(shí)，我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了！

　　雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。

描寫雪的作文15

　　一場小雪，趁我不注重的時(shí)候，靜靜地來了。它來得那么忽然，那么悄無聲息，讓正在上課的我絲毫沒有察覺。

　　過了一會，下課了，我還是沒有注重到。我漫不經(jīng)心地回到教室，剛想好好睡個(gè)覺，就被外面同學(xué)們唧唧喳喳的聲音給吵醒了。“下雪了，可以打雪仗了！”“可以堆雪人了！”我十分吃驚，因?yàn)槲覀冞@個(gè)地方，下場雪可謂鳳毛麟角了。

　　我們蠢蠢欲動，都非常想下去玩。終于，我們?nèi)�班組織起來，給自己“放一次假”，在課間，我們?nèi)�都“光明正大”地沖下去了。

　　我覺得老師應(yīng)該表揚(yáng)我們，因?yàn)槲覀儼哑�車車窗上的雪都給“掃”走了。我們玩的'可開心了，假如你兩秒鐘不動彈，就會有一個(gè)“慈愛”的雪球朝你飛過來，額……有時(shí)候老師的汽車也會無辜中彈，一個(gè)車上得有五六個(gè)雪球吧。真不知道老師會因?yàn)檐嚿蠜]有雪而夸我們，還是會因?yàn)槲辶鶄�(gè)白印而怪我們。

　　晚上放學(xué)回到家，拿盆接了很多雪，再看一眼，現(xiàn)在都融化了。但是，它還在我心里。

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