雪的作文【集合3篇】
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的雪的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪的作文 篇1
——雪、雪嘛!你是那樣美麗，是你給大地披上雪白的衣裳！
——雪、雪嘛！你是那么飄逸，在人間留下痕跡！
雪痕是什么樣子？我在尋覓、留戀，它如此的讓我難忘……雪痕！
雪花從高高的天空飄落，它是天空的一個孩子，它孕育在天空母親的懷抱里了。冬天，云媽媽無怨無悔地把孩子放走了，讓它飄落到人間大地，來裝點大地的美麗。
雪花在空中飛來飛去，仿佛在盡情的舞蹈，在天空中互相交織碰撞，一會兒三兩片雪花是好朋友，拼擠在一起紛紛落下，一會兒幾個雪團又相互碰擊著拼打著落下，讓人看的眼花繚亂。雪花到處飄落，盡情游走，走到哪里，哪里就有雪痕，純凈、潔白，沒有瑕疵的'晶瑩，讓人為之驚嘆，讓人為之癡迷！
身處雪痕的世界里，你感受到的只有美麗、純潔和沒有雜念的單純！雪花飄落是美麗的，那飄落后的雪痕就更加的美麗！因為在人間的雪，給人們帶來了許多的快樂和心靈的陶醉！下完雪后，我們可以打雪仗，那一個個的雪球飛起，滿載著孩子們的歡樂的笑聲，那就是美麗的雪痕，快樂的雪痕……
雪痕美麗、快樂、晶瑩、純凈……我愛你，雪痕！
教師評語：本文立意新穎，視角獨特，從雪痕中感受體驗著一種不同的快樂的心理感受和視覺上的美觀感受。文字中從一個孩子的角度你看雪，去感受雪的存在，給人們帶來的別具一格的心理沖擊，感情飽滿地表達著對雪的喜愛之情。
雪的作文 篇2
雪下著，下著，沒有聲音;雪下著，下著，一刻不停。潔白的雪像是給大地蓋上一層厚厚的棉被，山上、屋上、地里沒有一處不是白色的，一下子成了一個冰裝玉砌的世界。
向遠處望去，車已不能通行，雪把一棵老楊樹的樹枝都給壓斷了，往常車來車往的柏油馬路一下子連一個鳥影子也都不見了，遠處的一戶農家里冒出一縷青煙，這戶農家里已經生上火爐了。
出去走走吧，走在坎坷的鄉間小路上，腳底下發出咯吱咯吱的聲音，雪已經很厚了，我看見有幾個人拿著網子在地里走，我問他們干什么去?他們說去打野兔。哦，對，下雪后野兔是很好打的，跟著它留下的.腳印便可捉到。我繼續走著，看到大街上有幾個小朋友在打雪仗，他們你扔我我扔你，雪球在空中劃出一條條完美的弧線。
雪漸漸地小了，人們也紛紛出來掃雪，有用掃帚掃的，有用鐵锨推得……
我稀里糊涂地跟著下場了。
真是全民總動員呀!經過大家的努力，人們終于把雪推到了路的兩邊，原來的公路又露出了那黑色的一面。
雪的作文 篇3
飄雪的夜，球球一個人走在街，雖然大街上人很多，但是球球還是很害怕。接下來一件奇怪的事發生了……
突然，家家戶戶都停電了，球球更害怕了，突然球球眼前一黑，以為掉進了下水道里。可這并不是下水道，而是通往外星球的軌道。這條軌道很長，還有很多的彎道，弄得球球頭暈目眩，好不容易到了終點。可這一幕讓球球吃驚地張大了嘴巴……
球球揉了揉眼睛，他想確定自己有沒有看錯，但事實證明球球并沒有看錯，它眼前確實出現了一個圣誕老人，。圣誕老人戴著紅色的帽子，在紅色帽子的底部還鑲嵌著白色的邊。圣誕老人全身都穿著白衣服，同樣，袖子和褲腳邊上同樣鑲嵌著白色的邊。圣誕老人說：“你是誰，從來沒有人能夠到這里來，你還是第一個。” “冷了吧？” 圣誕老人問。球球點點頭。圣誕老人點著了一根火柴，放進了柴火堆里，火慢慢著了起來。球球想起了圣誕老人好久都沒有給小朋友發玩具了，便問：“圣誕老人，你好久都沒有給小朋友發禮物了，這是怎么回事啊？”圣誕老人說：“唉，最近小朋友們作業多了，成績上不去，沒時間玩，況且他們的爸爸媽媽都怕孩子貪玩，把我發給小朋友的玩具都扔了，發了又扔，扔了又發，這有什么意思呢？這就是我不給小朋友們發玩具的原因。”“噢，原來是這樣。”球球說。“我有辦法了！”球球大聲地說。圣誕老人著急的問：“有什么好辦法。”球球說：“我叔叔是教育部長，我把這個問題向他反映，讓他給小朋友們過一個愉快的圣誕節。”“嗯，是個好辦法。”圣誕老人連連稱贊。圣誕老人把球球送回人類世界，臨走時還囑咐球球：“這件事情務必要成功。”球球回來后，趕忙拿起爸爸的手機。“13657……”電話撥通了，在一陣美妙的歌聲之后，傳來了叔叔和藹的`聲音：“喂，是誰呀？” “是我啊叔叔。”“噢，是球球啊，什么事啊？”球球便把整件事情的來龍去脈和自己的想法告訴了叔叔。“嗯，有道理，好事情呀，不愧是我的乖侄子，我馬上去準備。”
圣誕節到了，圣誕老人挨家挨戶的給全國的小朋們發禮物。小朋友們歡呼雀躍，臉上洋溢快樂的氣氛。全他們匯成了一句話：“今年的圣誕節可真開心。”
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