寫雪的作文常用4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫雪的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫雪的作文 篇1

　　下雪了，瑞雪兆豐年!雪花從那蔚藍的天空中緩緩降落，美麗極了。

　　雪花是奇異的。每朵小雪花都令人嘆為觀止。就算天空中飄下無數朵雪花，它也不會重樣：有的像小星星，有的像六個角的花瓣，有的像把美麗的小傘……真是千姿百態，令人眼花繚亂啊!生活中有很多人喜歡雪，每一次都不愿放棄觀看雪的美景，他們駐足欣賞每一場雪的美，總會給人們帶來不同的感受。

　　雪花是有趣的。下雪的.時候，它時而飛東，時而飛西，時而高空垂掛，時而緩慢下降。它真像一個淘氣的娃娃，又像一位可愛的小天使……它多么值得人們贊美呀!

　　雪花是美麗的。它小巧玲瓏，潔白晶瑩，好像朵朵蓮花，從天空徐徐降落。它滿天飛舞，使人一看就高聲贊嘆!

　　雪花飄飄，給我們的生活帶來了快樂和希望!

寫雪的作文 篇2

　　上午，下了一場大雪，那漫天飄飛的雪花，就像披著白色婚紗的天使，輕輕降臨在人們的身旁……

　　雪，是純潔的，干凈的沒有一絲雜質。伸出舌尖，卷幾片雪花進入嘴中，即便雪花在頃刻間已經融化，但依然有淡淡的余香在舌尖殘留——那，是歡樂的心情與潔白的雪花融合在一起的味道。

　　雪，從天上紛紛揚揚的飄落下來。我總忍不住伸手去接住它，被它的晶瑩剔透所陶醉。雪，落在發絲上，宛如一頂耀眼的皇冠；落在衣襟上，又像披上了薄薄的一層紗。冬日里依舊挺拔的萬年青，在雪花的陪伴下，撲朔迷離中帶著一種悵然。

　　雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像頑皮的`小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圓球；還有的像樹葉一樣優雅、端莊地飄落下來。

　　捧起一捧雪，仔細一看，發現雪花是那樣的晶瑩、純潔、美麗，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上面還有著細致的花紋，那一定是能工巧匠們的杰作吧？手中的雪花宛如明珠，散發著柔美的、是上蒼送給人們的禮物。

　　站在高樓上眺望遠方，天地一色，銀裝素裹。我在心里祈禱：下吧，讓這天賜的禮物，成為新年最亮麗的一道風景線！

寫雪的作文 篇3

　　雪花像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄悠悠，紛紛揚揚從天空中撒下來。

　　看，那條筆直的水泥路上已經鋪蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。

　　看那兒，一群天真可愛的小朋友在打雪仗。我好想和他們一起打雪仗哦！于是，我加入了戰斗中。

　　我們蹲在雪地上，用手一把把捋雪，捏出許許多多雪球，當成戰斗的武器放在自己身邊。戰斗開始了，我拿出雪球打他們，他們卻不反攻。過了一會兒，雪球沒了，他們開始反擊了。一團團雪球就像一顆顆手榴彈從天而降，打得我們左躲右閃，難以招架。為了躲避橫飛的雪球，我笑著平臥在雪里，又打了個滾，身上就披了一件雪衣，然后跑到他們身后。他們絲毫沒有發現，我捏了幾個雪球，向他們掃射。“同學們，前后包抄！”前面的同學就快速捏了幾個雪球，向他們攻擊。他們一看事情不妙，就丟盔棄甲，放下武器，轉身就跑。丟車保帥嘛，說不定以后還會東山再起呢——留得青山在，不怕沒柴燒。

　　你看，他們在堆雪人。他們三五成群，有的滾雪人的頭，有的滾雪人的身子。有個小朋友負責把雪人的手、頭等安在雪人的身上。雪人快堆好了，可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。正在這時候，一個小朋友說：“我們教室里有個水桶。”另一個小朋友說：“我正好今天帶了胡蘿卜。”又有一個小朋友說：“我去食堂那邊拿兩個煤球。”拿水桶的小朋友把水桶扣在雪人的`頭上，做帽子；拿胡蘿卜的小朋友把胡蘿卜插在雪人的頭中間 ，做鼻子；拿煤球的小朋友給雪人裝上了眼睛。站在遠處一看，嘿！跟真人好像哦！

　　那時候，梅花剛開，只見那花半開半合，玲瓏剔透之至，每一朵都是金黃油亮，似用蜜蠟浸過，在雪的襯托下，顯得格外美麗。

寫雪的作文 篇4

　　雪是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動力。——題記

　　悲傷不已，看著發下來的試卷，望著那從未有過的“低分”，我不禁流下了眼淚；心情壓抑，我坐在枯燥無味的課堂上，聽著老師在講臺上滔滔不絕地“講經”，望著一條條的函數式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的“伴舞”,在老師的統一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。

　　忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什么？”我心里一陣驚喜，望著那一片片的白向我飛來。“啊，是雪！真的是雪！”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對自己遮遮掩掩，一見生人，便消失得無影無蹤了。這是我更加沮喪了。

　　我望著枝頭上那層細密的“白紗”，細細體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意味。我不由自主的陶醉其中。

　　古往今來贊美雪的詩句可謂是信手捏來，但情趣意味卻各不相同。看著這雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”的'感覺；想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨；……。

　　忽然，一片雪花從我眼前飛過，我心想：“哎，小家伙，這回你可飛不了啦！”但是我錯了，這時一陣微風吹過，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優美的“舞姿”，我心中不覺得一震：當這片渺小的雪花在生命的盡頭時，卻還能跳出如此優美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎？不可能！我從對雪的陶醉中走了出來，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當我對學習感到厭倦時，我都會想起那片雪花，是它開啟了我的心鎖，使我重新振奮起來，我會永遠把它留在心底。

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