雪的作文3篇(優選)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的雪的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪的作文 篇1
20xx年的初雪來的不如往年那么早，卻比原來的初雪要更美。
我還在睡意朦朧中，聽著妹妹在陽光喊著，下雪了下雪了，睡意被驅走了，穿上大衣跑出房門。世界與天際合二為一，白茫茫的，銀杏樹也穿上了潔白的大衣，大地被雪花覆蓋著，陽光照在地面上，發出亮晶晶的光，就像鑲嵌著美麗的鉆石，一閃一閃。
面對這美景，我都不忍心出門，生怕踩了雪，破壞這潔白的大地，可又受不住想堆雪人的.欲望。我還是踩在了雪上，發出嘎吱嘎吱的聲音，那么清脆那么美妙。我以為初雪這一天會有很多人陪我看雪陪我打雪仗陪我堆雪人，其實只有我一個人，即使是我一個人，我也要堅強下去。不在乎景色美不美，在乎的是有誰陪在你身邊。我自己蹲下來，用手搓一個又一個雪球，一下子，感覺美景不美了，更多的是蒼白是寂寞是傷感是無力，想流淚，抬頭看看天空，我告訴自己我要堅強，她們還有他幸福就好，快樂就好。我不要做一個愛哭的孩紙，所以我忍住了淚水。
每年的初雪都沒有人陪我一起，我以為20xx的初雪會有人陪我一起，但是還是和往年一樣，一樣是我一個人一樣是我獨自過，雖然愿望沒有實現，但我還是期盼20xx年的初雪會有人陪我，那個人會是誰?
雪的作文 篇2
大家一定都有清雪的經歷吧，我給大家講一下我清雪的經歷吧，非常有意思的。
一個大雪紛飛的星期一，是上學的日子。我們一到學校，就被老師給帶到了收發室，拿了各種各樣的工具，來到室外。一片小雪花落到我的手心里，沒等我看 清它的模樣，便變成冬天的一滴淚水。我抬起頭一看，大地一片白雪皚皚，銀裝素裹，樹的枝條也是白的，猶如白色的辮子。天是黑白色的，一眼看不到烏云的盡 頭，一大片一大片的雪花落下來，好像是一個個小傘兵。
我們到了自己的勞動地點——一條水泥路。老師分配好各位同學的任務，還沒等老師一聲令下，同學們就迫不及待的到自己的勞動地點，熱火朝天地干了起 來。老師看我們這么勤勞，便也拿起工具和同學們一起干了起來。那清雪板的同學們負責厚雪的'表面工作；那鐵鍬的同學負責把木板上弄不下來的雪給砸開；用鐵鏟 雪板的同學是把雪都推到紅色磚地——活動區里。
為了更快地完成勞動任務，老師還教了一遍正確的鏟雪姿勢，真的使同學們干得更快了。在呼呼的風聲中，同學們正在努力的鏟雪。風雪可能被同學們感動了，慢慢地變小了，又慢慢地停下來了。
同學們終于干完了，回到了教室里。
經過這次熱火朝天的清雪活動，同學們更高興了。
雪的作文 篇3
課間，走向樓道，去賞今年的第二場雪。
白色的雪花飄飄揚揚在空中跳起了一支優美、歡快的舞蹈，是那樣輕快、活潑，又如翩翩的落葉是如此唯美，讓人心曠神怡。一陣陣微風拂面而過，把雪吹在了人們的身上，頭發絲上。
向下望，你會發現雖說下雪了，但地上一點雪也沒留住，倒是在三樓的過道頂棚有一層不太厚的雪。這上面的雪像一層帶了白色的脆玻璃，又猶如一層蛋糕上的糖霜，美麗極了。沉思一想，便覺得這一層又一層的關系著實令人回味無窮。再抬起頭，雪也停留在了五樓窗外樓道的把手上、五樓小操場的`護欄上。
再仔細品味，還有些趣味。為何地上留不住雪？而頂棚、把手、護欄卻留住了它。這雪好比人一樣，只有在自己可以適應的環境下才能留得住，人只有在自己擅長的領域工作生活才能更適應。雪的壽命很短，但有的雪卻可以創造更久的生命。落在地上的雪即刻融化，落在可以存雪之處的雪能存在幾個小時或更長時間。
這樣有趣的畫面，怎能不讓人豁然開朗？
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