關于雪的作文(經典)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的關于雪的作文，希望能夠幫助到大家。
關于雪的作文1
20xx年11月的一天，中午前多云。陰天開始時，天空略微暴露在零星的遮天縫隙中。不一會兒，縫隙被一片片上下翻騰的灰云填滿了。灰色的窗簾完全遮住了整個天空的藍色。
中午，雪開始點點滴滴地落下。它們各自轉啊轉。如果你不碰我，我會從沒有你的灰色窗簾中慢慢落地。地上很久沒有雪了。
快到兩點的時候，窗外的雪花漸漸變得密集起來，在天空中飛來飛去。大雪花就像一群群棉絮和從空中落下的碎片。有的飄下又升起，有的從西向東飄下，中間又轉回到西，有的扭著斜著落下。大雪花被小雪花包圍著。小雪花比大雪花密度大得多。它們像密集的蒲公英種子，在空中飛舞，徘徊，起伏；就像成群的蜜蜂一樣，它們互相擁抱、纏繞和扭曲。這些小雪花相連，倚著，貼著，你抱著我，我拽著你；還有躲，閃，追，你玩我，我玩你。
院子里蘋果樹樹枝上垂下來的皺巴巴的黃葉，可能是因為雪花不喜歡，甚至不想在上面開一朵花；向上直立的綠葉和紫葉，每一片都有一簇火絨草。長滿樹的雪絨花在綠色、紫色和黃色的蘋果樹上盛開。沒有美景。
靠近地面，房子被厚厚的一層雪覆蓋著。雪像粉末和紗布一樣覆蓋著房子和地面，仿佛害怕低語會擾亂這里的一切。遠處山坡上的樹木灌木連成一片黑色，而草黃色嵌著白色，白色泛著黃色。山脊和低洼地區的幾條黑線拖著一片白色。
火車的隆隆聲讓空中的雪花顫抖。他們有的僵在空中，有的迅速逃離，仿佛災難就要來臨。美妙的歌聲讓雪花再次歡騰。他們有的'在半空中跳來跳去，用飄來的音符親吻，有的則飄在地上，與遠方的歌手共舞。
看著白雪公主美麗的容顏和輕盈的舞姿，我忍不住走出門外，來到院子里。我伸出手抓起地上的一把雪。雪在我手里涼涼的，涼涼的，直透我的心。雪在我手中一點點融化。雖然手很冷很冷，但是心里很舒服。
看著滿山遍野的雪，踩在白雪覆蓋的土地上，我想：難道不是雪讓冬天看起來像冬天嗎？不就是這場白雪給冬天增添了很多聯想嗎？春天孕育花朵的不正是這一片白雪嗎？
關于雪的作文2
雪花是一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0。2——0。5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說法。雪花多么美麗而輕盈呀！我越來越喜歡雪花了，如果能夠再次目睹大地白雪皚皚，綠樹披銀裝，真是一件賞心悅目的趣事。 “瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業生產帶來好處。所以又有一句農諺“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”
雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利于農作物的生長發育。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據測定，每1升雪水里，約含氮化物7。5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農諺說：“臘雪是寶，春雪不好。”
冬季，大雪紛飛，蒼茫無際。人們在觀賞玉樹瓊花之時，往往忽視了雪的作用。雪對人體健康有很多好處。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環，增強體質。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長壽老人長壽的“秘訣”之一。
雪為什么有如此奇特的功能呢？因為雪水中所含的重水比普通水中重水的.數量要少1/4。重水能嚴重地抑制生物的生命過程。有人作過試驗，魚類在含重水30—50%的水中很快就會死亡。雨雪形成最基本的條件是大氣中要有“凝結核”存在，而大氣中的塵埃、煤粒、礦物質等固體雜質則是最理想的凝結核。
如果空氣中水汽、溫度等氣象要素達到一定條件時，水汽就會在這些凝結核周圍凝結成雪花。所以，雪花能大量清洗空氣中的污染物質。故每當一次大雪過后空氣就顯得格外清新。
朋友們，聽了我的介紹，你是否對雪更加喜歡和了解了呢？
關于雪的作文3
“冬天到了！冬天到了！”郵遞員叔叔說。
他不知道，一個雪娃娃跟在他后面。
“叔叔！”一雙冰冷的手伸向了郵遞員，郵遞員一看，驚奇地叫了起來：“是雪娃娃！”
“我聽說春天很美，您知道春天嗎？”雪娃娃說。
“我知道，小娃兒，春天的確很美！”叔叔愛憐地摸了摸雪娃娃的手，“春天就在冬天后面！”
“您能幫我找到春天嗎？”雪娃娃哀求叔叔。
“小娃兒，不是叔叔不幫你，你只能呆在冬天，見到春天，你會有危險的！”
“我不怕，只要能見到春天，我就沒有遺憾了！”
“你會沒命的！真的！”
“找到春天，一直是我的夢想，只要夢想成真，我死也不怕！”
“那好吧，孩子，只要你不后悔！”
“不會！”雪娃娃堅決地說。
“我們一起呼喚春天吧！”
雪娃娃和郵遞員叔叔一起高喊：“春天，快來，快快來！”
雪花停住了，陽光出現在枝頭。遍地都是剛長出的小草和剛開的小花兒。
雪娃娃樂得在地上打滾。“別，別動！小娃兒！你會死的！”
“我很快樂！叔叔，沒事！”雪娃娃笑著說。地上的草兒劃破了她的`身體，使勁地吮吸她身上的水珠。
雪娃娃變小了一些。
蜜蜂在花叢中采蜜，雪娃娃過去幫忙，花兒盡情地吞食她身上的雪水。
雪娃娃又小了一些。
蝴蝶在樹林和花叢之間飛來飛去，雪娃娃也快樂地跳起舞來，小樹們快樂地喝起她身上的水流。
雪娃娃變得更小了。她高興地流下了眼淚。
“孩子，別動！到樹陰下去，千萬別再流淚！”郵遞員叔叔關切地呼叫。
雪娃娃沒有到樹陰下去，她在陽光的照耀下，滴下了第一滴淚水，變成了七彩雨，雨點淅淅瀝瀝；滴下了第二滴淚水，已變成了七彩河了，河水汩汩流動；滴下了第三滴淚水，變成了七彩的朝霞，朝霞映照著陽光，多么絢爛多姿呀！
“雪娃娃，雪娃娃！”郵遞員呼喊著，奔跑著，可雪娃娃已經不見了。
郵遞員知道，天上多彩的朝霞就是雪娃娃變的，雪娃娃沒有死，雪娃娃到天上去了！朦朧中，他仿佛聽見一個聲音：“叔叔，您好！謝謝您幫我找到春天！”
“雪娃娃，你是好孩子，你是冬天的雪娃娃，你是春天的使者，你是天地間的驕傲……”郵遞員默默地想。
關于雪的作文4
慍怒的天神終于打碎了水晶，水晶慢慢地落下來，這就是童話世界里的雪。
我們現實生活中的雪，可不是這樣來的。我們地球上，有許多水，在太陽的照射下，水被蒸發到高空，由于高空氣溫較低,就凝成水珠,飄到低空遇冷結成冰花，然后降落人間,這就是我們看到的雪。
自古以來，雪是文人墨客的愛物，以它的純潔、無瑕受人青睞。但是，你知道嗎?雪并非都是白色的。
在北歐，就曾經下過黑色的雪。當地迷信的居民還以為是什么上帝降下的兇兆呢。后來科學家解開了這個謎。原來，那里地處西風帶，西歐北美工業發達，排放到大氣中的黑煙粉塵也多，空中的水蒸汽受到污染,降到地面，當然就是黑色的`雪了。
在澳大利亞的東北部還下過紅色的雪呢。那是因為颶風把一種紅色海藻刮到空中，再隨著雪降落下來的緣故。
至于雪花的形狀,我們都知道它是六角形的。但是放到放大鏡下去觀察，它的花樣卻是千姿百態,有的如花朵,有的像小樹枝，有的似六角宮燈……無論雪花的姿態如何千變萬化，卻萬變不離其宗——都是六角形。原因何在呢?科學家告訴我們，其奧妙就在于結冰時，水分子是被氫鍵以六角形的方式聯結的。
大自然奧妙無窮，關于雪的知識還有待于我們進一步探討認識。
關于雪的作文5
聽大人們講，今年是暖冬，這些天的天氣的確暖和得如同陽春三月，可冬至一過，老天爺竟耍起威來了。這不，今天早晨，天就陰沉沉的，凜冽的寒風呼呼地刮著，過了中午，就下起了淅淅瀝瀝的小雨。我走在上學的路上，發現雨中還藏著米粒似的“冰雹”，于是，我加快了步伐向學校走去。
走進教室坐下不久，便聽見“下雪了，下雪了！”的歡呼聲。我急忙打開窗子向外張望，只見朵朵雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚地飄落下來。我把手伸向窗外，不管寒風刺骨地刮來，也不管手被凍得通紅，只想著接朵那潔白可愛的雪花，立刻，一朵六瓣形的小白花落在我手上，又即刻融化，變成了一滴晶瑩剔透的小珍珠了。
“鈴鈴鈴┅┅”上課鈴響了，第一節是數學課。我依依不舍地關上窗子，回到了坐位上。同學們難得盼來這入冬以來的第一場雪，上課也心不在焉了。有的同桌在小聲議論著雪，有的不時朝窗外觀賞著雪景，有的甚至情不自禁地哼起了刀郎的《20xx年的第一場雪》。可見，同學們那高興的心情真是難以言語。唉！這一節課怎么這么漫長啊！
盼呀，盼呀，終于下課了。聽著鈴聲也悅耳，鈴聲似乎也理解我們的心。正當同學們準備下樓玩雪的時候，語文老師來到了教室，對我們說：“下節課玩雪！”大家在一陣“耶”的歡呼聲中飛快地向樓下跑去。我站在樓梯上，望著粉妝玉砌的校園，欣賞著這美麗的雪景：學校的操場上，教學樓前的空地上，像鋪了一層潔白的地毯，松樹和柏樹在滿地白雪的映襯下，顯得更加蒼翠了，玉蘭樹上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，遠遠望去，就像是一朵朵剛開放的玉蘭花。
操場上就更熱鬧了。男同學也不怕手冷，有的'滾雪球，有的打雪仗，有的奔跑著，追逐著，跌倒了爬起來，再跌倒了再爬起來。那歡笑聲，都快把樹上的積雪震落下來了。那叫喊聲，回蕩在校園上空。
看著清新可人的白雪，我想：這雖然不是化肥，但比化肥更珍貴，常言道：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”明年的小麥一定回有好收成的。望著耀眼閃亮的白雪，我感到陣陣暖意。雪，使世界變得安詳、神圣、寧靜。此時，耳邊不禁響起了那首歌謠：“雪霽天晴朗，臘梅處處香；騎驢壩
關于雪的作文6
雪真美！大家看到雪的表現也不一樣，可笑的是“小石匠”。當我父親請他明天到我家來玩時，他的嘴里正塞滿了雪，吐也不是，咽也不是，只能鼓著嘴，不斷地眨眼睛，一句話也說不出來。大家都指著他狼狽的樣子笑個不停。隔壁女校里的女生也嘰嘰喳喳地涌出來，在雪里跑著跳著，她們的腳踩在松軟的雪地上就像踩在潔白的'地攤上一樣。老師們大聲地催促我們：“回家去，快回家去！”孩子們依然在雪中狂歡著，都站在校門口，大聲地笑著。
后來爸爸和我說雖然冬天來了，下雪了，你和伙伴們在雪地里歡呼雀躍，甚至期望天天都能打雪仗，溜冰。可是，你有沒有想過，在這個寒冷的季節里，世界上還有很多小朋友沒有衣服和鞋子穿，也沒有爐火為他們取暖！為了使教室暖和些，多少小朋友用凍傷的小手抱著許多柴火，走了很長的路去上學。在下雪天，學校會被埋在雪堆里。教師里根本就無法抵御天氣的嚴寒，學生們凍得牙根都咯咯打戰。
雪可以帶來美，也可以毀滅美......
關于雪的作文7
‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。’窗外又下起了白皚皚的大雪，猶如仙女散花般，每一個小雪花都興奮地從天上跑了下來，和其他的小伙伴們一起在冬姑娘的懷抱里來一個開心的聚會。
小朋友們更是高興，像一窩蜂似的竄了出來，來和小雪花們一起玩，堆雪人，打雪仗……天地間一下子充滿了孩子們童年時代的歡聲笑語，連那些大人們也仿佛被帶到了童年，和孩子們一起玩了起來。
古代詩人范云曾在詩中寫過；‘昔去雪如花，今來花似雪。’花確實像雪，可是她不能和雪相媲美，雪是純潔的，它好似天使的眼淚，滴在每個人的心中，凈化了人們的心靈。從天空飄落下來落在人間，把人間的一切變得那么得純潔無暇。
世界仿佛被雪給裹了起來，大街上房子是白的，就連房前的.草坪上都有雪的蹤影，地面上是雪，大街小巷里也全是雪和雪人，樹上的雪好似梨花可真是；‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’在這風景下站在那里就仿佛到了仙境，可真是引人入勝啊！
被人稱之為仙境的西湖公園也是一片銀裝素裹，湖面上結了晶瑩剔透的冰，再加上被雪包裹的的仿古涼亭，那種風景就連真正的仙境也比不上這么美妙的風景，就連詩人見了也不禁提筆作詩，寫出了《湖心亭看雪》這篇絕妙一世的文章。
夜深了，人們在這個美好的雪夜里睡著了，而我的心在那寒冷的雪夜里陪著我最喜歡的小雪花們一起慢慢的入睡了……
關于雪的作文8
今年我們北方下了一場大雪。下雪前，天空烏云密布，黑沉沉的。空氣中失去了凜冽的寒氣，反而覺得悶悶的。不久，天空中就飄落下輕盈的雪花，稀稀疏疏的。可不一會就越下越大，像一朵朵綻開的梨花，又像一根根潔白的鵝毛，更像一片片飛舞的柳絮，美麗極了。沒過多久，大地就披上了一層銀白色的面紗。連枯枝敗葉也變成了雪求、銀條。這樣的美景使我不由地想起M的`《沁園春`雪》——“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，唯余茫茫，大河上下，頓失滔滔……”
雪停了，天放晴了。我們小孩子像出籠的小鳥，飛快地跑到院子里。踩在雪上，發出咯咯吱吱的響聲，仿佛一首悅耳動聽的樂曲，雪地上留下我們一串串深深的腳印。我們三個一伙，五個一群地玩起雪來。有的擲雪球，有的打雪仗，有的堆雪人……。我們玩地可開心啦。喊聲不斷，笑聲不絕，仿佛樹上的雪也要被我震落下來似的。
啊！雪，你是多么純潔無暇。我忘不了你的美麗，忘不了你給人們帶來的歡樂，忘不了你給大自然的裝點，更忘不了你對莊稼做出的貢獻。
關于雪的作文9
春天的新芽是人類眼中報春使者，由于它給人一種大地蘇醒，萬物復蘇的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，由于它給人以生機勃勃的感覺；秋天的金黃令人向往，由于它代表豐收的喜悅；冬季的飛雪引人遐思，由于它純潔漂亮，冬季的雪花就是我的最愛，說不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了那種飄逸。
冬慢慢向我們走來了，它用自己的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的溫暖懷抱；它有時又像調皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，因此它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤了大地。
這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，仿佛是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。
雪花飛舞起來，仿佛仙女撒下的無數碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的'白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺啊！
下課了，全校的學生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學生。低年級的同學在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛雪，不僅愛它華麗的外表，更愛它深厚的內涵。我想，那潔凈的雪一定知道飄落在這個世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。
冬季，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人類的時候，自己卻悄悄的退了。冬季啊！只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味和思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”
關于雪的作文10
朦朧的天空，帶著一片神秘的色彩，籠罩著一層白色的面紗，遮擋著他的臉龐；而雪，就這樣羞澀地從天空中落了下來，一如初嫁的新娘。
天空中對雪的落下有些戀戀不舍，如雪的娘家人一樣，充滿著擔憂的神色，又有著一絲慰藉，畢竟雪，有了自己的歸宿；卻更多的是安撫著雪的不安。
雪，邁著纖巧的步子，多少顯得急不可耐，又顯得矜持，很矛盾的樣子，任風拉扯著，不情不愿地進入大地的懷抱。它也籠罩著一層白色的面紗，一如天空一樣，卻多了幾分稚嫩，也顯得優雅，想到純凈，顯得高貴，卻沾染上了紅塵的氣息，品嘗著大地的呼吸。
風，在歡呼著，掀起了陣陣無邊的雪塵，彌蕩著，在大地的'臉上，飛舞著。這時候的風，就像是一個被慣壞的孩子，不斷頑皮地折騰著。
雪，細細地邁著步子，輕輕地落下，生怕驚擾到別人似的。也許，是它在擔心著，擔心著別人知道他的心意；也許是擔心著投入大地的懷抱中，大地會怎么樣對待它；也許是擔心著，它出嫁之后，天空是否會寂寞；也許它擔心著，天空是否還是對它充滿了期待；也許它還擔心著，它的焦急是否會被人發現。小心翼翼地，從空中散落著，進入大地的胸膛，把臉貼在了大地的心上，傾聽著大地的心跳。
風，還是頑皮好動；而雪，也開始去掉了“成熟”，露出了它的純真，和風兒一樣，開始嬉鬧著，連在了一起，已經分不清哪兒是雪，哪兒是風，只覺得是暴風揚雪，在大地的胸膛上，翩翩起舞。而大地，還是依舊既往地沉默著，用它厚實的胸膛，承受著風雪的胡鬧，沒有了責備，沒有提醒，沒有去說，更不用說生氣，只是讓它們任性地鬧著，因為它知道，風雪鬧得再厲害，鬧得動靜再震天動地，也會歸于平靜。因為當風雪累了的時候，就會沉靜下來，踏踏實實地靠著大地的胸上，依偎在大地的懷里，聽從大地的安排。
樹，有些不安分地，在風中發出聲音，想讓雪兒關注它的存在，多看幾眼它；而雪，動了惻隱之心，憐憫地看著樹，微微動著，落在了樹上，而更多地落在了地上。
山，如一頭隨時可能噬人的猛虎，靜靜地趴伏在地上，等待著偷襲的機會；同時，也發出靡靡之音，誘惑著雪，讓雪撲進它的懷里。而雪，帶著些許的欲望，蜷縮在它的腳下，或是站在了它的頭上。
雪，更知道，大地，才是它真正的歸宿。
關于雪的作文11
今年的雪雖說來得遲了些，但也讓望眼欲穿的我欣喜不已，便一掃往日的陰霾，心情開朗了些許，茫茫白靄之中，丟棄了往日所有的矯飾和矜持，踩在松軟的雪上，那“咯吱咯吱”的聲音，恍如回到了年少的時代，愜意極了。
雪，如古代嬌羞的女子，蓮步徐徐于冬的深情，素雅、高潔的雪讓泛泛之輩的我，只有感受，只有嘆許；
雪，片片羞赧于青松翠柏之中，猶陳年舊友一般，有我們往日泛濫的熱情，有雪的日子，有男孩的臂膀，也有女生的幻想。雪是相逢恨晚的友人，對你只有盛情，只有開懷。有雪的天，有一切不遙遠的歡慰。
雪好像疲累了，枯枝頭上有其休憩的身影，草垛、墻旮旯里亦有其慵懶的挽留……真愿她永駐人間。
那濱河里的水是什么，是雪的淚嗎？是誰在傷害安之若素的雪？是雪不甘心大地的那張漉網，還是害怕那片刻的'消融？頑皮的雪，跳躍地藏在了坡上、檐下、澗中，躲過了我的獨攬。
雪的執著，跌碎在我的熱情中，雪的飄柔，疏融在天地的情懷，空靈的巷宇中有雪的追逐，凋零的老樹上有雪的嬉笑，無垠中只剩下雪和煢煢踏行的我……
關于雪的作文12
隨著科技的發達，天氣預報也越來越準。天氣預報說，這幾天會有持續降溫，還有可能會下雪。聽到這里，我的心不禁激動起來，安康已經好幾年沒下過雪了。我上一次玩雪，還是寒假在老家的一場小雪，但當時那歡暢的場景，至今還在我頭腦中縈繞。這次，希望是一場大雪吧！
清晨，我穿著特意準備的棉襖，走在上學的路上，感受著臉上偶爾一點雪花落下的涼意，在神思遐想中來到了學校......
第一節課上到一半，雪已下的很大，那場面，已不能只用大雪紛飛來形容；那雪花，也已不能只用鵝毛大雪來比喻！站在走廊，細細地看這些雪花，像羽毛一樣純潔，又像蒲公英一樣輕盈；這些雪花，像極了調皮可愛的小孩子，在空中瘋跑幾圈，然后輕輕地落地，生怕把自己摔個跟頭；那些雪花，又像嬌羞的小姑娘，在空中輕歌曼舞，然后默不作聲地悄悄藏入地里。停車場里，幾輛小汽車和一排整齊排列的摩托車被厚厚的積雪覆蓋，像雪白的雕塑，矗立在那里。學校操場外的幾棟小樓，被雪花輕輕的敲擊著緊閉的.窗玻璃，畫面溫柔而又恬靜，世界似乎在這一刻靜穆下來，耳邊似乎什么聲音都沒有了，眼前只是一片雪的世界。多想在雪中瘋跑，但現在的我們，只能在窗前靜靜地看窗外雪的漫天飛舞！
上課鈴響了，我們回到了教室。這，并不是我們離開了這么美的雪景，而是我們告別了這么美的雪景，期待著下一場更好的、更美的、能讓我們真正在雪中沉醉的雪景！
關于雪的作文13
我們把世界看錯了，反說它欺騙我們。那么請您說說，是誰下的這場雪?這雪的秘密是什么?不愿說嗎?因為它是死掉的雨。
清晨，我便一人走在紛飛大雪中，無人驚擾，無須矯情，沒有迷離閃爍的燈，天微亮，鬢未霜。我也不知道為什么要走出去看雪，聽雪，大概是因為好久好久沒有見到它，驚喜罷了。獨自一人聽風太冷，雪很大，腳印很淺，像記憶般被世俗掩埋只需一剎那間。真的好冷啊，但不過下雪了。可笑歲月荒唐倉促，不如一個人遷就孤獨。
每一個少年都有過兩座城，一座暗黑絕望，一座純白勝雪。我們會選擇哪一座城池，又有誰能知曉，我們只能做歲月里的獨行者，做屬于自己的王，帶著鎩羽而歸的勇氣，帶著滿腔熱忱，還有那從未留下的淚，帶回自己的榮耀，在人生的十字路口找到屬于自己的一座城，我想，由心而擇，不管結果如何也能無悔。
每天都會用不同的身份去見不同的人，誰又曾見過真正的我。自在獨行是每個人都會經歷的。成年以后，便獨自一個人去一個向往而又陌生的遠方，租一間一個人的小屋，里面擺滿書籍，這是我精神的安慰，面對陌生面孔，微薄的工資，每天擠地鐵去上班，到黃昏或深夜下班，偶爾也會想清晨買醉的人，和我一樣嗎?于是我也和他們一樣，唯一的通訊就是那部跟不上時代的手機，我們會不會把它看作寶，也許有天不小心摔壞了，會不會趴在床上哭泣，找不到訴苦的對象，或寄情書里。這才是真正的自己，不會假裝堅強。有時候，我們戴慣了小丑的面具，會摘不下來的。這才是真正的不幸，習慣于絕望的處境比絕望的處境本身還要糟。
我本可以容忍黑暗，如果我不曾見過太陽，然而陽光已使我的荒涼，成為更新的荒涼。可我現在看到的`是人間最純潔的雪啊，但它卻是死掉的雨，我無法忍受，我像初生抵抗寒冷，卻支離破碎死在新春。我是多么的喜歡雪啊，可它帶走了生命，留下了荒涼，也許這是它美的代價，但它還是如此美麗，帶來了生機。
我們都是風雪夜中的趕路人，因相遇摩擦，融化了彼此肩頭的雪花，而后因為各自的路線不同，相距越來越遠，雪花再覆肩頭。
關于雪的作文14
冬天，最大的特色莫過于下雪了。下雪的美，是與其它景色無法與其比擬的。
下雪是一種奇妙的自然現象。早晨醒來，拉開窗簾向外看去，只見窗外一片白茫茫，雪均勻地鋪在大地上，像給它穿上了一件白色的衣裳。天空中的雪花慢慢落了下來，猶如天女散花，給人們帶來驚喜與歡樂。
雪花們就像一群小精靈，迫不及待的跑到人間游玩。它們的足跡遍布了各個角落，大樹上，屋頂上，汽車上，都能看到它們抱在一起休息呢！
雖然時間很早，但這依然抵擋不了人們的'熱情。樓下一群小朋友們穿著大棉襖，把雪精靈們揉成球，壓緊，與大人們玩起了打雪仗；還有一些小朋友，把小雪球放在雪地上滾，不一會兒，小雪球就搖身一變變成了大雪球。他們把兩個大雪球疊在一起，再用樹枝、小石頭等做裝飾，一個栩栩如生、可愛的雪人就誕生了！人們紛紛與雪人合影，記錄下這美好的瞬間。
雪漸漸地下得小了，遠處的陽光照射到雪上，閃閃發光。孩子們用手捧著雪，想帶回家收藏，生怕雪馬上就消失了。
雪停了，融化了，但它給大地裝扮的美麗景色卻永遠地刻印在我們的心中。
關于雪的作文15
下雪啦，下雪啦！我隔窗望去，雪花紛紛揚揚，如陽春紛飛的柳絮，輕旋著，更似那輕盈可愛的小芭蕾女，踮著腳尖，悄悄撲在大地的懷抱里，擁抱著無邊的曠野、山岡和一座座屋舍，親吻著腳下堅實的土地，用它那典雅的身姿掩蓋世界的喧囂，使我的家鄉顯得更加神奇可愛。
這是五十年一遇的大雪。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這雪給人們帶來了歡樂。大家紛紛來到景區拿出照相機，把最美的'景色拍攝下來。孩子們不怕冷，走出家門來到雪地里嬉戲玩耍。有的在打雪仗，有的在滾雪球，還有的在堆雪人……孩子們的歡聲笑語此起彼落，把樹枝上的積雪都震落下來。
田野里的莊稼都蓋上了白白的，厚厚的被子，田里的害蟲被凍死了。農民伯伯望著銀裝素裹的原野，樂呵呵地說：“好雪，好雪！瑞雪兆豐年呀！”
這是五十年一遇的大雪。它給人們帶來了災難。看，城市的道路被大雪覆蓋了，車輛不能行駛；鄉村的電網被大雪破壞了。但是大雪無情人有情：交警叔叔為確保道路交通的安全，日夜奮戰在抗暴風雪的第一線，；電力搶修工人夜以繼日地工作在搶修電網的最前線。經過他們的奮戰，鄉村的電網恢復了工作，山村里的電燈又亮了，山村里的電視機又傳來了優美的歌聲。
冬天的雪是迷人的，我喜歡它的恬靜和溫柔，可不喜歡它的無情和冷漠……
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