【精華】玩雪的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的玩雪的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩雪的作文 篇1
今天，是我們來到韓國的第三天。我很高興！因?yàn)槲覀兘裉煲セ５搅嘶﹫觯姨d奮了，所以一出來就摔了一跤。
剛開始我在平地上滑的很好，后來媽媽把我推上斜坡，媽媽還沒轉(zhuǎn)身，我就從高處滑了下來，身子撞到防護(hù)網(wǎng)上，實(shí)在太幸運(yùn)了！
玩雪的作文 篇2
今天早晨，我拉開窗簾，哇，下大雪了！
潔白的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，像天女散花一般，一會兒又像灑鹽一樣。一陣風(fēng)刮過，雪花又像頑皮的孩子急匆匆地?fù)湎虼蟮兀o世界鋪上了一層厚厚的棉被，整個世界變成了銀白色。它們有的落到了樓上，有的落到了大地上，還有的落在了樹枝上，美麗極了！從樓上往下看，停在路旁的小汽車像一座座小山丘，行駛的小汽車則像是一只只小烏龜，慢吞吞的，多可愛呀！
我和媽媽到了樓下，大雪吹在我們的臉上，落到手上，涼涼的，軟軟的。我和媽媽在白茫茫的雪地上留下了一串串腳印，像是一條條白龍在雪上盤旋著。
今天，我真高興，下雪真好！
玩雪的作文 篇3
“不知天上誰橫笛，吹落瓊花滿世間”。等到年末，終于下了一場鵝毛大雪，一夜之間，大地鋪上了一層厚厚的'棉被，我們利用課間時間痛痛快快地玩了三十分鐘。
“我打中你啦！”我在遠(yuǎn)處打雪仗正高興時，忽然看到一群人圍著寧老師，我百思不得其解：為什么那么多同學(xué)圍著老師呢？難不成有新奇事？于是我把打雪仗的朋友拋到了九霄云外，快速地朝老師那兒直奔過去，結(jié)果看到一位同學(xué)堆了一個小雪人，寧老師正給她照相呢！旁邊的同學(xué)都說：“這雪人真可愛！”于是我放棄了打雪仗，開始了堆雪人。我在心里一點(diǎn)都不服氣，心想：“這有什么了不起的，不就是堆個雪人嗎，簡單！我一定要堆個酷酷的雪人，讓他們瞧瞧什么叫正宗的小雪人！”
我找到了一個地形平坦而且雪很厚實(shí)的地方，就開始堆，首先我抓起一堆雪用手輕輕一團(tuán)，就形成了一個小雪球，我拿起小雪球在松軟的雪地里滾來滾去，我想在滾雪球的過程中，小雪球肯定在說：“哎呀你都要把我滾暈了！”終于滾好了！我大叫一聲。現(xiàn)在的雪球和以前的雪球比起來就像“小巫見大巫”啊！不久我的手被凍得通紅，真想把我的手放在口袋里暖和暖和，但我沒有放棄，繼續(xù)做，我做好了它那圓滾滾的小腦袋，然后我把兩個雪球疊在一起，我看了看總感覺少了點(diǎn)東西，于是我找來樹葉的葉柄和小樹枝還有葉子裝飾了一下它的五官。“哎呀，這樣差不多了！”還給它圍上了一點(diǎn)線，這樣它好賽一個酷酷的小雪人，寧老師看到了跑過來說：“這小雪人好！”說著也并給我拍了一張照片。我得意洋洋，感覺好有成就感啊！我的心里也美滋滋的，就像偷偷品嘗了一口雪那樣爽。
很快，三十分鐘到了。我看了看身邊的小雪人，又看了看滿地凌亂的腳印，我期盼著：可以讓雪下得再大點(diǎn)嗎？
玩雪的作文 篇4
雪停的時候，我、文文、豆豆還有雨雨一起堆雪人。我們找了一個干凈雪有多的地方。
我們先堆好了雪人的身體，像金字塔一樣尖尖的，我們只好用手把它拍平。再做雪人的頭，我們做出來的頭跟做身體一樣，還是跟金字塔差不多，我們又只好再把它拍的圓圓的，再放到身體上去。放上去的時候，我非常小心，生怕雪球掉下去。雪人的身體做好了，我們要給雪人裝飾了。
我找了兩顆又黑又圓的小石子放在眼睛的部位做雪人的眼睛，再用一個胡蘿卜做鼻子，然后把一片樹葉撕的細(xì)一點(diǎn)做雪人的嘴巴，再用兩根長長的木棒做雪人的手。最后，用一個美麗的水桶做雪人的帽子。
這下，可愛又美麗的小雪人做好了。我們覺得它的眼睛忽閃忽閃的非常可愛，嘴角帶著笑，就如小朋友的笑容一樣燦爛。
我們非常高興，因?yàn)槲覀円黄鹱龊昧艘粋�漂亮的雪人！
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