夏天的雪作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的夏天的雪作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天的雪作文 篇1
懷念，懷念那個獨一無二的夏天，一切，一切都是那么美好。
六月份的夏天，幼稚的同學開始沉重地談論著“再見”。
七月份的夏天，滿盈盈的是被瘋笑溢滿的放肆。
八月份的夏天，沒有暑假作業的煩惱。
在這個美麗的夏天，孩子們的笑與淚涂滿了整個米藍色的天空。
在真心地哭泣后便是，成了習慣的天性——瘋玩，并且，好像沒有分別時地歡笑。
……
這樣沒心沒肺，這樣輕松，是多么愉悅的存在。
呵呵，這只是夢境，美麗的白日夢。
我不愿去面對真正的現實，只是，只是因為我愛，我喜愛著這陽光而又充滿綠色的季節，滿當當的，都是泡沫的氣息，都是干凈的單純，很開心，沒有陰謀，沒有嫉妒。
記得孩子在這個年紀，都是幼稚而單純的，現在呢，世界不再那么簡單，早熟的孩子，心中充滿了很多秘密，并不是一個孩子所可以承受的。也許我不應該這樣亂下對孩子的定義。
我們擁有美麗的青春，我們都是如花的少年，可在年少的天空中，沒有那好看的藍色，卻是，灰色的陰霾，無邊無際，令人恐慌的害怕。
我們都不想，不想讓自己悲傷，不想讓自己彷徨，只盼，只愿，淺淺淡淡的快樂，簡單得就像白云，悠悠地，寧靜地飄著，直到消失成為雨滴，再循環往復，如果我們真的只需這樣簡單的生命循環，那就不會擁有那么多的苦衷與委屈了吧。
黑與白的交替，就像甜和苦的差距，兩個字，是那么近，意義上，卻是那么遙遠。
死神用她妖嬈的聲音，引誘著痛苦的回憶，訴說著孤傲的美麗。
我們是美好的生命，是美麗的靈魂，可美麗中充滿著痛苦，美麗的背后畫滿了刀痕，淺淺的，卻無法忽視。
我會把你和我的名字，共同地可在手心里的那條生命線上，也許，它會漸漸淡掉，但，我不會讓它消失，它永遠存在著，靜靜地躺在我的手心，那最重要的位置。
夏天，是美麗的過程，一年又一年，葉子依舊還是那么綠，只是，那透明的，卻尖利如刀的時光，深深地，在咖啡色的樹干上刻下，一圈圈記載著回憶的年輪。
咖啡色的背后，是隱隱的痛，夏天美麗的背后，是深深的傷……愛情，友情，親情，全部背叛。承受，忍受，接受，全部隱藏。丟棄，拋棄，放棄，全部傷害。
我們是甜甜的糖果，甜到苦澀，甜甜的滋味，慢慢融化，漸漸淡去，最后留于口中的，是悲傷的等待……
我喜歡著美麗的夏天，出于本能，不想讓俗氣而平庸的人事去玷污它的純凈，但，我的夏天，并，我，卻，永遠是虛偽的，我只是自以為是地掩蓋了那些原本屬于它的記憶，然后強顏歡笑，騙了很多人，卻在噓氣時，被自己發現。
我在崩潰的邊緣徘徊，遇見了你，然后，就被你硬深深拖到，繁華的大街，開始有一個虛偽的輪回，唯一的不同，只是，身邊有了你的陪伴，有了你的安慰……
夏天的雪作文 篇2
你能想到夏天也能堆雪人嗎？今天幸運星的老師帶我們見證了這個奇跡！請跟隨我一起來看看吧！
老師告訴我們：“夏天做雪人主要是用造雪粉。”我們都感到很奇怪，疑惑地望著老師，老師笑著像變魔術似的拿出一袋造雪粉。
老師又說：“做雪的材料除了造雪粉以外，還有碗、杯子、筷子和卡紙。”說完老師又拿出碗、杯子、筷子和卡紙。老師接著說：“做雪人的步驟是先造雪，再做雪人，最后裝飾雪人。”老師說完，就給我們每人發了一個碗，然后把造雪粉在每個人的碗里倒了一點，再把杯子裝滿水，給我們每人發一杯水。
開始造雪了，我先把水慢慢地向碗里倒，一邊用筷子飛快地攪動，很快杯子里的雪粉就長大了，堆起來了，變成了一個小雪球，可神奇了。同學們都在歡呼著：“雪造出來啦。”再仔細看那雪球和真的一模一樣，潔白潔白的，用書一捏還發出咯吱咯吱的聲音呢。
我開始堆雪人了，我先把雪壘成一大一小的圓球，把大球放在卡紙上，把小球放在大球上，然后用樹葉做成雪人的眼睛和嘴巴，這樣一個小雪人就做好了，那小雪人仿佛在對著我笑呢。
看著自己親自完成的雪人，我很高興。
夏天的雪作文 篇3
你們見過夏天的雪人嗎？我看見你搖頭了，那就讓我來告訴你答案吧！
其實我說的雪不是真正的雪，而是將造雪粉倒入水中，膨脹出來的“雪”。膨脹以前，造雪粉只是一顆顆細小的.顆粒，如果不仔細看的話，還以為是面粉、鹽、糖……我聞了聞，還有一股刺鼻的味道呢！
雖然造雪粉只有一點兒，但一遇到水就立刻膨脹到很大了，看起來就像真正的雪一樣。
開始捏“雪人”了，我先捏了一個中等大的“雪”球，但是用力過大使它破裂了，變成了兩半。我又捏了一遍，一點一點地把它捏成一個“雪”球。終于，經過我多次的努力，總算捏出了一個完整的“雪”球。過了一會兒，“雪”人的樣子也差不多形成了！
老師也剛好在我們做“雪”人身體的時候，把橡皮泥發了下來。我慢慢地拿起橡皮泥，這是為了避免碰到雪人，所以我很小心。我先是做了一個黑色的帽子，頂尖上還有一個紫色的小球球，可精致了！然后我嘗試著做了一對小巧玲瓏的小眼睛，“天吶，我做成功了！”我興奮地大聲叫著。最后我還做了雪人的鼻子、圍巾、扣子，分別是紫色和黑色的。這樣，一個不大不小的雪人就做好了。
這次制作“雪”人，讓我明白了沒有什么比自己親手做的還要有趣，因為制作的過程中伴隨著我們的歡聲笑語，還有完成后滿滿的成就感。
夏天的雪作文 篇4
獨自在風中徘徊，望著如飄雪般柳絮飛舞的天空，雖然有些寂寞但也是難得的清靜。一切似乎與過去一樣，安靜，悶熱。夾雜著草木的清香。午后慵懶的陽光讓人昏昏入睡，窗外熙熙攘攘的聲音反而讓自己感到安靜。又是柳絮紛飛的季節，又是一個寧靜的夏天。
那個夏天，我已經記不得過去了多少年。那時候的我還只是一個孩子，沒有憂傷，沒有煩惱，沒有莫名的愛戀，也沒有莫名的壓力。依舊是柳絮紛飛的夏天，滿山翠綠，映山紅在那山壁上盛開，我也再夏天的“雪”中追逐奔跑，或是在山坡上靜靜享受夏天的寧靜。還記得那是家里嫩綠的葡萄藤，還記得兒時一起追逐的伙伴，還記得堆得老高的柴火垛，還記得那條清澈見底的小河。
三年前的夏天，依舊是這個時候，初三的我們面臨著中考。每天披星戴月地的出門，上課聽著聽著便會睡著。不斷的做題，不斷的重復，每天與那個深不可測的同桌較勁學習，就這樣忙碌著。畢業后，翻出那時的畢業照，除了幾個之后的高中同學已經那個同桌，我卻再也回憶不起那些當初熟悉的面孔，還有那些面孔背后的名字。初三，我只記得那個忙碌的夏天，只記得那時候的柳絮漫天，只記得當初的我渾然不覺窗外依舊在忙碌著。
還記得去年夏天，也是這個時候，但卻是不一樣的心情。五月的高三彌漫著緊張的氣息，高考已經觸手可及。不斷的做題，練習幾乎成為了那段時光的全部，汗水打濕了卷子也渾然不覺，高考已經讓人麻木了，閑暇時與同學瘋鬧已經成為那時最為懷念的時光，那時的我常常徘徊在十字路口，僅僅為了目送著那個背影走遠，為了那些現在看來可笑的愿望而奮斗，追逐著那些似乎遙不可及的夢，卻不知窗外柳絮紛飛，婉轉飛揚，見證著那段熱血的歲月。
一年又一年，夏天似乎從來都沒有改變。漫天飄雪似的，柳絮依舊在這個季節飛舞。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。望著窗外，回憶著往昔的一幕幕，心中不知是欣慰還是心痛。柳絮在眼前飛舞，努力去抓住卻在指尖從容地逃過，像調皮的精靈，舞動在這寧靜的初夏。
現在的我凝望著窗外，享受這片刻的寧靜。我凝望著，凝望這柳絮飄落，又因風而起。沒有辦法會放棄心中的理想，但奔跑也會讓自己錯過太多的東西。停下來，駐足欣賞一下再上路，讓自己別那么累。柳絮紛飛留不住，空留路人自嘆息。柳絮如雪，飄落在那寧靜的夏天。
夏天的雪作文 篇5
星期天，媽媽叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟來我們家玩；路上，爸爸說先帶我去看下雨，我說睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地對我笑了笑。
爸爸把車開進了洗車店，我很奇怪爸爸怎么把車開到這兒來了？難道爸爸帶我到這兒來看下雨？
正想著，看見洗車店里的叔叔阿姨拎著水管將水噴在車玻璃上，水很急，透過車窗，感覺外面真的在下雨，而且雨下得很大，像海浪一樣一層層撲在車身上，我很害怕，問爸爸水會鉆進車子里嗎？爸爸說：“不會，因為有玻璃給我們擋著。”
我正享受著下雨的快樂，突然，雨停了，透過車玻璃，我看見車身上跳上來了一片片白白的泡沫，它們就像一朵朵飄落下來的潔白的雪花，雪花越來越多，蓋滿了整個車身，我們的車子像被埋進了大雪堆，我正陶醉在冬天下雪時的快樂，突然雪花不見了，出現了一塊大抹布，噢，原來是洗車店的叔叔把雪擦干凈了，又給車身上噴上了一層層的水，車子變得很干凈。
爸爸說洗車是在看下雨，我說除了看下雨，還看到了下雪。
夏天的雪作文 篇6
星期天，媽媽叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟來我們家玩;路上，爸爸說先帶我去看下雨，我說睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地對我笑了笑。爸爸把車開進了洗車店，我很奇怪爸爸怎么把車開到這兒來了？
難道爸爸帶我到這兒來看下雨？正想著，看見洗車店里的叔叔阿姨拎著水管將水噴在車玻璃上，水很急，透過車窗，感覺外面真的在下雨，而且雨下得很大，像海浪一樣一層層撲在車身上，我很害怕，問爸爸水會鉆進車子里嗎？爸爸說：“不會，因為有玻璃給我們擋著。
”我正享受著下雨的快樂，突然，雨停了，透過車玻璃，我看見車身上跳上來了一片片白白的泡沫，它們就像一朵朵飄落下來的潔白的雪花，雪花越來越多，蓋滿了整個車身，我們的車子像被埋進了大雪堆，我正陶醉在冬天下雪時的快樂，突然雪花不見了，出現了一塊大抹布，噢，原來是洗車店的叔叔把雪擦干凈了，又給車身上噴上了一層層的水，車子變得很干凈。
爸爸說洗車是在看下雨，我說除了看下雨，還看到了下雪。
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