描寫(xiě)我最喜歡的雪小學(xué)四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼拿鑼�(xiě)我最喜歡的雪小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)我最喜歡的雪小學(xué)四年級(jí)作文1
是什么，來(lái)的無(wú)聲無(wú)息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？
是什么，走的不留痕跡，來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？
是什么，輕輕的來(lái)了，又輕輕的走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？
哲人對(duì)著天空微笑：“是時(shí)間�！焙⑼罩L(fēng)箏拍手：“是風(fēng)�！绷骼苏哒f(shuō)：“什么都不是，只不過(guò)一個(gè)夢(mèng)�！倍艺f(shuō)：“是哈爾濱那漂亮的雪景�！�
伴隨飛機(jī)的一陣轟鳴，大家終于結(jié)束了兩個(gè)多小時(shí)的無(wú)聊飛行，抵達(dá)了期望之地，童話(huà)般的城市——哈爾濱！
飛機(jī)內(nèi)響起了空姐親切的聲音，向大家訴說(shuō)著玩面的環(huán)境，大家一行人四個(gè)大人，四個(gè)孩子，背上行李走出了飛機(jī)。我是覺(jué)得寒冷的環(huán)境與刺臉的寒風(fēng)是傷不到我的，就大膽地走了出去。
走到機(jī)門(mén)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，其中摻雜的雪花刮著臉生疼，下意識(shí)呼吸了一口，卻不適應(yīng)這里的環(huán)境，只感覺(jué)到一股寒意從鼻孔鉆，嚇得我急忙戴上了口罩與帽子，這才勉強(qiáng)的抵御了外面的嚴(yán)寒。
保護(hù)好了自己我才開(kāi)始觀察眼前的景象，雪花滿(mǎn)天的地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕的落在房頂上，落在草地上，落在行李上。低頭看，大地一片雪白，仿佛這個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那樣純潔，那樣晶瑩，真被人不忍心踩上去。
下飛機(jī)后的2、天，大家去哈爾濱的農(nóng)家院去玩，看著周?chē)沫h(huán)境，我仿佛置身于童話(huà)中，精致的小木屋上一層厚厚的雪像帽子一樣扣在上面，雪精靈調(diào)皮地把潔白的尾巴懸空掛在小巧的屋檐上……
假如說(shuō)大自然是一幅畫(huà)，那樣再好的筆墨也沒(méi)辦法描繪她隨處可見(jiàn)的絢麗；假如說(shuō)大自然是一首詩(shī)，那樣再好的言語(yǔ)也沒(méi)辦法說(shuō)清他帶給我的樂(lè)趣！我永遠(yuǎn)忘不了那漂亮的雪景！
描寫(xiě)我最喜歡的雪小學(xué)四年級(jí)作文2
雪，又來(lái)了。不久前還是陽(yáng)光明媚，2月的春季有了初夏的感覺(jué)
漂亮的雪花打著旋兒飄下來(lái)了，雪非常大，大家歡呼雀躍，開(kāi)心的難以形容，雪成了一道麗的風(fēng)景線(xiàn)。
下課了，大伙一擁而出，去迎接雪花，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的事情，這部分雪一落在地上就融化了，根本就積不起來(lái)，樹(shù)上也沒(méi)落多少，葉子有些居然有沒(méi)落的地方，如何會(huì)如此呢？上課了，魏老師說(shuō)這是過(guò)路的雪，地上的溫度非常高，雪一落就融化了，積不起來(lái)，加上溫度正在漸漸升高，而且天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明明天是晴天，雪立刻就化了，他是順路過(guò)來(lái)的，來(lái)和大家道別的，他是冬季最后的一場(chǎng)雪，也是過(guò)路的一場(chǎng)雪，明天就會(huì)不見(jiàn)蹤影。
聽(tīng)了魏老師的這番話(huà)，我有一種莫名的悲傷，可能是為再也見(jiàn)不到雪了，雪也是這樣的短暫，幾個(gè)月的時(shí)間已過(guò)，�。r(shí)間過(guò)的可真快，在你的不經(jīng)意間流走，在你看電視時(shí)流走，在你等待時(shí)流走。看著紛然而至的雪花，我靜靜的看著，“雪來(lái)告別了”，朋友自言自語(yǔ)道，告別？雪要到那里去呢？又是從那里來(lái)？雪就如此輕輕的走了，走的忽然，走的輕松，“你也去和雪道個(gè)別吧~！”朋友對(duì)我說(shuō)，“好啊。”我回答。
走出了教室，我在心里對(duì)雪花說(shuō)：“再見(jiàn)了！雪，過(guò)路的雪�！毖┫碌母罅�，鵝毛般的雪下了下來(lái)，飄到我的頭上，衣服上，這部分淘氣的雪還不了解明天就要走了，地上依然未積一片雪，雪走了，就如此的走了，雪帶給我太多美好的的回憶，我真期望再下一場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪太短暫了，這過(guò)路的雪終歸要走的'，一路順風(fēng)，雪！
潔白無(wú)暇的雪走了，至少一段時(shí)間不會(huì)再下了，無(wú)奈，雪，走好！
描寫(xiě)我最喜歡的雪小學(xué)四年級(jí)作文3
突然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它純凈了整個(gè)世界，純凈了大家的心靈中的每個(gè)角落。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，輕輕的，柔柔的。我一個(gè)人漫步在屋外，靜靜的享受著難得的雪景帶給大家的快樂(lè)。
真是大雪紛飛啊！雪神仿佛在為馬上離去的冬季送行，淚珠持續(xù)的從它的眼中流出來(lái)。天空中無(wú)數(shù)的雪花，隨風(fēng)飄揚(yáng)著，呈現(xiàn)出各種顏色，五彩繽紛，像寶石，又像鉆石。近看它時(shí)，會(huì)看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動(dòng)著她漂亮的六角形身材
雪白的雪花輕輕降落在草地上，仿佛給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋，雪上的小孩們盡情的玩耍，嬉戲著雪白的顏色在我的眼前呈現(xiàn)，雪白的聲音在我的耳邊回蕩，雪白的味道在我的鼻邊縈繞仿佛所有都被雪染了色，仿佛整個(gè)世界歐在雪白的靜默之中！
突然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它純凈了整個(gè)世界，純凈了大家的心靈中的每個(gè)角落。他悄無(wú)聲息，輕輕的落在地上，瞬間化為水珠，滋潤(rùn)著干燥的土地，滋潤(rùn)了大家的心，使大家的心靈之門(mén)滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)了，瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時(shí)而在空中碰撞，融會(huì)成一種美妙、奇特的音韻，流入我么打開(kāi)的心門(mén)內(nèi)紛紛落下的雪雖然那樣飄忽不定，讓人難以琢磨，但他卻真真切切的存在。
雪還在繼續(xù)下著，但此刻，我卻感覺(jué)他在向大地飄灑漂亮的雪花�？赡苁俏业目鞓�(lè)感動(dòng)了雪神。日漸的，她已停止哭泣。雪神仿佛了解了些什么——冬季過(guò)去了，春季還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
描寫(xiě)我最喜歡的雪小學(xué)四年級(jí)作文4
雪，是冬季的雨。
大家總好把春雨比作一位姣媚的少女，夏雨是一位熱情向上的奮斗者，秋雨則是一位歷經(jīng)滄桑的老人。那，雪呢？
在我眼中，雪是一個(gè)純潔的小孩。歷經(jīng)新的輪回之后，還將始于剛開(kāi)始的純真。
一到冬季，就期盼下雪，或許是物以稀為貴吧，但同樣是由于對(duì)雪特別的愛(ài)。
呀！不知什么時(shí)間，可能是掛滿(mǎn)星星的夜晚，他已來(lái)了。雪來(lái)了，他把他對(duì)這個(gè)世界的好奇與他的純潔撒向大地。
黎明時(shí)分，推開(kāi)窗子，大片白色便映入眼簾，到處都銀裝素裹，枯木上都掛滿(mǎn)了銀花，好一個(gè)粉妝玉砌的冰雪世界！我顧不能穿上外衣，只穿著小衫便跑外出外，捧起一捧雪，眼中充滿(mǎn)了驚喜。但也有的遺憾，到底是沒(méi)看到下雪時(shí)的情景，星雪相襯，那又該是什么樣的一番美景？
大家都出來(lái)玩兒了，無(wú)論是大人還是小孩。大家打雪仗啊、堆雪球呀，甚是高興。雪呢？他也在和大家一同歡笑��！
街道上的雪讓人們踏得黑乎乎的，我甚是心酸，但又何奈何呢？
但，雪是多么得熱愛(ài)純潔啊，他不喜歡沾上一點(diǎn)兒污穢，不久，他便融化了。
春來(lái)了，但，雪卻好像嫌棄春色來(lái)得過(guò)早，他又在天空中飄起來(lái)了，這是最后的一場(chǎng)雪。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，我呆呆地看著雪，享受這最后的一場(chǎng)雪。我伸手接住一片雪花：還是這么調(diào)皮，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。
“蒼松結(jié)玉蕊，新柳掛銀花�！比绱说拿谰�，今年是再不會(huì)見(jiàn)了。柳芽?jī)簠s好像在怪雪：為何不讓我快快成長(zhǎng)？雪卻憨憨地笑道：就讓我再陪你們頑最后一次吧。
純潔是非常可貴的，雪非常珍貴，小孩也一樣。童年，這段時(shí)光非常短暫，那樣，大家有哪些理由不懷念、不迷戀這段時(shí)光呢？
我把一個(gè)雪花掛飾掛在床頭，紀(jì)念過(guò)去了的雪。
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