下雪天的樂(lè)趣作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的下雪天的樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。
下雪天的樂(lè)趣作文1
20xx年的第一場(chǎng)雪下的很大，外出的人都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，看到操場(chǎng)上白茫茫的一片，心里莫名的興奮。早讀的時(shí)候，老師說(shuō)：“大家好好聽課，表現(xiàn)好的話我們第四節(jié)課我們到操場(chǎng)上玩雪。”聽到這個(gè)消息，我更加高興了。
到了第三節(jié)音樂(lè)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“大家可要好好表現(xiàn)，如果表現(xiàn)不好，就不要想著去玩雪了。”聽到這句話，我立刻像森林里的松樹一樣，筆直筆直的。
第三節(jié)下課了，我興沖沖地跑會(huì)班里，剛到班里就聽到了體育老師的喊聲：“三（2）班站隊(duì)。”大家迅速站好了隊(duì)伍，老師把我們帶到樓下，看到白茫茫的雪，我不禁用手抓了一把，那感覺(jué)又松又軟，真神奇！
突然有人在叫我的名字，我剛扭過(guò)頭，啊！一個(gè)很大的雪球朝我扔了過(guò)來(lái)，正中我的身上。我仔細(xì)一看，原來(lái)是體育老師在扔我，我也彎下腰在地上抓了一把雪朝我們童心未泯的老師扔去。我心里特別激動(dòng)，可以痛痛快快地和老師打雪仗了！
可是還沒(méi)有打到老師，我忽然感到背后涼嗖嗖的，轉(zhuǎn)身朝后面一看，嚇了我一大跳，原來(lái)是我的同學(xué)李興辰在往我的衣服里放雪，我當(dāng)是沒(méi)有看見(jiàn)，抓了一把雪朝后面狠狠的扔了一下，耶！竟然打中了他，看著他狼狽的樣子，我情不自地禁笑了起來(lái)！
晚上放學(xué)的時(shí)候，我還看見(jiàn)有好多的人在廣場(chǎng)上堆雪人，不禁又一次羨慕起來(lái)。
下雪天的樂(lè)趣真多啊！怎么樣？你們也來(lái)講一講下雪天發(fā)生的故事吧！
下雪天的樂(lè)趣作文2
每年的冬天都會(huì)下雪，每次的下雪天都會(huì)讓我和弟弟非常開心。因?yàn)榈搅讼卵┨欤液偷艿芸梢栽谘┑乩镒杂赏嫠＃覀兛梢远蜒┤舜蜓┱獭?/p>
天慢慢變冷了，今年冬天就快要來(lái)了。弟弟每天翻著日歷，盼著老天能下雪。有一次，他看見(jiàn)日歷上面有“小雪”兩個(gè)字，就偷偷告訴我，要下小雪了。可是那天卻沒(méi)有下。又過(guò)了十幾天，弟弟告訴我，要下“大雪”了，可是還沒(méi)有下雪。原來(lái)弟弟把日歷上的節(jié)氣，當(dāng)成了天氣預(yù)報(bào)，真讓我哭笑不得。
終于在一個(gè)清晨，天上飄起了雪花。我和弟弟興奮得又跳又叫，想要去雪地玩。媽媽喊住我們，不要著急，這雪剛剛下，地上還沒(méi)有存住雪，再下一天就可以了。
果然在第二天，地上的雪已經(jīng)積了厚厚的一層。我和弟弟急忙穿上棉衣棉鞋，準(zhǔn)備出去玩。我們準(zhǔn)備一起堆個(gè)雪人。用手抓起地上的雪，揉成雪球。哇！好冷。我?guī)е痔祝策�是感覺(jué)冷。這時(shí)候，爸爸拿來(lái)了鐵锨，三下五除二，就做成了兩個(gè)雪球，一個(gè)大雪球，一個(gè)小雪球。大雪球做身子，小雪球做腦袋。我和弟弟一起抱著小雪球放在大雪球上面，一個(gè)雪人的'大體輪廓就做了出來(lái)。
弟弟拿起紅色的小桶扣在雪人腦袋上做帽子，我拿來(lái)了胡蘿卜做鼻子，兩顆大紅棗做眼睛，一排小紅棗做它彎彎的嘴角。用上幾顆漂亮的石頭做雪人的紐扣，一個(gè)掃把做雪人的胳膊。媽媽怕它冷，拿來(lái)紅紅的圍巾圍在它脖子上。
一個(gè)漂亮的雪人就做成了，真是個(gè)漂亮的雪娃娃。我和弟弟圍著雪人又唱又跳，忽然鄰居家的小麗扔來(lái)了一個(gè)雪球打在了我的后背上，我開始反擊。大家互相扔著雪球，也分不清敵我，笑聲傳到了天空上面，只見(jiàn)雪人笑得更燦爛了。
我喜歡冬天的下雪天，它能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
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