關于小學生寫雪的作文（通用8篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學生寫雪的作文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生寫雪的作文1
不經意間，我猛一抬頭，發現窗外飄起了白色的六角形“花瓣”。坐在教室里的我再也無法專心聽老師講課，眼睛一直盯著窗外。一開始，那“花瓣”很小，很快就變得像鵝毛一樣，滿天飛舞，爭搶著落人大地的懷抱。
終于挨到下課，我箭一般奔向操場。原本五彩的操場現在變得白茫茫一片，踩上去發出“咯吱咯吱”的響聲。此時的操場完全變成了我們游戲的天堂。
我用冰涼的小手捧起一捧雪，那雪閃著光亮，讓我愛不釋手。正想著，一股白霧迎面撲來。快跑呀！打雪仗了！顧不了那么多，我迅速蹲下，攏起一堆雪，用力按，團成團，剛想滾出個雪球來，卻發現“敵兵”正手持“武器”向我襲來。還沒等他出手，我先把手一揚。啊，雪迎著風又全都回來了。前邊、后邊，左邊、右邊，一團團雪向我飛來，我要變成雪人了！太好了，那邊滑倒了一個。我趕緊跑過去，抓起一把雪，在她的眼前放“煙霧彈”，模糊她的視線。她笑著站起來追我。
更有趣的是那邊，一年級的小朋友們正在雪地上打滾呢。不知誰的動作這么快，已經堆起了一個個小雪人兒。
剎那間，操場上變成了歡樂的海洋。
鈴聲響起，我們極不情愿地暫時離開雪的懷抱，說著笑著走進了教室，心卻留在了外面白色的世界里。
小學生寫雪的作文2
早晨，推開門一看。嗬！好大的雪呀。屋頂上已經堆滿了積雪，大片大片的雪花隨風飄揚。我被門外的美景陶醉了，真想立刻出去和雪花融為一體。但是還得等到上學時。
最后，我在上學的路上又蹦又跳，在地上捧起一把學就捏成了一個雪團，然后在手里握著，情緒又激動又著急。期望立刻到學校，和同學們一齊玩兒，那不是更熱鬧。
不出我所料，同學們果然在玩兒雪。我在他們不知不覺中，團里一個雪球，向一個同學投去。哈哈！正好投到了后背上，那同學回頭一看，疑惑的看了看，便又回過頭去，我又出其不意的頭重了他的頭。我還真有點成就感。那同學有點生氣，拿了一個雪球投了過來，我在暗處當然能躲過這一劫。我又轉移了地點，到了一個秘密的地方。這下，我便能夠痛痛快快的打下這一戰，然后上半場過去了，沒有什么意外，只是我在秘密的向別人發起進攻，可正當我發出我的手榴彈時，身后一名剛剛被我打“傷”的同學又來“報復”我了，從我身后重重的打我了一下，我差點被打暈。我的秘密基地被他跟消滅了，報露了行蹤。被同學大的.落花流水！真可憐！
小學生寫雪的作文3
春、夏、秋、冬這四個季節，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是無垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑。一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。然后應對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時節，當“冬”乃發生。看到雪花一絲絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無暇、素雅”，然后想起了“白雪紛紛何所似？”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，錢樹萬樹梨花開”，等詩句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語；甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”
無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者，雪花的愛。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照世間的萬物。
小學生寫雪的作文4
天已經冷了很久了，總是說要下雪，卻是總也下不下來，我是盼了很久的，但它要不下，我也拿它是沒有辦法。很高興，天并沒有讓我失望很久，在寒流經過的第二天里，今年的第一場雪總算是下下來了。
白白的雪花在空中打著旋兒緩緩落下，好像是對天空的依依不舍，我望著那漫天飛舞的雪花，思緒不禁回到了從前。那年的我剛上初中，還像孩子一樣的頑皮，然后也是一場這么大的雪，我記得我玩得很是開心，和同學打雪仗，堆雪人。雪很冷，可我除了開心什么也感覺不到。不只是那一場雪，我記得我每次下雪總會玩得很是開心。但我有發現，姐姐是從來不玩雪的，她說她很久都不玩雪了，雪臟，雪冷。我那時不明白是為什么，雪那么好玩，姐姐為什么不玩。
然而，這場雪下來以后，我竟是突然明白了，我試過像小時候那樣玩，卻是除了冷，還是冷。原先人大了，心也會大，我是再也回不到過去了。看著鄰家的小孩玩的是那么的開心，我突然有種心酸的感覺。我的童年，竟是已經過了。
記得家長常說的一句話，只要你以后有出息，你還怕沒有玩的嗎？然后其實我早想否認了，以后，長大以后，是有玩的時間了，但失去的是那顆需要玩的童心。
日子一天一天的過，雪景依舊，變的是人，和那顆已不在了的童心。
小學生寫雪的作文5
清晨，我剛醒來，“下雪了”“下雪了”的喊聲就從我未關緊的窗戶中傳了進來。然后是雪仙子為大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎？哈哈，必須是。
我走出了家門，嗬，外面好一個粉裝玉砌的世界。大雪紛飛，如片片鵝毛聞風飛舞，紛紛揚揚，又似梨花繽紛落地，香聞十里，更像我的思緒，飛揚飛揚，快樂紛飛。然后路邊電桿上的電線怎樣變成了銀白色的琴弦？是雪仙子開了個玩笑吧，她用那無暇的雪，造就了無聲的音樂世界！北風駕馭一片片冬的精靈――雪花，來到了北國大地，讓我們感受到了快樂。
哦，潔白無暇的雪花就像柳絮一樣，為我們架起了通天雪簾。啊，這是通往快樂的雪簾，是通往天國，只有快樂沒有憂愁的天國雪簾，雪是多么的無私啊！
啊，雪，你像嬰兒的心靈一樣明澈，如天使的羽翼一樣純潔，似我思緒般快樂飛揚。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快樂的花粉。鵝毛般的大雪漫天飛揚，像玉一樣潔，如銀一樣白，像煙一樣輕，似柳一樣柔，一片一片一片片，不緊不慢，千片萬片，漫天飛舞。
小學生寫雪的作文6
曾經的美已落地成夢，小山村里的靜早已落定塵埃，那是我的故鄉。已好久未瞧見“那一抹白”了。“那一抹白”是什么？是霜、是霧、還是夢，不，都不是，是雪。
冬梢歲月，家鄉的大地已有好些歲月，未落滿地冬裝了。最多也只是吹吹冬風，打打落葉罷了。年夜飯一家人圍坐在一起，獨享天倫之樂的歡笑聲劃過耳畔，伴著年夜鬧春的鞭炮聲響過耳邊，望著親人幸福的微笑落入眼簾。我漸漸的踏入夢鄉，夢見“那一抹白”是那么燦爛耀眼；夢見天邊藍了，再次聽到依稀的鳥叫聲，是那么悅耳；夢見河變清了，又聽見游魚戲水聲了，是那么的清脆。夢中我幸福的微微笑了。
清晨，噼哩啪啦的鞭炮聲響起，夢被炸得粉碎。我奮力從夢鄉的廢墟里鉆出來。瞬息之間夢醒玉碎，什么也沒留下，只留下我孤獨一人。
被鬧醒之后，我極不情愿的扒拉開眼簾，剎時間窗外一抹白光飛入眼簾。雪，對是雪。我飛快的沖出門去，站在雪地里，打著轉身大口大口的吞吸著帶著雪花味兒的空氣。任雪花輕輕的落到我的肩上，任它在夢的琴弦上自由跳動。
雪大約飄了半日，便靜下來了。只留下了一層薄紗。薄薄的雪里透著丁點兒的淡綠色，那是淡之美的清雅雪香。心淡意更美，擁有一個好的心態，世間一切都將變的美好。比起日本的千丈冰、萬丈雪，家鄉的要來的淡一些，但卻更美，更了然于目一些。
幽幽淡雪，蕭蕭寒風，我于此地，焉能不樂！
小學生寫雪的作文7
天到了，潔白的小雪花在空中漫天飛舞，仿佛像一只只非常飄逸的玉蝴蝶，扇動著輕盈的薄翼，到來人間!那種景象，讓人感到美麗。
雪后的第一天，雪景是美麗壯觀的。雪后，一座座房屋好似刷上了潔白的油漆，大地也像覆蓋了一層白色的地毯，房檐上也結滿了一串串冰柱。
寒冬，幾乎所有的樹木都枯萎了，只有四季長青的松柏還是綠油油的。在冰天雪地里，美麗的臘梅花在雪中傲然挺立，給雪景增添了一份絢麗的的色彩，讓美麗的雪景變得更加璀璨奪目。
雪地里，孩子們也是的玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，給潔白的世界勾畫了一幅美妙的童話世界。這是孩子們最好的游戲樂園。
雪中，一棵棵挺拔的白樺顯得更加美麗，酷似穿上了一層薄薄的白色外衣，你要是能看見，你一定會贊不絕口。
雪的降臨，給我們帶來了無窮的歡樂!
小學生寫雪的作文8
下雪了，下雪了。長著白胡子的冬爺爺來了，帶著許多小精靈來做客。然后這些小精靈是誰呢？是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來的禮物。冬爺爺把禮物打開，天上就下起了雪。
紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術師，把大地弄的不見于原樣，雪花像小畫家，它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物，自我卻不見了影子。這小水珠真調皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個瓣。
雪后，太陽公公出來了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。然后太陽照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得十分耀眼。小雪后，我走在雪地上，發出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說悄悄話。
孩子們都出來了。他們在一齊打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來。先做身子，然后再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉的雪了，因為它把江城打扮得更加妖嬈。