像雪一樣作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的像雪一樣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
像雪一樣作文1
天果然像天氣預(yù)報(bào)預(yù)報(bào)的那樣，下起了雨，卻沒有雪。
教室里，人一個(gè)一個(gè)走了，只剩下幾個(gè)，等待父母來接。
空氣里彌漫著一種潮濕、陰郁的感覺，嘴里扯著各種的無聊話題消磨著時(shí)光，卻不約而同地都不愿打開書包，做些作業(yè)。
站在走廊里，望著樓下的車子，從滿滿的，到空蕩蕩。一輛小車開啟發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音輕輕在我耳畔響起，明明那么遠(yuǎn)卻又好像就在身邊，伴隨著滴答的雨聲。人去樓空，走廊盡頭望不見一個(gè)人影，寂靜得讓人感覺不舒服。我去關(guān)燈，背著包與同學(xué)一起下樓。樓道口正好遇見了媽媽，心中仿佛打開了一個(gè)系了很久的結(jié)那般輕松。
電話里老爸說，上海正在下雪，很大。我一時(shí)竟想不起雪的模樣，卻還是憤憤然地想：為什么這里還是雨？
天黑了，雪卻慢慢地來了，漸漸地地大了起來。站在陽臺(tái)上，冷風(fēng)從窗口悠悠地鉆進(jìn)來，鉆進(jìn)我的衣袖和領(lǐng)口，寒意漸濃。外面一片黑暗，只有近處零星的雪花被燈光照著，用極為美麗的動(dòng)作舞動(dòng)著，仿佛在嘲笑我的怕冷。黑暗里突然亮起了一盞車燈照亮它前方的一畝三分地。雪花格外美麗，一片又一片，閃爍著金色的光芒，向著同一點(diǎn)匯聚，是受了什么神力，還是怎么地？這奇異的景象讓我癡迷，竟忘了一時(shí)的寒冷。黑暗中的一方亮著的角落，周圍全是黑色，雪就好像舞臺(tái)上的那個(gè)主角，就在這短暫的時(shí)光里綻放美麗。許久，車子沒有移動(dòng)，車燈一直亮著，難道在車?yán)镆灿幸粋�(gè)與我一樣看著主角美麗，卻久久不能釋懷的人么？
早晨，睜開惺忪的雙眼，看見屋檐上，樹枝上落著薄薄的一層雪，不禁有些失望。但想著握在手中松軟好像棉花的感覺，馬上下樓，這可是20xx年初冬的第一場(chǎng)雪。
拿起雪，硬硬的.，被凍得硬硬的，完全不能觸碰。雪，仿佛在告訴我：你怕冷的，還來玩我做什么！雪走了，迎來了好久不見的太陽，溫暖在全身上下蔓延。而樹上的，地上的雪，卻又倔強(qiáng)地告訴我，它來過。
雪來得遲，用一種特殊的出場(chǎng)式，黑暗中降臨。在車燈下獨(dú)自演繹著屬于它的獨(dú)角戲。
雪走得早，用一種特殊的退場(chǎng)式，黑暗中離去。在屋檐下、樹枝上、車頂上、窗戶上留下它的痕跡。
雪走得不舍，它留下痕跡，留下雪升華時(shí)徹骨的寒冷，甚至它冰冷的身軀。
在人生的舞臺(tái)上，也許只有幾秒鎂光燈照耀著你，也要像雪一樣，盡力展示自己的美，即使下一秒也不屬于你。雪凈化了水中的污穢，自己卻仍舊那樣潔白。漸漸長(zhǎng)大，許多事情告訴我，光鮮外表下的陰暗，事物的黑與白，感情的真與假，現(xiàn)實(shí)的是與非。而雪卻在告訴我與那些正好相反的，你可以一直保持自己的純真，更可以去用自己的純真感染人，沒有什么做不到的。
像雪一樣純真，一樣有的倔強(qiáng)，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢！
像雪一樣作文2
20xx年的第一場(chǎng)雪在人們的盼望中伴著寒風(fēng)，終于降臨了。
一節(jié)課時(shí)，不知是誰突然的一聲：“快看啊，外面下雪了！”班上的同學(xué)刷的一下將目光移向了窗外，老師站在講臺(tái)上有些無奈，我也受不住誘惑將目光轉(zhuǎn)向了窗外，密密麻麻的白色鵝毛斜著劃過窗外，在教室里看就像是一副絕美的畫作。終于下課的鈴聲打響了，同學(xué)們迫不及待的沖出教室，與這位一年未見的朋友相見，我來到樓下，天空就像是被壓碎了一樣，碎屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，白的如銀，輕得如煙，是那樣的恬靜，美好。不一會(huì)兒，地上就積上了一層薄雪，薄得就像是給地面蒙上了一層秋毫一般嬌美。
第二天，窗外的世界早已被刷的銀白，所有平凡的東西都因?yàn)檠┒黄椒财饋恚瑯渖瞎鼭M了潔白的雪，就像是沾上了牛乳的餅干棍，再看那鋪在地面上平整如地毯一般的雪，難道你能忍得住不去想在那上面留下自己足跡嗎？雪下的已經(jīng)很厚了，一腳踩下去，就末過了腳脖子。我的心沒有因?yàn)榇坦堑暮L(fēng)而瑟瑟發(fā)抖，而是激動(dòng)熾熱了起來，終于可以摸一摸雪了！
大課間，同學(xué)們?cè)僖材筒蛔?nèi)心的渴望，飛下樓去與雪玩耍，我輕輕捧起一把潔白蓬松的雪，雪很輕，輕的就像羽毛，我又輕輕一拋，雪像沙子一樣散開又落向了地面，就在我感受雪的時(shí)候突然“砰”的一下，一個(gè)雪球砸到我身上，我回首發(fā)現(xiàn)班上的sis一臉壞笑的望著我，我心照不宣的抄起一把雪朝他揮去，可惜的的是因?yàn)樘珎}促了，雪沒有攢實(shí)，在半空中就隨風(fēng)飄散了，我一側(cè)捧起一把雪使勁搓揉，一把散雪立馬變成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的雪球，劃出一道優(yōu)美的拋物線砸中了sjs的腰，他嗷嗷直叫要沖上來“復(fù)仇”。
我看了看地上的雪似乎悟出了什么。
同樣多的雪，一把是隨風(fēng)而散，一把卻是把sjs打的上躥下跳，這一切都要?dú)w功于我施加的外力，將它們緊密的揉在一起，雪是如此，我們不也是如此？在這個(gè)社會(huì)里最重要的是合作，只有合作才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到更高的高度，而比合作更重要的是團(tuán)體的凝聚力，凝聚力是一種無形卻又強(qiáng)大的精神力量，小學(xué)時(shí)我們的六三班是全年級(jí)最為優(yōu)秀的班級(jí)不只是在學(xué)習(xí)上，更是在各式各樣的團(tuán)體比賽、活動(dòng)上，我們班可以說是次次拿獎(jiǎng)，這是因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，都想為班級(jí)添些光彩。這，就是凝聚力的力量。
我希望719班可以像一個(gè)雪球一樣凝聚在一起，攀上更高的山峰！
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