選擇的作文通用（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的選擇的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文 篇1
每當一個人的時候，我就會不由自主地想起許多事，我有時在想，上天賦予我們的生命，為什么要那么復雜，為什么不單純點呢？這樣，至少不用為了某些事而開心，為了某些事而煩惱。但是，這樣的人不就變成沒思想的人嗎？思想，也可以說是上天賜予我們的，喜怒哀樂，最能印證這一點。
“不以物喜，不以己悲”，我一直很喜歡這句話，我以它為標準，我努力想做這樣的一個人。但是，現實生活中我又學習了它什么，又改了什么，這我真的不清楚，捉摸不了自己的感覺，這樣的'一個人，還要思想來干什么呢？所以，我希望上天把我的思想全帶走，我想生活在一個沒陌生人，沒朋友的世界，這樣至少不用承受被傷害，被背叛的痛苦�？墒牵瑳]思想的人，又怎么能”志存高遠”呢？我，矛盾著，一直矛盾著，我在它們之間猶豫著，我希望有個天使，來指引我，來告訴我，究竟該走哪條路？現實中又該怎么樣去面對自己的人生呢？
哦，我恍然大悟，我需要的不是天使，我現在缺少的，是照亮內心深處的明燈！天使只不過是明燈的制造者罷了！
選擇的作文 篇2
面對選擇，沒有對錯。人生的選擇無數，面對人生的選擇，不想考試那樣，只有一個標準答案，而是人生沒有終點也沒有起點，人生只有一次，它沒有彩排，沒有沒劇情，在這張空白的紙上，只有你才能夠，用你獨特的顏色勾畫。
在這世間獨一不能讓我們選擇的就是我們的出生，有的人天生就出生在富裕的家庭，他們并不需要過早的就去了解這個世界。有的人天生就出生在貧困的家庭，他們必須過早的學會照顧人，學會一些不屬于這個年齡段該有的成熟與冷靜。
十字路口，你要向前還是向后，你是向左還是向右。不管你要選擇哪一條路，你都沒有錯，因為不管是哪一條路前面都是一片未知，你沒有足夠的能力去預知未來，但是你有能力去選擇一條屬于自己的道路。
你選擇的那條路，請你堅持的走下去，不要退縮。
向前看，別怕。
只是因為在選擇面前沒有對錯之分，所以我們每一個人的人生都是如此的精彩，不要去模仿任何一個人的`人生，你沒有權利去模仿，也不可能模仿的像。
因為這個世界上只有一個你，沒有第二個你，所以活出自己該有的顏色吧，用自己獨一無二的顏色繪畫一幅幅美麗的圖畫；用自己獨一無二的節奏彈奏出一首首動聽的歌曲。
正是自己的獨一無二，所以我們不要放棄自己的選擇。
選擇面前沒有對錯，堅持自己的選擇，這才是該做的事情。
選擇的作文 篇3
“這也太難選擇了吧！”“就是嘛！”一片哀號聲響起�！安唬@還沒到最難抉擇的時候�！北涞呐曧懫�。“好吧，那只能這樣了……”
看到這兒你一定會疑惑，這是在干嘛呢，怎么有一種恐怖的氣氛？沒錯，的確有這樣一種氣氛。我們現在正在上心理課。這是一個游戲名為“人生八寶箱”。
游戲背景是這樣的，你帶著你認為在你人生中最重要的八樣物品乘船出去旅游，而在乘船過程中因為負荷太重，船將要下沉，而此時你必須扔掉一樣物品，你將會丟掉哪一樣？
游戲剛開始時，我們并不把它當一回事，大家都嘻嘻哈哈地寫下了八樣物品，互相笑著想要看看別人寫了什么，我也不例外，我寫的是生命、國家、家人、朋友、同學、成功、游戲和書本。
游戲剛一開始就要扔掉一樣物品，大家都不是很糾結，幾秒鐘之后就都劃完了。我劃掉的是成功，因為“留得青山在，不愁沒柴燒”，成功還可以再來。此時，教室內的嬉笑聲仿佛小了些，沒有剛開始的時候那么吵了。
游戲繼續，“此時你繼續在海上航行，但是你卻遭遇了海嘯，你必須再次扔掉一樣東西，請問你將會扔掉哪個？”這時，教室里就由嬉笑聲轉到了低聲細語。而我劃得也沒那么快了，而是沉思了10秒左右，才劃掉了第二個—書本。
又是另一個場景，相同的問題�，F在教室中已經沒有什么聲音了，環顧四周，大部分同學的臉色已經凝重了起來，大家都沒有下筆，而是將自己剩余的六個選項看了一遍又一遍。終于，有人下筆了，有了第一個就會有第二個，第三個……我劃去的是游戲，但我看鐘時，我們花的時間卻是上一次的兩倍還多……
……
多個場景變換，大家的紙上都只剩下兩個，我剩下的是家人和國家。這個時候已經有人開始出汗，教室內沒有一絲聲音，有的只是老師冰冷的聲音。
終于來到最終抉擇，但令我意外的`是，最后的選擇大家都以很快的速度完成了，而我，選擇了家人，劃去了國家……
游戲結束后，大家都松了一口氣，但重新看一遍自己的選擇，七個鮮紅的叉不禁使我后怕，想想這是一場游戲，再想想被我劃去的東西都還在，心里的一塊石頭落了地。
這次難忘的選擇讓我懂得了珍惜，因為失去，我懂得了珍惜，我懂得了要在美好的東西還未失去時，多多守護它。
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